備考浙大新聞系的春夏冬_跨考網(wǎng)

　　人是一種很奇怪的動(dòng)物，明明生活在現(xiàn)在，卻偏偏要回憶過(guò)去，我一直以為這種舉動(dòng)純屬徒勞，就像要把一片片碎瓷片用膠水重新塑裝成一個(gè)瓷瓶一樣，我以為絕無(wú)可能也毫無(wú)必要。也許我還能記得較大的幾塊瓷片的形狀和位置，但要將他們完全復(fù)原卻非我所能了。但既然現(xiàn)在接到金光學(xué)弟下達(dá)給我的任務(wù)，少不得要打點(diǎn)精神，盡可能把記憶里殘存的一鱗半爪搜羅起來(lái)，以湊成這篇小文，又硬著頭皮冒著被別人看作是“沽名釣譽(yù)”的風(fēng)險(xiǎn)，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的將一年前的那段心跡袒露于前，以饗諸位正在或準(zhǔn)備考研的學(xué)弟學(xué)妹們，我只希望它能有稍許類似標(biāo)有“前方路險(xiǎn)”、“此路不通”等路牌，給予趕路人一點(diǎn)提示，以使他們不走或少走彎路險(xiǎn)路不平路，就是我這個(gè)立牌者莫大的欣慰了。而它對(duì)于我本人的作用只在于提醒我再并不遙遠(yuǎn)的過(guò)去曾有過(guò)這樣一段步履艱難卻又振奮人心的生活經(jīng)歷。

　　春的醞釀

　　春天特有的氣溫決定了這個(gè)季節(jié)是不甘寂寞的，四肢的血液流動(dòng)在加快，思想也被允許暫時(shí)的放縱。正是在這樣的日子里，我做出了考研的決定。我也曾問(wèn)過(guò)自己，報(bào)考浙江大學(xué)新聞系是否是在血壓升高頭腦混亂的狀況下作出的，但答案是否定的。事實(shí)上，對(duì)于這件事的思考、醞釀已經(jīng)在我的頭腦里進(jìn)行了很久，只不過(guò)在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)它一直如霧中看花一般不甚清晰，也許最后的決定是在一個(gè)春日的下午做出的，但它從萌芽到最后定形卻決非24小時(shí)之內(nèi)的事情。

　　許多人現(xiàn)在還問(wèn)我，你怎么考了這個(gè)專業(yè)？！說(shuō)話間都是一臉的驚訝。其實(shí)這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很自然的事情，并沒有什么奇怪。我一直認(rèn)為自己屬于右腦發(fā)達(dá)、左腦偏癱的那種類型的。對(duì)于文字我有一種本能的喜愛，而一看到微積分公式就腎上腺素分泌過(guò)多，甚至伴有頭暈眼花心跳過(guò)速的癥狀。我在讀中學(xué)時(shí)就已認(rèn)定自己沒有數(shù)學(xué)細(xì)胞，事實(shí)上，從小學(xué)到大學(xué)，在數(shù)學(xué)圈圈里我一直找不著北。因此我覺得自己這輩子最好別和數(shù)學(xué)打交道，于是我想考文科了。文學(xué)也好，歷史也好，哲學(xué)也好，平時(shí)愛看，但自問(wèn)并不準(zhǔn)備以此為職業(yè)，于是想到了新聞，自覺自己的文字功夫尚可應(yīng)付，于是斗膽挑了這么一個(gè)據(jù)說(shuō)是有點(diǎn)“溫度”的專業(yè)。至于為何報(bào)考浙大，原因也很簡(jiǎn)單，新聞專業(yè)執(zhí)牛耳者為人大復(fù)旦，但1∶30的錄取比例讓我自忖底氣不足，而浙大該專業(yè)是原杭州大學(xué)在98年四校合并時(shí)并入浙大的，因此我這種半路出家的才敢一試。

