考研計(jì)算機(jī)復(fù)習(xí)多多關(guān)注大綱要求
2012年的考研計(jì)算機(jī)大綱跟2011年的大綱相比較,有一定的改動(dòng)但是變化不是很明顯。對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)的要求基本沒(méi)有變化。但2012年的大綱要求學(xué)生對(duì)一些基本概念的掌握、系統(tǒng)整體感知和綜合解決問(wèn)題能力要求加大。希望考生在考研計(jì)算機(jī)復(fù)習(xí)的時(shí)候注意抓住基礎(chǔ)的同時(shí)注意系統(tǒng)整體上的掌握。
計(jì)算機(jī)學(xué)科整個(gè)課程體系粗略可以分為軟件理論和硬件理論兩部分。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是軟件課程的基礎(chǔ),組成原理是硬件課程的基石。在這兩門課程的基礎(chǔ)上,操作系統(tǒng)講述的是如何使計(jì)算機(jī)展現(xiàn)給用戶強(qiáng)大而易用的功能。隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的興起,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行基本原理也顯得愈發(fā)重要起來(lái)。由此,這四門課被選定為計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生入學(xué)考試考查的課程。
“計(jì)算機(jī)組成原理”是計(jì)算機(jī)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本門課的學(xué)習(xí),要求考生對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)建立一個(gè)整體概念,這也是計(jì)算機(jī)研究生入學(xué)考試考查的四門課中最偏硬件的一門課。對(duì)于本科階段不太強(qiáng)調(diào)硬件理論與技術(shù)的一些高校的學(xué)生來(lái)說(shuō),這門課難度較大。同時(shí),這門課也是考核的重點(diǎn)。
“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”涉及計(jì)算機(jī)和通信兩個(gè)領(lǐng)域,是計(jì)算機(jī)應(yīng)用中一個(gè)不可或缺的方向,大綱將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)列為考試科目,是為了使考生能深入地對(duì)其體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議等方面進(jìn)行學(xué)習(xí),整個(gè)大綱網(wǎng)絡(luò)部分就是按照網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)安排的。該科目的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)抽象,但考察的難度相對(duì)較低,如果能夠深刻理解網(wǎng)絡(luò)層次化的 思想,復(fù)習(xí)難度將大大降低。
“操作系統(tǒng)”是對(duì)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)不可缺少的基本系統(tǒng)軟件運(yùn)行原理的介紹。是計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課程。操作系統(tǒng)課程所介紹的原理和算法比較抽象,不容易理解和掌握。但總體來(lái)說(shuō),該課程記憶性的知識(shí)點(diǎn)比較多,難度相比上兩門課程而言要低一些。
“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的一門十分重要的基礎(chǔ)學(xué)科,是大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,其基礎(chǔ)理論相對(duì)成熟,內(nèi)容系統(tǒng)性較強(qiáng),其命題靈活性也相對(duì)較高。作為研究生入學(xué)考試分?jǐn)?shù)所占比例最高的兩門課之一,需要考生投入較多的時(shí)間和精力復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時(shí),還要求考生對(duì)C語(yǔ)言基礎(chǔ) 有一定程度的了解。
考研計(jì)算機(jī)考試的考查目標(biāo)要求考生比較系統(tǒng)地掌握上述專業(yè)基礎(chǔ)課程的基本概念、基本原理和基本方法,并且能夠運(yùn)用所學(xué)的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題,判斷和解決實(shí)際問(wèn)題的趨勢(shì)越發(fā)增強(qiáng)。同學(xué)們?cè)诳佳杏?jì)算機(jī)復(fù)習(xí)過(guò)程中要多加關(guān)注大綱要求。
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