北京大学2003�q�硕士研�I�生考试普通心(j��)理学试题_跨考网

　　一�?判断�?每小�?.5分，�?5�?在答题纸上写出答�?/p>

　　1、和基础研究不同�Q�应用科学�ƈ不关�?j��)如何描�q�和解释现象�?( )

　　2、处于前范式阶段的科学是指虽然在研究的内容上达成一��_(d��)��但在�Ҏ(gu��)��上�ƈ没有形成�l�一�?( )

　　3、纵向追�t�法的困隑֜�于不能避免不同时代的环境对�h的不同的影响�?( )

　　4、物理刺�Ȁ的强度低于绝寚w��限时�Q�就不可能引起个体有意识的感知�?( )

　　5、颜色知觉拮抗说能解释负后效�Q�但不能解释补色定律�?( )

　　6、光能�{换发生在���经节细�?y��u)�?( )

　　7、前注意�q�程是前意识�q�程的基����?( )

　　8、Z理论认�ؓ(f��)员工预期自己的努力所达成的效�l�能满��个�h愿望时工作的动机最高�?( )

　　9、动物也��h��“学�?f��n)学习(f��n)”的能力�?( )

　　10、动物的语言不具有意义性�?( )

　　11、白日梦是意识的异常变�(sh��)���?( )

　　12、斯金纳反对使用“工��h��”条件作用的概念�?( )

　　13、正强化增加行�ؓ(f��)出现的概率，负强化减���行为出现的概率�?( )

　　14、强化或惩罚是学�?f��n)的必要条�g之一�?( )

　　15、弗里�d�?J.L.Freedman)从社�?x��)认知的思想出发�Q�认为社�?x��)�?j��)理学是系�l�研�I�社�?x��)行为和�C�会(x��)信念的科学�?( )

　　16、多拉�d和米勒等人提出�d挫折-�늊�理论认�ؓ(f��)�Q�挫折和�늊�之间存在着必然徯����p�，有挫折就必然有��R犯�?( )

　　17、Krant�{��h用“�v兌����U�毒品”实验证明了(ji��n)在现实生�z�M���Q��h们对�ƺ骗行�ؓ(f��)有较高�d侦测能力�?( )

　　18、阿德勒认�ؓ(f��)人的个体人格发展德原始动力是人的权利意志�?( )

　　19、大多数�?j��)理学家用“去抑制”解释�ؓ(f��)什么饮酒��人变得好斗，认�ؓ(f��)酒精降低�?ji��n)�h们对�늊�行�ؓ(f��)控制�? )

　　20、卡��?d��ng)史密�?Carl Smith)发现忏�?zh��n)�能��一个�h�?j��)理好受�Q�从而增加个体�d助�h行�ؓ(f��)�?( )

　　21、在一个�h做完一件无聊的工作之后�Q�给他很���的报酬�Q�会(x��)增加他对�q�项无聊工作的喜�Ƣ程度�?( )

　　22、在人际吸引中，“辐���效应”或“对比效应”的出现与被评�h(hu��n)者之间的关系有关�Q�当两个人是朋友关系�Ӟ��“辐���效应”才出现�?( )

　　23、对从众行�ؓ(f��)的研�I�表明，团体的规模越大，凝聚力越大，个体的从众行��Z�����多�? )

　　24、洛�?Locke)对参与决�{�的研究发现�Q�参与决�{�对工作满意感的影响要大于它对生产率的媄(ji��ng)响�?( )

　　25、�h们对事物分类�Ӟ��往往是根据他们对�q�类事所形成的认知图式�?( )

　　26、有兌���我展露的研究表明�Q�在异性关�p�M���Q�男性的自我展露水��^比女性高�?( )

　　27、扎因斯(Zajonc)用他人的存在解释�C�会(x��)�?j��)进现象的��生�?( )

　　28、青���年犯罪中最主要的原因往往和学校教育联�p�d��一赗��?( )

　　29、消除偏见的最有效的方法就是提高�(sh��)�h们的教育水��^�Q�因为受教育���多�Q��h们的偏见���p������?( )

　　30、偏�?Prejudice)們֐�于指人的行�ؓ(f��)�Q�歧�?discrimination)們֐�于指人的态度�? )

　　二、选择�?每小�?分，�?0�?选出一个最佳答�?/p>

　　1、行��Z��义理论反对研�I�下列那��内容：(x��)

　　A、学�? B、反�? C、气�? D、技�?/p>

　　2�?a target="_blank">�C�会(x��)�?/a>�?f��n)理论的理论��?gu��)��是：(x��)

　　A、心(j��)理分�? B、行��Z���? C、�h本主�? D、认知理�?/p>

　　3、哪�U�理����������同是�C�会(x��)文化的重要心(j��)理机�Ӟ��(x��)

　　A、精���分�? B、行��Z���? C、�h本主�? D、认知理�?/p>

　　4、要避免�|�森塔尔效应�Q�须采用哪种技术：(x��)

　　A、双听技�? B、双���检�? C、双通道技�? D、双盲技�?/p>

　　5、下列那一��不是语�a�先天获得的证据：(x��)