　　決心下定以后，接下來(lái)就開始搜集情報(bào)，上網(wǎng)、打電話、托人打聽，能想的招全想了，這樣忙活了一段時(shí)間，總算知道了一個(gè)大概，尤其是招生人數(shù)，甚為可觀，更添幾分自信。目標(biāo)明確了，下一步應(yīng)該付諸行動(dòng)了。因?yàn)楹翢o(wú)經(jīng)驗(yàn)，也無(wú)處咨詢，只好自己走一步、看一步。先是滿大街找專業(yè)課教材，經(jīng)幾番偵察以后，目標(biāo)鎖定在新街口新聞書店。令我自豪的是，新聞書店在此之前從未進(jìn)過(guò)浙大版的新聞教材，經(jīng)我提供給書店一張書單以后，書店才第一次從杭州進(jìn)貨，盡管這樣，所需之書仍未備齊。新聞學(xué)專業(yè)的指定教材有九本，在書店只買到七本，剩下兩本只好從出版社郵購(gòu)。此段時(shí)間可以說(shuō)是大學(xué)四年心情最復(fù)雜、事務(wù)最繁忙的階段，既要留心考研信息，又要忙于學(xué)通社工作。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過(guò)去了。但我于考研還沒有摸著門路，且這段時(shí)間分心太多，還沒有進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的復(fù)習(xí)階段，因此我的考研之路是從去年暑假才開始。雖為“暑假”，但對(duì)我而言，卻無(wú)假可言，回憶那個(gè)夏天，我以為以下這個(gè)標(biāo)題是合適的――

　　夏的煎熬

　　禁不住廣告的誘惑和“戰(zhàn)友”們的鼓動(dòng)，我也成了考研輔導(dǎo)班的學(xué)員之一。因?yàn)槁犝n地點(diǎn)在河海會(huì)堂，因此頗有點(diǎn)“西行取經(jīng)”的味道。還好，輔導(dǎo)班安排專車接送，省去一筆路費(fèi)，但同時(shí)，又失去了時(shí)間上的自由。于是早上六點(diǎn)以無(wú)限之決心撐開腫脹的雙眼，胡亂洗漱一番，夾一個(gè)文件夾，直奔衛(wèi)崗車站趕專車。一般來(lái)說(shuō)，在啃完兩個(gè)包子、買了一瓶大號(hào)“天與地”之后不久，也即在早晨7點(diǎn)零5分左右，衛(wèi)崗賣報(bào)紙的小販們總能總能看到一輛打著“考研直通車”旗號(hào)的5路車?yán)换锩嫔氐摹俺フ摺眰兿蛭鞣浇^塵而去。在我們到達(dá)圣地時(shí)，城西高校的戰(zhàn)友們已經(jīng)以逸待勞，占據(jù)了光線充足、空間寬敞的前半邊座位，這時(shí)除了感慨“世界大勢(shì)，東后于西”別無(wú)他法，只能坐到燈光昏暗、空間狹窄、空氣渾濁的后半邊。聽著臺(tái)上的名師們侃侃而談，臺(tái)下的我們揮汗如雨、佝僂如蝦、奮筆膝書，一天下來(lái)，眼花手麻腰酸腿顫。中午休息時(shí)，走在河海校園里，總想找一個(gè)蔭涼地，但總是徒勞。七月的南京，流金爍石，溽暑難耐，太陽(yáng)以40度的熱情烘烤著我們這些無(wú)辜的孩子。

　　很多人問(wèn)過(guò)我：上輔導(dǎo)班有用么？我真不知道怎么回答這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，就是對(duì)名師們的不敬，說(shuō)假話，是對(duì)不住諸位看官，因此只好罷了，還請(qǐng)大家海涵。我只以個(gè)人身份提醒正在或準(zhǔn)備上輔導(dǎo)班的同學(xué)，切勿期望值太高，沒有報(bào)輔導(dǎo)班的，大可不必為此擔(dān)心，須知從眾心理未必時(shí)時(shí)有益。我現(xiàn)在的一位舍友，從未上過(guò)什么輔導(dǎo)班，但政治仍然考了80分，我想當(dāng)初在河海會(huì)堂里受訓(xùn)的幾千大軍里又有幾個(gè)人能有這樣的成績(jī)呢？

