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2013心理學(xué)各個科目特點及精英計劃學(xué)員復(fù)習(xí)方法-跨考考研

最后更新時間:2012-09-27 08:00:00
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2013心理學(xué)各個科目特點及精英計劃學(xué)員復(fù)習(xí)方法

發(fā)布時間:2012年09月27日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇
摘要:2013心理學(xué)各個科目特點及精英計劃學(xué)員復(fù)習(xí)方法

  2013心理學(xué)各個科目特點及精英計劃學(xué)員復(fù)習(xí)方法

  研究生心理學(xué)考試除了具有一般專業(yè)課考試的共通點外,還有其自身的特點和規(guī)律可循,只有掌握了研究生心理學(xué)考試的特點才能得高分。同時,這也要求掌握針對性的復(fù)習(xí)方法,跨考教育精英計劃輔導(dǎo)中心在這簡單談一下。

  1、 普通心理學(xué)

  普通心理學(xué)涵蓋面寬、內(nèi)容多、基本包括全部心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科,內(nèi)容形式多,包括心理學(xué)的基本理論,基本概念和方法,實驗范例,實際應(yīng)用范例,計算公式等。

  普通心理學(xué)包括四部分的內(nèi)容:

  第一部分——緒論 (1)心理學(xué)的研究學(xué)派、研究方法、主要的觀點;(2)心理的神經(jīng)生理機制(基本結(jié)構(gòu)和腦功能學(xué)說)

  這部分內(nèi)容相對瑣碎,主要是出選擇題,同學(xué)們在學(xué)習(xí)是學(xué)好自己整理知識結(jié)構(gòu)圖,進行綜合記憶,由粗到細的原則,多輪翻看。

  第二部分——人的信息的加工,按照人的感官接受外界刺激的順序,一次為意識和注意、感覺、知覺、記憶、思維、言語;

  這個部分由很多細小且很重要的概念,需要進行對比記憶,,必須以重點概念為核心向四周發(fā)散補充,查漏補缺。記憶、思維、言語等三章是非常重要的理論。

  第三部分——行為調(diào)節(jié)和控制,主要內(nèi)容包括動機;意志和情感。

  這部分內(nèi)容向來是出題之重,可能出簡答題或綜合題,必須對每一部分的內(nèi)容整體理解、記憶、注意思科其中的關(guān)聯(lián)之處,培養(yǎng)出題人的思路。

  第四部分——人的心理特征,能力、智力和人格

  這部分內(nèi)容與發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)部分結(jié)合緊密,容易結(jié)合起來出題,故在要求獨立掌握重要知識點外,需要對知識融會貫通,與教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)結(jié)合起來復(fù)習(xí)。

  2、 教育心理學(xué)

  教育心理學(xué)這部分內(nèi)容所占的比重較小,內(nèi)容的篇幅也相對少,但涉及實際問題想利息的部分往往理解起來有一定的難度。主要內(nèi)容有:教育心理學(xué)概述、學(xué)習(xí)與心理發(fā)展、學(xué)習(xí)的主要理論、學(xué)習(xí)的主要動機和學(xué)習(xí)的遷移五個部分。

  這個科目的復(fù)習(xí)大框架上應(yīng)該注重行為主義、認知主義、人本主義和建構(gòu)主義等不同流派關(guān)于學(xué)習(xí)、動機和學(xué)習(xí)遷移的不同理論觀點和教育實際應(yīng)用。其中學(xué)習(xí)的主要理論部分是重點的重點,也是難點之一,教育心理學(xué)容易出簡答題和綜合題,大家要充分的理解并識記相關(guān)理論,并與現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢結(jié)合起來分析。

  3、 發(fā)展心理學(xué)

  發(fā)展心理學(xué)性對于教育心理學(xué)知識點瑣碎,識記難度較大。大綱要求的內(nèi)容有八章,建議同學(xué)們按照生理、活動、人之、情緒、個性和社會性幾條年齡特征、相關(guān)理論及經(jīng)典實驗研究來再次整理復(fù)習(xí)大綱,對各年齡階段進行比較。

  4、 實驗心理學(xué)

  實驗心理學(xué)是偏重研究方法的工具性學(xué)科,實驗心理學(xué)著重實驗設(shè)計的訓(xùn)練,在專業(yè)課中非常重要,相對也比較難,尤其是對于跨專業(yè)的考生。包括三部分內(nèi)容:

  第一部分為 概述,是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),這部分也不會單獨出題,會融合在實驗設(shè)計部分去考察,同學(xué)們可以自行總結(jié)識記,在第二輪、第三輪復(fù)習(xí)中聯(lián)系后面的經(jīng)典實驗聯(lián)合記憶與理解。

  第二部分為經(jīng)典實驗理論與方法

  這部分是實驗心理學(xué)最重要的部分,理解起來需要費一番功夫,尤其對于跨專業(yè)的考生來說,需要真正的細細鉆研,對于幾個經(jīng)典的實驗要達到能夠用自己的語言復(fù)述的水平。

  第三部分為實驗方法在心理學(xué)研究各個領(lǐng)域的應(yīng)用

  這個部分學(xué)習(xí)時應(yīng)結(jié)合普通心理學(xué)中各種心理現(xiàn)象的經(jīng)典實驗來學(xué)習(xí),普心關(guān)注是已成的結(jié)論,和實驗心理學(xué)關(guān)注的是結(jié)論獲得的過程,因此應(yīng)該把關(guān)注點放在實驗設(shè)計的思路上。

  實驗心理學(xué)在復(fù)習(xí)時應(yīng)該從實驗設(shè)計的整體思路出發(fā),有何種研究變量、運用拿張設(shè)計、如何控制無關(guān)變量和誤差、如何選擇被試、如何實施和獲取結(jié)果等,將實驗看作文個整體過程和不是相互分離的知識。

  結(jié)合具體研究的例子來學(xué)習(xí),培養(yǎng)實驗思維和意識很重要,同時應(yīng)該與統(tǒng)計、測量聯(lián)系起來。

  5、 心理統(tǒng)計

  大綱將心理統(tǒng)計的內(nèi)容劃分為兩個部分:分別為描述統(tǒng)計與推論統(tǒng)計。

  心理統(tǒng)計偏向于數(shù)學(xué),對于文科的同學(xué)來說比較難,作為工具性學(xué)科,定義、理論觀點不多,關(guān)鍵是應(yīng)用公式解決問題,在復(fù)習(xí)時要結(jié)合課后練習(xí)題,勤加練習(xí),什么呀的問題對應(yīng)哪種公式,需要親自做過才能體會。

  6、 心理測量

  心理測量圍繞心理量表這個核心主要分為測驗理論和測驗應(yīng)用兩大部分,這兩部分的內(nèi)容都重在理解,更多的思考其應(yīng)用。

  這個階段精英計劃輔導(dǎo)中心不支持大家追求解題速度,而是強調(diào)你對基本知識的掌握和對各種題型解題思路的形成。

  無論在考前還是考后,保持平靜心情,一份平靜和從容更能得到上天的寵幸。

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