清華大學建筑學院建筑學專業(yè)——完備學習計劃_跨考網(wǎng)

??????? 對于考清華大學建筑學專業(yè)的同學而言，由于建筑歷史這門專業(yè)科目復習參考書較多，考試的內(nèi)容比較細，對于基礎知識點的考查比較多，然而專業(yè)課考試的難度并不是很大。所以，第一遍的參考書學習，一定要仔細梳理參考書的知識點并全面進行把握。復習的時候需要拿出百分百勁頭親自動手去學習，去思考。

??????? 建筑歷史的復習大家的區(qū)別最主要在于復習的精細度，那些大的線索有用心的人基本都能記下來，可是比如某個建筑的建造年代這樣一些細節(jié)信息就不一定大家都會去記，贏就贏在這些地方了，所以在復習的開頭就要養(yǎng)成好習慣，要關注細節(jié)信息。

??????? 一、專業(yè)信息介紹
??????? 1、院系專業(yè)信息，包括就業(yè)、導師、科研情況
??????? 學校簡介： 清華大學（Tsinghua University）是中國著名高等學府，坐落于北京西北郊風景秀麗的清華園。是中國高層次人才培養(yǎng)和科學技術研究的重要基地之一。清華大學的前身是清華學堂，成立于1911年，當初是清政府建立的留美預備學校。1912 年更名為清華學校，為嘗試人才的本地培養(yǎng)，1925 年設立大學部，同年開辦研究院（國學門），1928年更名為“國立清華大學”，并于1929年秋開辦研究院，各系設研究所。1952年，全國高校院系調(diào)整后，清華大學成為一所多科性工業(yè)大學，重點為國家培養(yǎng)工程技術人才，被譽為“工程師的搖籃”。1978年以來，清華大學進入了一個蓬勃發(fā)展的新時期，逐步恢復了理科、經(jīng)濟、管理和文科類學科，并成立了研究生院和繼續(xù)教育學院。1999 年，原中央工藝美術學院并入，成立清華大學美術學院。在國家和教育部的大力支持下，經(jīng)過“211工程”建設和“985計劃”的實施，清華大學在學科建設、人才培養(yǎng)、師資隊伍、科學研究以及整體辦學條件等方面均躍上了一個新的臺階。目前，清華大學設有14個學院，56個系，已成為一所具有理學、工學、文學、藝術學、歷史學、哲學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學和醫(yī)學等學科的綜合性、研究型大學。

??????? 具體專業(yè)：?

??????? 目前，建筑學院已經(jīng)形成“建筑?規(guī)劃?景觀?技術”四位一體、交叉融貫的學科架構(gòu)，以及六年制本碩統(tǒng)籌培養(yǎng)方案及教學計劃。建筑學院是清華大學實施國家“211工程”、“985工程”的重點建設單位。供熱供燃氣通風與空調(diào)工程二級學科是該領域唯一一個國家重點學科。建筑學一級學科被認定為國家重點學科，并在2003年和2008年全國一級學科評估中，連續(xù)兩次被評為第一名。六十年來，清華大學建筑學院共培養(yǎng)了近五千名畢業(yè)生，他們在國家建設崗位上、在國際建筑舞臺上辛勤耕耘，涌現(xiàn)出了一批建筑大師、兩院院士、學術名家，造就了一批中國建筑事業(yè)各個時期的領軍人物。

??????? 建筑學考研分為三個方向，建筑設計及理論、建筑技術方向和建筑歷史方向。建筑設計及理論和建筑技術方向的初試內(nèi)容一樣，參考書目也一樣，建筑歷史方向的專業(yè)課不同，單獨出題。
081300建筑學
01建筑歷史與理論 ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④514中國傳統(tǒng)風格建筑與文物保護設計（6小時） 考試科目602（建筑/城市/景觀）歷史考試包含建筑、規(guī)劃、景觀等3個方向組合題，學生可自行選做，其中一個方向的內(nèi)容可占總分的80%左右。復試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：建筑理論或文物保護理論
02建筑設計及其理論 ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④511建筑設計（6小時） 復試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：建筑設計理論
03城市規(guī)劃與設計 ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④512城市規(guī)劃設計（6小時） 復試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：城市規(guī)劃原理
04景觀建筑學 ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④511建筑設計（6小時） 或 512城市規(guī)劃設計（6小時） 或 513景觀規(guī)劃設計（6小時） 本專業(yè)科目四可任選511、512、513其中的一項。復試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：景觀學理論
05建筑技術科學 ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③301數(shù)學一或602(建筑/城市/景觀)歷史④511建筑設計（6小時） 或 802建筑物理 本專業(yè)有兩種組合任選其一：組合一，301、802；組合二，602、511。復試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：建筑技術基礎

