研究生培��d��何走�?gu��)���途_跨考网

内容提要:�?2�?0日�v南�D行的中国工程院化工、冶金与材料工程学部�W�五届学术会(x��)议上�Q�院士们���q���I�生培养问题展开�?ji��n)激烈的讨论�?/p>

　　“科技的竞争说到底是�h才的竞争”、“现在的研究生数量很多，但是创新的能力不够”�?2�?0日，���南博鳌。参加中国工�E�院化工、冶金与材料工程学部�W�五届学术会(x��)议的院士们对工科研究生的培养表现出强烈的��x��和忧�?j��)�?/p>

　　而一个月后，���有癑֭�参加竞逐的2006�q�度全国研究生统一招生考试���如期�D行。一斚w��是报考者踊跃，一斚w��是培养者忧�?j��)。研�I�生的培��d��底出�?ji��n)什么问题？且看院士们热议――�?/p>

　　培养目的不清学教都太功利

　　研究生培��M��乎正在迷��p����q��方向。院士们��_(d��)��关键是教学的目的没有搞清�Q�学教都太功利�?/p>

　　国家自然�U�学基金�?x��)委员?sh��)��(x��)的师昌��A院士和中国工�E�院院长徐匡�q�院士幽默的一问一�{�发人深省。师昌��A院士问：(x��)学生��Z��么要当研�I�生�Q�徐�q�默?sh��)��答�Q�拿个学历！师昌�l�问�Q�老师��Z��么带研究生？徐匡�q�再�ơ大�W�应和：(x��)扑և�个帮工的�Q?/p>

　　师昌�l�院士疾��|��培养研究生的观念和研�I�生自己的观念都要改变，否则研究生招得越多，�C�会(x��)���不�E�_���?/p>

　　来自清华大学的李恒�d院士��_(d��)����Z��么要招研�I�生�Q�要对他们寄予什么样的期望，需要什么样的研�I�生�Q�这些问题很重要�?/p>

　　西安建筑�U�技大学的徐德龙院士��_(d��)��现在对大学的评估太多�Q�弄得大安���很功利、��Q�w�。我们说一个�h一�q�发500多篇学术论文�Q�这��L(f��ng)��论文能有多少学术创新的�h(hu��n)��|��

　　徐匡�q�院士最后不无忧�?j��)地��_(d��)��现在没有一所大学愿意说自己是“工�E�师的摇���”，大多数工�U�研�I�生毕业后宁愿去做股�?j��ng)操盘手、做�l�济���理�Q�也不愿意去做工�E�师。这��L(f��ng)��问题?sh��)��解冻I��以后搞工�E�研�I�的都去卖股���了(ji��n)�Q�我们的工程研究真的�?x��)后�l�无人�?/p>

　　研究生量多原始创新型人才��?/p>

　　中国��x�a(b��)化工股䆾有限公司��x�a(b��)化工�U�学研究�?/a>的李大东院士��_(d��)��院里博士���士甌���的专利占全校的四分之一�Q�相当一批学生成��Z��矛_��的骨�q�Ӏ�国外有的东西，他们能很快拿�q�来改进�Q�反���国外的技术水准。但是，国外没有的，自己能第一个提出的很少。这��L(f��ng)��骨干多�ؓ(f��)改进型的创新人才�Q�真正原始创新型的�h才太����?/p>

　　徐匡�q�院士主张，我们的导师不要只�?x��)“填鸭”，更要学会(x��)“放���”，让学生自己去找草吃，找水喝。有很多学生做自己导师的题目很会(x��)在行�Q�一旦离开老师��׃��么也做不出来�Q�根本就没有创新�?/p>

　　中国��x�a(b��)化工股䆾有限公司的曹湘洪院士认�ؓ(f��)�Q�企业是创新人才的主体，培养�q�样的原始创新型人才�Q�要��C��业和高校、科研院所相结合的道�\�Q�我们很多企业在搞基���性研�I�方面已�l�做得很不错�Q�但�q�要加强�Q�研�I�单位要搞项目责��d���Q�根据项目需要找高校和科研院所�Q�这样培�ȝ���I�生更有针对性�?/p>

　　北京�U�技大学的柯俊院士说�Q�未�?0�q�是我国�l�济�C�会(x��)发展的重要战略机遇期�Q�我们要自主创新�Q�持�l�创斎ͼ������资源节约型社�?x��)和环境友好型社会(x��)，首要的工作是要培��L��创新能力的研�I�生。我们现在培�ȝ��研究生是未来20�q�到40�q�后用的�Q�那个时候发展如何，现在的方向至关重要�?/p>

