考研西醫(yī)綜合別樣復(fù)習(xí)超能力記憶

最后更新時間:2012-08-22 18:23:09
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  找到一個正確的復(fù)習(xí)方法,往往可以讓你事半功倍,如果自己的學(xué)習(xí)效率不是很高,可以嘗試一些別人的學(xué)習(xí)技巧,找到最適合自己的。
  1>.西醫(yī)綜合內(nèi)容繁多,怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)?
  西醫(yī)綜合涉及生理、生化、病理、內(nèi)外科5門課程,而且書本內(nèi)容繁多,5本教科書加起來有3400多面,堆起來厚度達(dá)14cm;而西醫(yī)綜合所有的試題都是客觀性多選題,考點廣泛,出題很細(xì),好象教科書上的每句話都是考點。因此假設(shè)你復(fù)習(xí)方法不對,不僅不能很好的掌握這些基本的知識點,考出好成績,而且復(fù)習(xí)很長一段時間后,找?guī)滋自囶}一做,發(fā)現(xiàn)腦海中一片空白,這時候就很沮喪,對考研信心打擊很大,你這時也許會"一聲嘆息"!除了無奈,就是無望!
  歸納起來,有以下幾點可供同學(xué)們參考:
 ?、倭私饪键c、掌握重點。只有這樣才能事半功倍的復(fù)習(xí);
  ②牢記一些重要的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)常常是出題的焦點;
 ?、塾涀∫恍?quot;最……"的條文內(nèi)容,這些內(nèi)容往往是A型題的好發(fā)部位;
  ④記住前期或臨床上重要的知識點,因為這些往往也是出題的重點;
 ?、菡J(rèn)真區(qū)別前期或臨床上容易混淆的概念。只有這樣,解題時才不會掉進(jìn)出題者設(shè)置的陷阱;
 ?、薅嘧⒁庖恍в⑽牡膬?nèi)容,因為每年試題中都會出現(xiàn)一些含英文的單詞或代號;
  ⑦緊跟熱點,多注意發(fā)病率呈上升趨勢的疾病。比如性病的試題,近年來幾乎每年必考;
  ⑧平時看書時注意歸納總結(jié)、比較鑒別相關(guān)的知識點,只有這樣才能使你答題時頭腦清晰,不易混淆出錯;
 ?、嵴驹诶蠋煹慕嵌龋O(shè)想一下:假設(shè)我是老師,我會怎樣出題?
  2>.如何復(fù)習(xí)病理學(xué)和生物化學(xué)?
  病理學(xué)關(guān)于形態(tài)學(xué)方面的東西很多,對于不善于形象思維的同學(xué)來說,可能覺得學(xué)起來很困難。你可以在互聯(lián)網(wǎng)上找一些視覺震撼力很強(qiáng)的相關(guān)照片來幫助理解和記憶。這些照片在很多專業(yè)的醫(yī)學(xué)或病理學(xué)網(wǎng)站上都可以免費下載。我就常常給同學(xué)們看很多這種照片、動畫,效果很好。這正所謂:"過目不忘"嘛!然后將一些相近或相反的病理變化進(jìn)行對比和記憶。
  只要學(xué)過醫(yī)的人都知道,所有科目中,生物化學(xué)是屬于最難學(xué)的科目之一。對于不善于邏輯思維的同學(xué),尤其如此。因此常聽同學(xué)們說,看了一個月的生化,還沒搞清楚那些象蜘蛛網(wǎng)一樣的方程式,有的甚至被迫放棄生化。值得慶幸的是,生物化學(xué)雖然很難學(xué)、也很難理解和記憶,但每年試題較簡單。如三大物質(zhì)代謝中的一些關(guān)鍵酶、主要中間代謝產(chǎn)物、各主要物質(zhì)之間的關(guān)系及其各關(guān)鍵反應(yīng)的調(diào)節(jié),是每年考試的重點;只要你的專業(yè)基礎(chǔ)不是生化,就完全沒有必要徹底弄清楚各種物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)式!因為有關(guān)化學(xué)結(jié)構(gòu)式的試題,在18年的試題中,只出現(xiàn)過1個題,即1994年的第9題。這個題是關(guān)于"α-酮戊二酸的化學(xué)結(jié)構(gòu)式",容易作答。
  3>.如果在有限的時間里,您認(rèn)為西綜五門里哪一門比較容易提高成績?我平時基礎(chǔ)不是很好,很多同學(xué)說生化和外科比較難拿分,內(nèi)科和病理結(jié)合起來復(fù)習(xí)比較容易拿分,生理相對比較簡單,您同意這種說法么?