　　輔導(dǎo)班斷斷續(xù)續(xù)上了一個(gè)月，到7月底，漸覺精力透支，便中途回家休養(yǎng)了半個(gè)月，又回到了南京。從此就開始了漫長(zhǎng)艱辛的復(fù)習(xí)過(guò)程。從那時(shí)起，到考研的最后一天，我可以說(shuō)沒有玩過(guò)一天，從那時(shí)起，我就已經(jīng)把所有的精力、所有的心思、所有的時(shí)間、所有的希望都放在了考研上。我還清楚的記得在那個(gè)夏天里，自己一個(gè)人坐在偌大的實(shí)驗(yàn)樓教室里埋頭讀書的情景：面前攤著一本厚厚的英語(yǔ)閱讀（黑博士系列），大啃閱讀理解，一坐就是一天。我至今仍然認(rèn)為自己的英語(yǔ)能過(guò)關(guān)完全是那個(gè)夏天打下的基礎(chǔ)。到了9月份，我已經(jīng)囫圇吞棗的的看了一遍專業(yè)書，政治也已經(jīng)草草的瀏覽了一遍，只是英語(yǔ)仍然心中無(wú)底。這時(shí)的我才剛剛?cè)腴T，可以說(shuō)僅僅是對(duì)考研有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。這時(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上什么從量變到質(zhì)變的飛躍，而只是以每天13個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)錙銖累積的增加著自己的砝碼，一天一天的實(shí)現(xiàn)著自己的計(jì)劃。

　　按理說(shuō)，我的這篇文章的第三部分應(yīng)該是“秋的××”，但很奇怪，我確乎記不得去年秋天的情狀了，也許南京的秋天本就短暫，悄悄的來(lái)又悄悄的走，于不經(jīng)意間完成了從冰冷到火熱的回旋，以至于在我的印象中，剛熬過(guò)那個(gè)苦夏，又轉(zhuǎn)瞬走進(jìn)了那個(gè)漫長(zhǎng)難忍的冬季。因此，只能違背季節(jié)常規(guī)，將第三部分的題目定為――

　　冬的等待

　　是的，在我的印象中去年冬天來(lái)得特別早，似乎考研的大半時(shí)間是在冬天度過(guò)的。面對(duì)日益迫近的考試，我們每個(gè)考研人的心情是復(fù)雜的，既想早點(diǎn)結(jié)束這段艱辛的歷程，又總感覺自己火候未到，希望考試時(shí)間能再推后一些。在艱難與焦灼中，在寂寞與惶恐里，時(shí)光的腳步分外沉重。

　　記不清有多少個(gè)夜晚一個(gè)人頂著寒風(fēng)離開空曠漆黑的主樓走在回宿舍的路上，我無(wú)法準(zhǔn)確描述自己當(dāng)時(shí)的心情，說(shuō)不清是痛苦還是焦急，是恐慌還是悲愴，也許兼而有之。我一遍遍的問(wèn)自己：我到底能不能行？我這樣復(fù)習(xí)下去能成功么？還有什么沒考慮到的東西？時(shí)間還來(lái)得及么？……我閉上眼睛甚至無(wú)法想像萬(wàn)一自己失敗了該如何面對(duì)！付出的巨大心血如果得不到回報(bào)該怎樣？

　　如果付出了巨大的心血卻無(wú)法得到回報(bào)，我該怎樣讓自己解脫？我知道這時(shí)候給自己一點(diǎn)積極的心理暗示非常重要，但決定命運(yùn)的時(shí)刻迫在眉睫，這些問(wèn)題無(wú)法回避，必須做出回答！而且沒有人來(lái)幫你，沒有人來(lái)告訴你孰對(duì)孰錯(cuò)，一切只能靠自己去摸索、去解決，而這一切對(duì)那時(shí)的我而言又是多么困難！

