MPACC邏輯備考之秘訣_跨考網(wǎng)

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　　在考已經(jīng)考過或者正在備考專碩，比如MPACC的考生來說，都有一種感覺，覺得不學(xué)邏輯知識(shí)做題還可以，但學(xué)了系統(tǒng)的邏輯學(xué)知識(shí)后做題反而不順了。這其實(shí)是對(duì)考試大綱和考試要求的誤解，考試大綱要求的是“邏輯推理能力”，這個(gè)并非是專業(yè)的邏輯學(xué)知識(shí)，當(dāng)然，如果不學(xué)習(xí)一些基本的邏輯規(guī)律和推理方法，而完全按照大家自己的理解，也是萬萬不能的，畢竟我們的很多想法其實(shí)并不是真正的“邏輯推理能力”的體現(xiàn)。因此，考生切記：會(huì)計(jì)碩士考的是你腦中的邏輯能力，在備考過程中訓(xùn)練你的這種能力，甚至于有時(shí)需要糾正某些錯(cuò)誤的“邏輯感覺”。對(duì)于有效的復(fù)習(xí)備考來說，主要不是系統(tǒng)地學(xué)邏輯知識(shí)，而是挖掘潛能，發(fā)掘自己原已存在的邏輯能力而已。下面談一談復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題。

　　1、仔細(xì)閱讀聯(lián)考大綱，明確努力方向

　　大綱是本，各科都應(yīng)當(dāng)明確"緊扣大綱"這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。樣題和模擬題都是根據(jù)大綱來出的，當(dāng)然個(gè)別地方可能存在著欠推敲的問題，但這并不影響我們的訓(xùn)練。

　　熟悉考試規(guī)則：?jiǎn)芜x，選最合適的那一個(gè)、一個(gè)兩分

　　MPACC聯(lián)考才進(jìn)行了幾年，同樣邏輯題目積累也不是很多，大同小異，所以，本書對(duì)歷屆考題的歸類分析和精選的模擬題都具有很好的參考價(jià)值。

　　2、復(fù)習(xí)迎考的目標(biāo)：邏輯四十八

　　要考上會(huì)計(jì)碩士，在邏輯部分考生應(yīng)該拿多少分呢?我們的目標(biāo)是拿48分，一般來說，要考上清華、北大等名校，考生對(duì)自己的要求應(yīng)該是在邏輯部分絕不能低于40分，不然的話，除非其他各科特別好，才能保證自己的總分。

　　3、不鉆牛角尖，這是送給大家的一句忠告

　　當(dāng)邏輯解題訓(xùn)練變成鉆牛角尖，變成對(duì)邏輯理論或是邏輯題目?jī)?nèi)容所涉及的領(lǐng)域知識(shí)的深入探討時(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)碩士邏輯部分的考試不但毫無益處，而且有可能導(dǎo)致非常壞的后果。因此考生要按照題目本身所設(shè)定的思路去思考，而不要去懷疑題目?jī)?nèi)容本身的真實(shí)性和合理性，千萬不要依據(jù)自己所掌握的知識(shí)去鉆牛角尖。

　　不鉆牛角尖，不是就一般考試而言，而是針對(duì)會(huì)計(jì)碩士邏輯考試的特殊性而言的。由于會(huì)計(jì)碩士邏輯試題是為了測(cè)試考生的思維和判斷能力，取材極其廣泛，具有極強(qiáng)的人為構(gòu)造性，所以它與現(xiàn)實(shí)有一定的距離，甚至有一些難以理解的地方。在這種情況下，考生不要以常識(shí)來較真，那會(huì)影響思路的準(zhǔn)確性。一定要注意不是讓考試來適應(yīng)你，而是你應(yīng)該主動(dòng)去適應(yīng)考試。

　　現(xiàn)舉一例：

　　為了胎兒的健康，孕婦一定要保持身體健康。為了保持身體健康，她必須攝取足量的鈣質(zhì)，同時(shí)，為了攝取到足量的鈣質(zhì)，她必須喝牛奶。據(jù)此可知：

　　A.如果孕婦不喝牛奶，胎兒就會(huì)發(fā)育不好

　　B.攝取了足量的鈣質(zhì)，孕婦就會(huì)身體健康

　　C.孕婦喝牛奶，她就會(huì)身體健康

　　D.孕婦喝牛奶，胎兒就會(huì)發(fā)育良好

　　[解題分析]正確答案A 。這個(gè)題其實(shí)本身不難，但是很多考生看到選項(xiàng)A就會(huì)跳過，因?yàn)橛X得它不符合我們生活中的一般常識(shí)，在生活中選項(xiàng)A的說法是不可能出現(xiàn)的。但是，這個(gè)是考試，并且是邏輯考試，更重要的是它是明顯的演繹邏輯的結(jié)構(gòu)，所以應(yīng)該按照演繹規(guī)則進(jìn)行推理：胎兒健康→孕婦健康，孕婦健康→孕婦鈣質(zhì)，孕婦鈣質(zhì)→孕婦喝牛奶，利用傳遞原則，得：胎兒健康→孕婦喝牛奶，逆否命題即：孕婦不喝牛奶→胎兒不健康。答案就是A。

　　4、反復(fù)研習(xí)歷屆真題，是攻克邏輯考試的捷徑

　　通過對(duì)大量真題的解題分析，盡量把每一種套路的特點(diǎn)和解題方法分析透徹。我們相信，這將是對(duì)考生最有效的實(shí)用指導(dǎo)。

　　由于不算要考的題，考過的題是最好的題，都具有很好的參考價(jià)值。而越新的試題，所體現(xiàn)出命題者的意圖越新，參考價(jià)值越大。因此，反復(fù)研習(xí)考過的題，對(duì)于復(fù)習(xí)應(yīng)考來說，是一條重要的捷徑。歷年考題不僅使你熟悉考題類型和解題套路，而且還可以使你在正式臨考時(shí)對(duì)絕大多數(shù)題將感到"面熟"，無形中會(huì)產(chǎn)生胸有成竹的心理優(yōu)勢(shì)。因此，歷年的考題一定要反復(fù)做，建議考生至少做三遍。

　　5、提高邏輯成績(jī)最有效的辦法就是精練

　　有效的備考必須用好寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，考生的主要精力不應(yīng)該放在邏輯學(xué)知識(shí)上，因?yàn)榻^大部分主流題型在解題中并不需要直接用到邏輯知識(shí)。建議考生只要把10%的精力放在掌握必要的邏輯知識(shí)上，而把90%的精力放在反復(fù)做題和總結(jié)解題套路上，也就是要精練。

　　所謂精練，就是得法地做一定量的邏輯題。精練時(shí)一定要集中訓(xùn)練，即在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做一套題，做題時(shí)要靜下心來一口氣做完，中間不要停頓，不要被干擾。經(jīng)過適當(dāng)?shù)募杏?xùn)練，有助于熟悉題型，適應(yīng)考試。

　　做邏輯題絕不能做完一遍就萬事大吉了，做完題后的總結(jié)更為重要。最好為一個(gè)本子把題目相同而且自己屢次犯錯(cuò)的題放到一起，把它們弄通、弄透徹，不僅要知其然還要知其所以然，要知道它們對(duì)是對(duì)在哪兒，而你錯(cuò)又是錯(cuò)在哪兒。

　　文章來源：跨考教育教研室

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