　　A、过分范�? B、模�? C、发展的��序�? D、无模式语言

　　6、自我中�?j��)是哪一个阶�D늚�主要成就�Q?/p>

　　A、感�?�q�动 B、前�q�算 C、具体运��? D、�Ş式运��?/p>

　　7、表征思维是哪一个阶�D늚�主要成就�Q?/p>

　　A、感�?�q�动 B、前�q�算 C、具体运��? D、�Ş式运��?/p>

　　8、向前传导是 的传��D���?/p>

　　A、向上神�l�元 B、向下神�l�元 C、联合神�l�元 D、所有神�l�元

　　9、下列哪�U�错觉发生在感觉水��^�Q?/p>

　　a、赫��?d��ng)曼错�? b、月亮错�? c、缪�?�׃����?d��ng)错�? d、t错觉

　　10、下列那��不是深度知觉的单眼�U�烦(ch��)�Q?/p>

　　a、空气透视 b、结构梯�? c、运动视�? d、视轴辐�?/p>

　　11、首先提�?gu��)���知地图概�늚�是�?x��)

　　a、皮亚杰 b、西�? c、托��?d��ng)�? d、苛�?/p>

　　12、下列那��不是�h�c�语�a�的关键特征：(x��)

　　a、替代�? b、重复�? c、意义�? d、再生�?/p>

　　13、下列哪�U�部分强化下学习(f��n)最困难�Q?/p>

　　a、固定比�? b、变比率 c、定�? d、不定时

　　14、下�?现象支持自主���经�pȝ���z�d��克�?zh��n)�意志控制�Q?/p>

　　a、二阶段强化 b、感觉预条�g作用 c、生物反�? d、本能�{�U?/p>

　　15、本质上��_(d��)��Hull的动机理论和 的理论是十分�怼�的：(x��)

　　a、弗�z�伊�? b、斯金纳 c、铁钦钠 d、缪�?/p>

　　16、麦独孤(W.McDougall)�?来解释�h�cȝ���C�会(x��)行�ؓ(f��)�Q?/p>

　　a、认知过�E? b、学�? c、本�? d、社�?x��)�?ji��ng)�?/p>

　　17、实验社�?x��)�?j��)理学中第一个有影响的理论是 提出的“社�?x��)�?j��)�q�论�?/p>

　　a、崔普里�?N.Triplett) b、阿��?d��ng)�L�?F.H.Allport)

　　c、罗�?E.a.Ross) d、勒�?K.Lewin)

　　18、在20世纪初期�Q�美国大量采用智力测验来 �Q?/p>

　　a、评估和�{�选移�?/p>

b、甄别适合���常教育的儿�?/p>

c、甄别研�I�生的适合人�?/p>

　　d、证明智力差异是不同环境影响的结�?/p>

　　19、在�l�也�U?B.Weiner)的归因模型中�Q?是稳定的归因�Q?/p>

　　a、努�? b、心(j��)�? c、机�? d、��n体特�?/p>

　　20、下列哪一��不属于思维所依赖的心(j��)理结构：(x��)

　　a、概�? b、图�? c、心(j��)理映�? d、感�?/p>

　　21、心(j��)理学家Baron在研�I�犯�|�与温度的关�p�L���Q�发现在一定的温度范围内，犯罪行�ؓ(f��)与温度呈昑և� 关系�Q?/p>

　　a、正相关 b、负相关 c、倒U�? d、U�?/p>

　　22、下列哪�U�说法不属于�?j��)理�z�d��学关于意识的观点�Q?/p>

　　a、可以将意识分�ؓ(f��)意识、潜意识和无意识

　　b、在意识的结构中�Q�无意识对�h的媄(ji��ng)响最�?/p>

　　c、无意识里面的内容不能够被直接观察到�Q�因此永�q�不能被�����识到

　　d、无意识包含人的恐惧、愿望等�{?/p>

　　23、偏见主要与态度中的 紧密相关�Q?/p>

　　a、认知成�? b、情感成�? c、行为成�? d、自我成�?/p>

　　24、属于消极强化的例子是：(x��)

　　a、惩�|�一个孩子让另一个孩子看着 b、孩子去医院看病不再发烧�?/p>

　　b、当孩子犯错时拿��C��最喜欢的玩�? d、孩子表��C��好就饿他一�?x��)�?/p>

　　25、以Luce和Raiffa设计的囚犯两难情境�ؓ(f��)基础的研�I�发玎ͼ�双方合作时的�l�果最好，但这�U�合作必���M��双方�怺� 为基����Q?/p>

　　a、熟�(zh��n)? b、理�? c、信�? d、竞�?/p>

　　26、先向对�Ҏ(gu��)����Z��个很大的要求�Q�遭到对�Ҏ(gu��)���l�后�Q�紧接着提出一个小的要求，�q�时候小的要求被满��的可能性会(x��)增加�q�种技巧叫�?技巧：(x��)

　　a、折�? b、脚在门槛前 c、门�? d、滚雪球

　　27、梨格曼(Ringelman)在研�I�社�?x��)懈�?social loafing)时发玎ͼ��?个�h一��h���l�_��的时候，人均拉力只有 公斤�Q�不到单独拉力的一半：(x��)

　　a�?3 b�?1 c�?3 d�?8

　　28、按照Rremack原理�Q�强化物可以�?的�Q何事物：(x��)

　　a、能够改变过�ȝ��行�ؓ(f��)规范 b、强化而非处罚行�ؓ(f��)

c、同无条件刺�Ȁ联系在一�? d、个体喜�Ƣ做

　　29、Ekman发现一些情�l�是普遍存在于各�U�文化之中，但不包括

　　a、愤�? b、惊�? c、轻�? d、�?zh��n)��?/p>

　　30、按照Erikson的观点，人格发展的原因在�?/p>

　　a、行为强化或消退 b、�h如何面对生活中的关键�?xi��)�?/p>

　　c、学�?f��n)应付生理需�? d、学�?f��n)如何爱他�h

　　三、简�{�题(每小�?0分，�?0�?

　　1、简�q�关于存在独立的短时记忆�pȝ��的证据？

　　2、简�q�情�l�的归因理论�Q?/p>

　　四、论�q�题(�?5�?

　　������?j��)理学�?a target="_blank">人类�?/a>�?f��n)机制的探�?ch��)和认识？