　　那時(shí)的我們不知道還有什么比時(shí)間更可貴，每天嚴(yán)格準(zhǔn)確的奔波在三點(diǎn)一線的軌跡上，巨大的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍使得我們倍加珍惜每分每秒的時(shí)間。生活已經(jīng)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單、枯燥的不能再枯燥，除了吃飯、睡覺、走路，就是看書。在那時(shí)，午休和聊天被我們看成是一種奢侈，最令我們焦躁的是拎著書包找不著教室，最令我們愜意的是能在新主樓向陽(yáng)面找到一個(gè)教室看一天書不用挪窩。于是休憩已經(jīng)無(wú)法使我們放松，而只有學(xué)習(xí)才能讓我們感到滿足，于此間，我們也深刻體味著“痛并快樂(lè)著”的內(nèi)涵，只是不知馬克思老人家如果還在，會(huì)不會(huì)說(shuō)這也是人的異化？

　　那時(shí)的我們由于長(zhǎng)期極度單一的生活，人已變的麻木起來(lái)，表情僵硬、目光呆滯已成為考研人的標(biāo)簽，惟有在聽到“考研”這兩個(gè)字時(shí)，眼珠才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，顯得稍有生氣，像魯迅筆下的祥林嫂一樣，讓別人感覺到我們還是一個(gè)個(gè)活物。到了11月時(shí)，有好事者便開始傳播所謂“最新消息”、“內(nèi)部資料”，時(shí)時(shí)刺激圈里人的神經(jīng)。于是戰(zhàn)友們的見面招呼變成了：“聽到什么了么？”問(wèn)者眼光里滿是希望，讓聞?wù)邿o(wú)處躲藏。于是有消息者便倒出來(lái)共享一番，接著研友們結(jié)合自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)對(duì)此討論一番以判斷此消息的可信度，但最后往往是以否定該消息結(jié)束。盡管這樣，下次見面，仍然滿臉希望的互相打問(wèn)：“聽到什么了么”？如果聽說(shuō)有什么內(nèi)部資料出來(lái)，便千方百計(jì)逢人打聽輾轉(zhuǎn)借來(lái)，扔下一句“等考上請(qǐng)你吃飯”，便往復(fù)印室沖刺而去。

　　大概也就在這時(shí)候，我才逐漸找到了復(fù)習(xí)的門路。政治看什么、背什么，英語(yǔ)讀什么、練什么，專業(yè)課鉆什么、記什么，基本上心里有了底。對(duì)政治這門課而言，我不太清楚什么是第一輪復(fù)習(xí)，什么又是第二、第三輪復(fù)習(xí)，我的計(jì)劃就是先看書，書看的差不多了（至少5遍）就開始做模擬題，一般如果政治從7月份開始復(fù)習(xí)，到11月份也應(yīng)該到了這一階段了。通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)不足，再看書補(bǔ)缺，在看書中再發(fā)現(xiàn)命題點(diǎn)和出題規(guī)律，再做題，如此反復(fù)下去，我以為就可以比較全面的把握好這門課。經(jīng)過(guò)我的個(gè)人實(shí)踐并經(jīng)戰(zhàn)友們的驗(yàn)證，我認(rèn)為這樣幾本書還是值得一讀的：人民大學(xué)余學(xué)本編寫的《政治復(fù)習(xí)指南》、教育部學(xué)生司編的《考研政治課復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、王曉峰的《政治考研復(fù)習(xí)全書》、林代昭的《考研政治大串講》、《政治經(jīng)典720題》、人民大學(xué)的《考研政治難點(diǎn)?重點(diǎn)?考點(diǎn)解析》（因年代久遠(yuǎn)，書名可能有出入，但作者是沒錯(cuò)的）《黑博士的政治高分復(fù)習(xí)成功指導(dǎo)》。當(dāng)然一本書不足以改變一個(gè)人的命運(yùn)，但選擇一本高質(zhì)量的輔導(dǎo)教材的確可以起到事半功倍的效果，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。有人認(rèn)為政治不用理解，只要記住就行，這是大錯(cuò)特錯(cuò)了，考研尤其注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)知識(shí)的考察形式都是靈活多變的。翻開考研試卷，尤其是文科考研，找不出幾條是書上的條條框框的東西，尤其是馬克思主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這兩門課，不理解根本無(wú)法答題。也有人認(rèn)為，政治主要是看書，做題的作用不大，這句話也是大謬了，看書做題，我以為缺一不可，疏于做題，就像一個(gè)沒開過(guò)槍的士兵，是上不了戰(zhàn)場(chǎng)的，畢竟有許多應(yīng)試的技巧是輔導(dǎo)教材上學(xué)不會(huì)的。

