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精英計(jì)劃學(xué)員:中國(guó)古代史復(fù)習(xí)—抓住六大重點(diǎn)-跨考考研

最后更新時(shí)間:2012-09-27 08:00:00
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精英計(jì)劃學(xué)員:中國(guó)古代史復(fù)習(xí)—抓住六大重點(diǎn)

來(lái)源:跨考教育 發(fā)布時(shí)間:2012年09月27日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇
摘要:精英計(jì)劃學(xué)員:中國(guó)古代史復(fù)習(xí)—抓住六大重點(diǎn)
  考生在考研復(fù)習(xí)的過程中總是會(huì)遇到一些問題,既浪費(fèi)時(shí)間又影響自己的復(fù)習(xí)效率。因此,為了幫助考生更加順利的復(fù)習(xí),精英計(jì)劃輔導(dǎo)中心特別為大家歸納總結(jié)出了幾門專業(yè)課的重難點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí),以便大家來(lái)參考復(fù)習(xí),排除心中的苦惱,繼續(xù)認(rèn)真高效的復(fù)習(xí)。下面視為考生們歸納的中國(guó)古代史的重難點(diǎn)知識(shí),供考生們參考:

  第一、重點(diǎn)時(shí)段。從整個(gè)歷史的連貫性角度言,無(wú)所謂重點(diǎn)時(shí)段,因?yàn)闅v史是環(huán)環(huán)相扣,無(wú)法割裂的,缺少任何一個(gè)時(shí)段,歷史將會(huì)斷裂,變得支離破碎。但若就考研關(guān)注點(diǎn)或蘊(yùn)含知識(shí)點(diǎn)而言,一般以漢、唐、宋、明、清為主;魏晉南北朝、西周、春秋戰(zhàn)國(guó)、元次之;夏、商、五代十國(guó)又次之;原始社會(huì)當(dāng)然是最次要的了。要注意的是,這只是一般的劃分,不可過分拘泥??荚嚨年P(guān)注時(shí)段會(huì)隨歷年考題的變化而變化。如某一時(shí)段經(jīng)常成為歷年的考點(diǎn),也許就意味著下一次考點(diǎn)就會(huì)轉(zhuǎn)移方向。再者,排得較后的朝代整體說來(lái)知識(shí)含量較少,但就某一問題而言,其重要性絕不下于靠前的王朝。典型之例如元朝的“行省制度”,毫無(wú)疑問是中國(guó)古代政治制度史上最重大的問題之一。又如魏晉時(shí)期的“九品中正制”,是中國(guó)古代三大選舉制度之一,當(dāng)然也十分重要。如果僅根據(jù)時(shí)段的劃分就忽略這些重大問題,顯然有膠柱鼓瑟之嫌。因此,時(shí)段重點(diǎn)的劃分并不沒有太大的意義。考生切記、切記!三年的考題均可證明此點(diǎn)。

  第二、重點(diǎn)專題。以專題進(jìn)行排列,其輕重大致如下:政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、社會(huì)階層、思想、文化、軍事。這個(gè)劃分要注意以下幾點(diǎn):一是不同時(shí)段,專題輕重會(huì)有變化。例如民族問題的重要性似乎不如政治、經(jīng)濟(jì),但在魏晉南北朝時(shí)期,卻成為當(dāng)時(shí)最重要的問題,而政治制度在此時(shí)反倒不怎么引人注目了(九品中正制是最重要的制度,08已考)。南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也是此段的重點(diǎn)。又如社會(huì)階層,隋唐以前較重要,以后不太重要。但隋唐以前所占地位也不相同,春秋戰(zhàn)國(guó)、魏晉南北朝時(shí)期,社會(huì)階層相當(dāng)重要,成為這兩個(gè)時(shí)期社會(huì)變動(dòng)的特點(diǎn)之一。要掌握一個(gè)時(shí)段內(nèi)專題的輕重,必須了解這個(gè)時(shí)段的歷史特色,切記生搬硬套。二是,同一專題在不同時(shí)段會(huì)以不同形式表現(xiàn)出來(lái) 。如民族關(guān)系在清代體現(xiàn)為國(guó)家疆域問題,這是民族關(guān)系的另一種表現(xiàn)形式,也是清代的歷史主題之一。三是,“政治”含蓋的內(nèi)容比較廣泛,政治制度當(dāng)然是最重要的組成部分,軍事制度、選舉制度、法制制度也包括其中。除此而外,還包含政治史。這在教材中占有相當(dāng)大的篇幅。一般說來(lái),政治史考大題的可能性不大,更多是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考察,如名詞、選擇填空等。

  第三、重點(diǎn)人物。相對(duì)而言,這個(gè)劃分比較準(zhǔn)確,每個(gè)時(shí)段的重要人物一般都有定論,主要指與社會(huì)變動(dòng)密切相關(guān),或?qū)ι鐣?huì)變動(dòng)影響巨大的政治家、思想家。特別是前者,在自己所處的時(shí)代中,其行為、措施可以涵蓋多個(gè)方面,甚至通過了解其人,就可以了解某一時(shí)代的歷史風(fēng)貌。最典型的如秦皇、漢武、光武、曹操、魏文、隋帝、唐宗(二宗)、宋祖、成吉思汗、忽必烈、明太祖、成祖、康、雍、乾等人,而管仲、李悝、商鞅、楊炎、王安石、張居正、韓非、董仲舒、朱熹、王陽(yáng)明等人也對(duì)歷史影響巨大。考研也許不會(huì)單獨(dú)將某一人物作為考題,但完全可以將與其有關(guān)的某一方面或某幾方面作為考試內(nèi)容,因此,一定要掌握這些歷史人物。

  第四、專題內(nèi)的重點(diǎn)與非重點(diǎn)。同一個(gè)專題,并非所有內(nèi)容都很重要,這主要指思想文化方面。如思想方面,主要是有特色的思想,諸子百家、董仲舒新儒學(xué)、經(jīng)今古文之爭(zhēng)、魏晉玄學(xué)與佛教、朱熹理學(xué)、王陽(yáng)明心學(xué)、比較重要,其他次要。就科技文化言,由重到輕排列:史學(xué)→地理學(xué)→金石學(xué)→科技(包含醫(yī)、數(shù)、化、建筑、)→藝術(shù)→文學(xué)。就中外交流言,宋以前應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注與東亞、南亞特別是朝、日關(guān)系,元以后重點(diǎn)關(guān)注與西方的關(guān)系。

  第五、制度重要,過程次要。

  第六、重要改革。改革很難將其歸屬在哪一方面,因?yàn)榇蠖鄶?shù)改革涉及諸多方面。比較重要的改革始終是考試的關(guān)注點(diǎn),主要有如下幾個(gè)改革:管仲相齊、李悝變法、商鞅變法、王莽改制、前秦改革、北魏改革、周武改革、劉晏改革、楊炎改革、后周改革、慶歷新政、王安石改革、張居正改革。在某一時(shí)代,改革是當(dāng)時(shí)的主旋律,就更要予以關(guān)注,因?yàn)檫@是理解當(dāng)時(shí)社會(huì)特色的關(guān)鍵,如春秋戰(zhàn)國(guó),可以說就是一部改革史。

  第七、重點(diǎn)事件與重點(diǎn)年代。政治事件、重要戰(zhàn)役、重要區(qū)域、統(tǒng)一年代、改革年代、制度頒行年代。
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