2017年臨床醫(yī)學綜合能力考試大綱之臨床思維示例
最后更新時間：2016-08-15 18:22:53
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關(guān)鍵詞：2017西醫(yī)綜合大綱解析 西醫(yī)考研臨床思維
臨床思維就是臨床大夫由醫(yī)學生成長為一個合格醫(yī)師所具備的理論聯(lián)系臨床工作實際，根據(jù)患者具體情況問病史、查體、做相應的輔助檢查，最終得出正確的診斷并采取相應的內(nèi)科和外科治療措施的能力。
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內(nèi)科和外科作為臨床醫(yī)學綜合能力中的臨床科目，它們的區(qū)別在于內(nèi)科關(guān)注的是用藥，包括藥物的的首選藥、特效藥、不良反應等，而外科關(guān)注的是手術(shù)，包括是否切（適應癥）-何時切（手術(shù)時機）-怎么切（手術(shù)方式）-切后帶來的弊端（并發(fā)癥）。舉主講外科的馮若峰老師的外科臨床思維圖為例。
以“乳腺疾病”為例，我們在思維圖中，能收獲到什么呢?
可以看到，通過這種臨床思維圖的學習，我們不僅可以將所有考試大綱中要求掌握的乳腺疾病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療方式一網(wǎng)打盡，另外還可以培養(yǎng)自己的臨床思維、鑒別診斷能力，這對于應對2017年考試中即將增多的病例分析題尤為重要。
在學習的時候，同學們可以由簡入繁，由易到難，并根據(jù)自己的需要增加或減少知識點，同時還能進行知識點的學習，可謂一圖多用。同學們經(jīng)常進行這種臨床思維的培養(yǎng)，不僅可以輕松應對病例分析題，還可以加深對知識點的學習。下面是腸梗阻的臨床思維圖，供同學們參考。
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