　　培养创新型�h才学�U�交叉是正�?/p>

　　对于如何培养创新型�h才，与会(x��)院士也是各抒��p���Q�献计献�{��?/p>

　　徐�d龙院士说�Q�研�I�生创新能力不够�Q�原因很多。一是我们的评���讄���有问题，我们要搞宽口径、厚基础、强能力的创新型人才培养�Q�那么我们的本科教育是不是还是要以教育��品�ؓ(f��)对象�Q�到底该怎么定位本科教育�Q�比如，无机材料化学�?a target="_blank">钢铁冉���的本�U�生要不要做毕业设计�Q�硕士研�I�生是否向专业化方向发展�Q�博士生是否该全力向创新型�h才培养？二是我们的实�늎�节跟不上去，学生实习(f��n)的经费增长赶不上火�R����h(hu��n)的增�ѝ��学生的�l�合素质不太好，基础打得不是很厚实，很多研究生的论写不好�Q�标点符合都用不好，高�(sh��)��阶段�q�早的分�U�制�U�了(ji��n)学生的发展基����?/p>

　　李恒德院士说�Q��h才创新和知识创新要结合�v来，学科交叉非常重要。课�E�设�|�要自由�Q�要�E�_���Q�更要交叉。现在，我们很多大学变大�?ji��n)，但交叉还�(sh��)��够�Q�还没有真正像美国大学一样交叉�v来。他��_(d��)��交叉只是一�U�手�D�，生物、化工、信息真正实��C��(ji��n)大跨���大交叉�?ji��n)，我们的创��C�h才的培养才会(x��)有坚实的基础�?/p>

　　徐匡�q�院士分析说�Q�培��d��新型人才�Q�学�U�交叉是正途。现在我们的大学�q�亲�J�殖很严重，本硕�q�读、硕博连读限制了(ji��n)学生的知识跨���和交叉�?/p>

　　徐匡�q�院士还�q�默地说�Q�我们的博士不“博”，博士变成“深”士�Q�除�?ji��n)自��q���I�的�q�一个方向点外，其他的几乎都不懂。硕士博士要多学基础课。高�{?a target="_blank">院校和研�I�所应该多交叉培��M�h才。“技术创新来自联惻I��联想来自博学多才”�?/p>

　　师资水��^和力量配�|�要跟上扩招步伐

　　研究生原始创新型人才的不���I��是不是扩招惹的祸�Q�对此，与会(x��)院士和各界代表也发表�?ji��n)自��q��看法�?/p>

　　来自中国�U�学�?/a>上�v���酸盐研�I�所的严东生院士质疑��_(d��)��高�(sh��)��大学都要扩招�Q�研�I�生说要扩招10倍，有这个必要吗�Q�研�I�生的扩招直接导致了(ji��n)研究生创新能力的�~�失�?/p>

　　徐匡�q�院士说�Q�研�I�生能力如何�Q�不在数量，关键在质量�?0�Q�的高�(sh��)��生能��d��学，但大学生�ȝ���Q�读博能否这样同�q�增长值得思考，有的大学一个导师带90多个研究生，有效的指导都谈不上，谈何创新能力的培养？千万别把我们自己培养的研�I�生�Q�博士再送到���国去重新读���士、博士，把我们自��q��大学办成�?ji��n)他们的预科班，�q�样�Ҏ(gu��)��们是一�U�资源浪贏V�?/p>

　　清华大学的李恒�d院士则说�Q�他同意杨振宁的观点�Q�中国的大学办得不错�Q�中国现在每�q�培养这么多的大学生�Q�研�I�生在很大领域都承担�?ji��n)重要的工作。比如，在航天工业领域内�Q�十几万的工�E�技术�h员几乎都是我们自己培�ȝ���Q�靠���国的哈�?j��ng)、麻省，英国的牛�z�不可能为我们培养这么多的科技人才。他��_(d��)��现在的扩招现象本�w�没有错�Q�关键是要把师资的水�q�_��力量跟上厅R�?/p>

　　“国家和�C�会(x��)对�h才的需求很高，但提供合格的人才不是�Ҏ(gu��)��的事。创��C��但是一�U�能力，更是一�U�过�E�和�l�果�Q�创��C�h才不是大学几�q�教育能解决的，它需要时��_(d��)��更需要积累。”李恒�d院士说�?/p>

?���南日报