  西醫(yī)綜合的五條蛇,哪一條都咬人!但總的來說,毒性不一樣!我個人認(rèn)為《病理學(xué)》毒性最小,其次為生化>生理>外科,《內(nèi)科學(xué)》毒性最大。當(dāng)然每個人的基礎(chǔ)不一樣,愛好不一樣,可能有所區(qū)別。比如習(xí)慣于邏輯思維的同學(xué),可能覺得《生化》比較簡單;習(xí)慣形象思維的同學(xué),可能覺得《病理學(xué)》比較簡單。但絕大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為《生理》很簡單,很容易得分。而《內(nèi)科學(xué)》比較變態(tài),最不容易得分。但《內(nèi)科學(xué)》分值又很高,占30%??偟囊?guī)律是:生理、生化每年重復(fù)的試題,或大致相似的試題很多,因此復(fù)習(xí)中應(yīng)高度重視歷年習(xí)題,應(yīng)爭取這兩個科目的試題拿滿分。5門科目里,重復(fù)試題最少的是《內(nèi)科學(xué)》!這反過來提醒我們,內(nèi)科學(xué)對以前沒考過的東西,要高度重視!
  4>.怎樣安排西醫(yī)綜合的復(fù)習(xí)時間,才能達(dá)到最優(yōu)的效果?
  一般而言,西醫(yī)綜合的復(fù)習(xí)越早越好,那些認(rèn)為早早的復(fù)習(xí),后來還是忘了,不如到以后利用4、5個月時間,突擊復(fù)習(xí)的方法是十分錯誤的!因為西醫(yī)綜合和英語復(fù)習(xí)一樣,都是靠平時知識的積累,只有這樣,基礎(chǔ)才會扎實!當(dāng)然,不同的同學(xué)平時基礎(chǔ)并不一樣,因此在西醫(yī)綜合上花的時間可能相差很大
  5>.6版教材和5版教材比較究竟作了哪些改變?
  答:人衛(wèi)出版社的統(tǒng)編教材大約每五年就要修訂一次,去年基本完成了5、6版教材的更換。當(dāng)然5、6版教材的基本內(nèi)容還是大致相同的,但也應(yīng)注意6版教材的一些特點:
 ?、倥c5版比較,內(nèi)容有改動,甚至有些涉及解題的某些關(guān)鍵性內(nèi)容其意思相反。比如生理學(xué)中,6版教材認(rèn)為"胃泌素抑制胃的蠕動",而5版教材則認(rèn)為"胃泌素促進(jìn)胃的蠕動",假設(shè)你再次碰到類似1999年第18題這樣的試題,則會得出完全相反的答案;再比如關(guān)于"食管下端括約肌",6版生理學(xué)和5版、6版內(nèi)科學(xué)都認(rèn)為胃-食管交界處"有環(huán)形肌存在",但原2~5版生理學(xué)都認(rèn)為此處"無環(huán)形肌存在,只是有一可防止胃內(nèi)容物反流的高壓區(qū)"。
 ?、谝恍Q定答案正確與否的重要數(shù)據(jù)有改變。因為每年西醫(yī)綜合總要考查一些重要數(shù)據(jù)的記憶,這樣假設(shè)同學(xué)們?nèi)园?版教材來回答,則容易丟分。比如關(guān)于"糖化血紅蛋白A1反映取血前血糖水平的時間",6版內(nèi)科學(xué)是8~12周,而5版內(nèi)科學(xué)為4~12周,且該數(shù)據(jù)經(jīng)??嫉揭虼藦?fù)習(xí)時,應(yīng)注意這些細(xì)微的變化!
 ?、?版教材的錯誤相對較多。
  6>.現(xiàn)在復(fù)習(xí)時使用5版教材行嗎?
  今年大綱內(nèi)容比較繁雜,既要了解各項檢查的意義,還要記憶具體正常參考值的范圍,因而出題內(nèi)容多變,不能有效地符合臨床上的思維。

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