　　在英語(yǔ)方面我算不上什么成功者，最后雖然過(guò)關(guān)，但考分并不理想。我想在這里也談不上什么經(jīng)驗(yàn)，就談?wù)勛约旱捏w會(huì)吧。我覺得考研要過(guò)關(guān)，英語(yǔ)是一個(gè)瓶頸，英語(yǔ)要過(guò)關(guān)，閱讀理解是關(guān)鍵。我不知道英語(yǔ)有什么終南捷徑，如果有的話，我想就是六個(gè)字：做題、做題、做題，尤其要多做閱讀理解。閱讀理解要有一定的量作為保證，我想要達(dá)到考研要求，做上二、三百篇閱讀理解是不為多的?？佳惺沁x拔性考試，時(shí)間緊、題量大，只有平時(shí)大量的練習(xí)，訓(xùn)練出嫻熟的解題技巧和良好的語(yǔ)感，才能在考試時(shí)臨場(chǎng)不亂，發(fā)揮出水平。我在考試時(shí)，就深刻的感受到平時(shí)的積累就是考試時(shí)保持自信、遇到困難時(shí)迅速調(diào)整好心態(tài)的基礎(chǔ)。

　　很多人問(wèn)我考專業(yè)課有沒有找過(guò)導(dǎo)師，我的回答是沒有。在今年四月份去浙大面試之前，我從未去過(guò)杭州。如果說(shuō)我和導(dǎo)師聯(lián)系過(guò)，那就是曾給一位導(dǎo)師寫過(guò)一封信，令我欣慰的是，導(dǎo)師很快給我回信，信中給了我很多鼓勵(lì)，至今我仍然深深的感謝那位老師。但我始終認(rèn)為考研靠不了天靠不了地靠不了人只能靠自己！很多同學(xué)特別是像我這樣跨?？鐚I(yè)報(bào)考的，花費(fèi)了大量時(shí)間精力去聯(lián)系導(dǎo)師，我認(rèn)為大可不必。導(dǎo)師固然可以給你一定的幫助，但一來(lái)導(dǎo)師不可能有很多時(shí)間來(lái)應(yīng)付你，導(dǎo)師大多都很忙，二來(lái)有的導(dǎo)師也不希望學(xué)生過(guò)多的打擾。我想只要真正吃透招生單位的指定教材，另外再看一些其他與專業(yè)相關(guān)的書或雜志就可以了。何謂“吃透”？我想標(biāo)準(zhǔn)就是能把一本書讀成一張紙，也能把一張紙讀成一本書，那么這本書的精髓、主線、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)、作者的寫作思路、主要觀點(diǎn)，你就已經(jīng)了然于胸了。這時(shí)勿須再問(wèn)考試考什么，因?yàn)闀械目键c(diǎn)你已經(jīng)看的一清二楚了。甚至哪些考點(diǎn)會(huì)出什么類型的題你也能估計(jì)出來(lái)，到這里基本上可以說(shuō)你已經(jīng)到火候了。