??????? 注：關于清華大學建筑學院及各專業(yè)的導師情況請登陸我校研究生網(wǎng)站察看：?
??????? http://www.arch.tsinghua.edu.cn/chs/data/jianjie/orgnize.htm專業(yè)介紹
??????? http://www.arch.tsinghua.edu.cn/chs/data/shizi/導師介紹

??????? 2、本專業(yè)近三年報考錄取情況

??????? 注：根據(jù)以往的經(jīng)驗，報考本專業(yè)研究生的同學公共課成績要達到50分，專業(yè)課成績要達到90分，否則即使是總成績過線也有可能被淘汰！

??????? 3、出題老師情況

??????? 呂舟教授，現(xiàn)任清華大學建筑學院副院長，建筑學院學術委員會委員，博士生導師，中國紫禁城學會副理事長，中國建筑學會建筑史學分會理事、學術委員，中國古跡遺址保護協(xié)會（ICOMOS-CHINA）副主席，國際文化財產(chǎn)保護及修復中心（ICCROM）理事，國家一級注冊建筑師。從事建筑歷史教學和文化遺產(chǎn)保護研究；參加國家重要文化遺產(chǎn)保護規(guī)劃、保護設計各方面的工作；作為ICOMOS專家進行世界遺產(chǎn)申報項目的審查等工作。開設課程的課程有：外國建筑史、外國近現(xiàn)代建筑史、文化遺產(chǎn)保護、認識文化遺產(chǎn)。發(fā)表論文有《中國文化遺產(chǎn)保護法律制度》、《中國文化遺產(chǎn)保護體系》、《世界遺產(chǎn)保護與全球治理》、《面向新世紀的中國文化遺產(chǎn)保護》、《保羅.波多蓋希和他的自然形態(tài)建筑》、《從雷峰塔談文物建筑復原問題》、《中國當代建筑思潮》、《意大利建筑的多樣性》、《歷史環(huán)境的保護問題》等。

王貴祥教授，研究方向建筑歷史與理論，開設課程有本科：三年級設計專題——中國古典園林設計，古建筑測繪實習，研究生：中國古典建筑與法式制度（唐宋部分），中西建筑文化比較概論，西方建筑理論史。論文有“大壯”與“適形”——中國古代建筑思想探微，《美術研究》，1985年中國古代都城演進探析，《建筑史論文集》，第10輯，1990年，佛塔的緣起、意義與流變，《建筑師》，第52輯，1994年，世紀之交——兩難中的北京新建筑，《建筑百家評論集》。

??????? 4．復試情況
??????? 復試（300分）包括三個部分：
??????? （1）專業(yè)筆試（100分）。
??????? （2）英語聽力+口語面試（50分）有三個老師，還有一個助手（通常是學生）。聽力面試是由助手念一段短文（可能是笑話，也可能是一個小故事），然后你把這段話的大體意思復述一遍就可以了。短文會念兩遍，所以你聽的時候第一遍先記住大意，第二遍就得把故事發(fā)生的時間、地點、人物、情節(jié)記住（也只要記住這四個就可以了），然后復述的時候就比較容易了?？谡Z部分是通過抽一個信封里面的題目來答題，也很簡單，答得時候老師偶爾會針對你的回答情況問再問幾個問題，這部分也不難，只要你把能把自己表達清楚就可以了。

??????? （3）專業(yè)綜合面試（150分）（抽一道專業(yè)題回答，如果不會還有一次換題的機會，還會問一些日常生活和學習方面的問題；五個老師面試你，每個老師扮演的角色不太一樣，有的專門當好人，有的專門挑刺，有的還會打瞌睡，呵呵），這部分是最為關鍵的。老師考察點很多，而且問完了你抽到的題目后，老師往往還會問一些其他題目：比如你都看了那些書有和收獲？你在本科期間有參加社會實踐嗎，并舉個具體的例子予以說明？答題的關鍵在于你一定要把握答題的思路和邏輯。讓面試老師覺得你條理很清晰，邏輯很嚴謹，論據(jù)很充分就可以了。面試老師評判一個學生的面試情況，往往不全是根據(jù)學生的答題內(nèi)容，實際上他們是更看重這個學生的考慮問題、分析問題以及解決問題的能力。

??????? 測試的老師都很和藹，會制造輕松的交談氣氛，讓你放松，發(fā)揮出最好水平。同時，人大對學生還是很負責任的。聽學長說過這樣一個故事：前些年有兩個初試很高分的女生，復試時相當緊張，抽到不會答的題目，就一聲不吭，場面很僵，老師沒辦法，只能讓她們出去調(diào)整一下情緒再來一次。第二次呢， 她們又抽到不會答的題目，又是一樣的一聲不吭。唉，按道理，她們應該沒有機會了。但是為了對學生負責（畢竟是高分考生呀），系里的老師和研究生院的領導開了個緊急會議，決定再給她們機會，可是啊，可是，她們還是沒有抓住機會！