2009�q�研�I�生入学考试心理学专业基����l�合试题5_跨考网

复习(f��n)紧张�Q�焦头烂额？逆风轻袭�Q�来跨考秋季集训营�Q�帮你寻�Ҏ(gu��)���Q�定�Ҏ(gu��)���Q?/span> 了解一�?>

        41.�׃��实验本��n刺激呈现的规律性，使得被试对刺�Ȁ是否辑ֈ�阈限值提前做出反应而��生的误差�?br>　　A.�?f��n)惯误�?B.期望误差
　　C.�l�习(f��n)误差 D.疲劳误差
　　42.“这是一个关于记忆的实验。实验开始时�Q�计���机屏幕中央���相�l�呈��C���p�d��字母矩阵�Q�呈现的旉���很短�Q��?zh��n)�要尽可能地记住它们。当矩阵消失后，����?zh��n)�所看到的字母记录到记录�U怸�……”。采用此�c�L����D��的瞬时记忆研�I�方法是
　　A.部分报告�?B.延迟部分报告�?br>　　C.全部报告�?D.��序再现�?br>　　43.下列实验中，支持知觉直接性观点的�?br>　　A.知觉恒常性实�?B.三维囑�Ş知觉���验
　　C.透视错觉实验 D.“视崖”知觉实�?br>　　44.重测信度的主要误差源�?br>　　A.内容取样 B.旉���取样
　　C.�l�计�Ҏ(gu��)�� D.评分�?br>　　45.要比较几个不同性质的测验分敎ͼ�最恰当的是比较
　　A.原始分数 B.众数
　　C.癑ֈ��{��� D.�q�_���?br>　　46.某学业成���测验由100道五选一的单��w��择题组成，每题1分。如果要从统计上(99%的把�?排除猜测作答的情形，考生正确回答的题目数量至���应该是
　　A.24�?B.25�?br>　　C.26�?D.27�?br>　　47.以“大五”�h格因素模型�ؓ(f��)基础�~�制的�h格测验是
　　A.NEO B.MBTI
　　C.MMPI D.CPI
　　48.�Ҏ(gu��)��真分数理论，信度�p�L��与效度系数的关系�?br>　　A.二者恒�{?br>　　B.效度�p�L��大于信度�p�L��
　　C.信度�p�L�����于或等于效度系�?br>　　D.信度�p�L��大于或等于效度系�?br>　　49.要求受测者必���M��两个或两个以上的选项中，选出最能代表自��q��征的描述语句。这�U�评定量表是
　　A.观察式量�?B.锚定式量�?br>　　C.�q�选式量表 D.数字式量�?br>　　50.反映���验�l�果可靠性、稳定性的指标�?br>　　A.效度 B.信度
　　C.隑ֺ� D.区分�?br>