　　這里不能不提的是，考專業(yè)課，務(wù)必要設(shè)法（托人買或郵購(gòu)）弄到往年的專業(yè)課試卷，對(duì)這幾份試卷一定要反復(fù)研究，把握出題的規(guī)律和近幾年出題變化的趨向，再與所學(xué)的知識(shí)相對(duì)照，估計(jì)一下，今年有可能會(huì)出的考點(diǎn)。在這里再談兩點(diǎn)體會(huì)：一是專業(yè)課復(fù)習(xí)務(wù)必要全面，對(duì)每個(gè)角落里的小知識(shí)點(diǎn)都要復(fù)習(xí)到。須知，專業(yè)課考試不同于公共課考試，我們自以為的“重點(diǎn)”很可能不是考試內(nèi)容，而我們以為必定不會(huì)考的內(nèi)容，很可能就會(huì)出現(xiàn)在試卷上?？荚嚨膬?nèi)容有可能很散、很零碎，也許平時(shí)看書時(shí)不會(huì)引起你的注意，但都不排除它們被考到的可能性。我就有過(guò)這方面的教訓(xùn)，在考新聞業(yè)務(wù)課時(shí)，剛打開試卷，就倒吸了一口涼氣，第一項(xiàng)有5個(gè)名詞解釋而我一個(gè)都沒復(fù)習(xí)過(guò)，沒辦法，只好憑著印象寫了個(gè)大概，雖然最后考分還可以，但這一點(diǎn)至今讓我遺憾。二是在考試時(shí)尤其是答到大題目時(shí)，不光要用到書上的理論，還應(yīng)該留出自我闡釋的空間。導(dǎo)師看重的不是你背書背的有多熟，而是你有沒有自己的想法，有沒有自己獨(dú)立思考提出創(chuàng)見的能力，或者說(shuō)就是看你有沒有做學(xué)問(wèn)的可能。因此，在看專業(yè)書時(shí)，除了理解和掌握書中的理論，還應(yīng)該多注意思考，不僅要知其然，還要知其所以然，要將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，試著用書中的理論去解釋現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，一言以蔽之，就是以研究的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

　　應(yīng)該承認(rèn)，我不是南農(nóng)考研最用功的。因?yàn)槲遗紶栐谕砩?1點(diǎn)半以后去北飯廳，那里總是座無(wú)虛席。時(shí)間長(zhǎng)了以后，學(xué)校里的考研一族們一般互相都有印象。我就記得一位仁兄，總是肩挎一個(gè)碩大的帆布書包，每天晚上11點(diǎn)半和我一起從主樓115（最后熄燈的教室）被樓管一聲斷喝轟出來(lái)以后，總在電教前的四岔路口分道揚(yáng)鑣。我是縮頭夾頸的直奔宿舍被窩而去，而這位仁兄每次都步履穩(wěn)健的朝北飯廳走去，留給我一個(gè)堅(jiān)定毅然的背影，至今仍成為我抹不去的回憶。我不知道這位仁兄現(xiàn)在何處，我想他應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了吧。我每天睡眠時(shí)間從12點(diǎn)到早上7點(diǎn)半，我覺得這個(gè)時(shí)間比較適合我，長(zhǎng)期如此已形成了生物鐘，至今仍改不過(guò)來(lái)。

　　我想說(shuō)的就是這些，至于隨后真正走上考場(chǎng)以及今年3月接到成績(jī)單4月參加面試到6月收到錄取通知書這一過(guò)程，雖對(duì)我而言仍是考研的一部分，但自思其中并無(wú)多少可為諸位借鑒之處，因此不敢再占篇幅。當(dāng)然這篇小文并不足以涵蓋那段日子所有的酸甜苦辣，考研其實(shí)也是“如人飲水，冷暖自知”。我所講的這些也許個(gè)人色彩太濃了，但我想每一個(gè)真正走完考研這段歷程的人，都能講出自己的一段故事，而在這些故事里，都記載著他們?cè)?jīng)受的這段精神洗禮?？佳惺菉^斗、是挑戰(zhàn)、是超越，也是完善。能堅(jiān)持到最后的人都是強(qiáng)者，不管最后結(jié)果如何，我想都證明了他們敢于征服困難的勇氣和意志，而這里也正體現(xiàn)著一種百折不撓“雖九死其猶未悔”的生活的強(qiáng)音！拿破侖說(shuō)：“我來(lái)了；我看見了；我征服了?！蔽蚁?，我們考研人不也可以這樣說(shuō)么？

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