08考研歷史學(xué)考研之世界近代史復(fù)習(xí)指南_跨考網(wǎng)

　　08考研歷史學(xué)之世界近代史復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　一、08年歷史學(xué)大綱的變化趨勢(shì)

　　按照08年考試大綱的規(guī)定，世界近現(xiàn)史部分在考試中所占比例為30%，也就是90分。這一點(diǎn)與07年相比沒(méi)有變化，估計(jì)今后這一比例也將維持不變。世界近現(xiàn)代史包含世界近代史和世界現(xiàn)代史兩部分內(nèi)容，68個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這部分內(nèi)容在整個(gè)歷史學(xué)本科教學(xué)及歷史學(xué)學(xué)科體系中，構(gòu)成了世界通史教學(xué)的第三和第四兩部分，從本科教學(xué)內(nèi)容的安排和課時(shí)的分配來(lái)看，該部分內(nèi)容均大大超過(guò)世界古代史。對(duì)于這一點(diǎn)，從當(dāng)前最為權(quán)威的大學(xué)本科歷史學(xué)世界通史教材吳于廑、齊世榮主編的六卷本世界通史教材的編纂上看得最清楚不過(guò)了。

　　在07年考試中，世界近現(xiàn)代史部分所占的90分的分布情況為：選擇題為7個(gè)小題14 分，名詞解釋為2個(gè)小題16分，材料題1道30分，問(wèn)答題1道30分。這幾道題目除材料題需略微涉及到世界中古史的部分知識(shí)外，其余均為獨(dú)立考查世界近現(xiàn)代史內(nèi)容，為單純的世界近現(xiàn)代史題目。需要注意的是，雖然在教材編寫、學(xué)科劃分及實(shí)際教學(xué)中，世界近代史于世界現(xiàn)代史分屬兩個(gè)嚴(yán)格區(qū)分的領(lǐng)域，但在考綱中卻是將這兩部分實(shí)行了合二為一的編排法。在此實(shí)際上體現(xiàn)了考綱制定者的一個(gè)基本思想，即將16世紀(jì)以來(lái)的人類歷史視為一個(gè)整體，這顯然是與當(dāng)前學(xué)術(shù)界的普遍做法一致的。而從測(cè)試學(xué)的角度來(lái)看，這實(shí)際上滲透了命題者的這樣一個(gè)基本思想，即打破世界近現(xiàn)代史的學(xué)科界限，而將16世紀(jì)以來(lái)的世界歷史的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行大跨度的專題考查。這從07年考體重可以看得出來(lái)。不過(guò)，由于在現(xiàn)行的本科歷史教學(xué)中實(shí)際上還是以傳統(tǒng)的世界近代史和世界現(xiàn)代史兩個(gè)學(xué)科的分別教學(xué)為主，因而從這一角度來(lái)看，07年考試顯然主要側(cè)重了世界近代史的考查，兩道大題考查的基本上是世界近代史的內(nèi)容。因此，08年考試是否還會(huì)如此?很明顯，如按照測(cè)試學(xué)規(guī)律分析，08年考試的重點(diǎn)理應(yīng)轉(zhuǎn)向世界現(xiàn)代史。這一點(diǎn)務(wù)請(qǐng)大家注意。不過(guò)從總體上來(lái)看，07年考試的確較好地體現(xiàn)了當(dāng)年考綱所規(guī)定的考查內(nèi)容比例。據(jù)此，可以認(rèn)為，既然08年考綱在考試內(nèi)容的比例上未作變化，而考試中心又對(duì)07年考卷非常滿意，因而08年考試也必將在考試內(nèi)容的分配上遵循 07年考試的精神及08年考綱的原則。惟須注意的是，估計(jì)在08年的考試中07年材料解析題第30題的思路將會(huì)繼續(xù)沿用，即將會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)把世界中古史與世界近現(xiàn)代史知識(shí)綜合起來(lái)進(jìn)行考查的題目。至于其他題型，估計(jì)不會(huì)有什么變化。即選擇題持6~7個(gè)，名詞解釋題2~3個(gè)，問(wèn)答題1個(gè)。

　　二、08年考點(diǎn)綜合分析、考試題型預(yù)測(cè)及復(fù)習(xí)對(duì)策

　　從08考試范圍的調(diào)整更加注重歷史主干知識(shí)的完整性、系統(tǒng)性和專題性來(lái)看，復(fù)習(xí)中一定要打破孤立分散復(fù)習(xí)的做法，必須同時(shí)進(jìn)行縱向和橫向的知識(shí)梳理與比較復(fù)習(xí)，尤其要樹(shù)立貫通的思想，在復(fù)習(xí)中有意識(shí)地總結(jié)出若干個(gè)歷史專題，以符合大綱的精神，為在08考試中取得好成績(jī)做好必要的準(zhǔn)備。下面將對(duì)世界近現(xiàn)代史各考點(diǎn)的具體情況及復(fù)習(xí)策略作扼要分析：

　　第1個(gè)子目――16世紀(jì)的歐洲。該子目共有四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)是文藝復(fù)興與人文主義、地理大發(fā)現(xiàn)和早期殖民擴(kuò)張兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)要注意其中包含的一些名詞解釋，及文藝復(fù)興與后面的啟蒙思想的比較等問(wèn)題。近代自然科學(xué)的產(chǎn)生以準(zhǔn)備選擇題為主，不會(huì)出現(xiàn)大題。而宗教改革因07年出過(guò)一個(gè)名詞解釋，估計(jì)08年將不會(huì)再出題。

　　第2個(gè)子目――資本主義的確立與發(fā)展。這是世界近代史的主體內(nèi)容，共有14個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)的整合，具體做法為：英法美三國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命可以合在一起進(jìn)行復(fù)習(xí)，三次工業(yè)革命――工業(yè)革命，第二次工業(yè)革命和第12子目中的當(dāng)代科技革命可和在一起復(fù)習(xí)，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)可與俄國(guó)的農(nóng)奴制改革進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，日本的明治維新可與前面的大化革新與后面的戰(zhàn)后日本合成一個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，殖民擴(kuò)張及其后果、世界殖民主義體系的形成兩知識(shí)點(diǎn)可與前面的早期殖民擴(kuò)張合在一起復(fù)習(xí)。1848年歐洲革命和德意志的統(tǒng)一兩知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)注意名詞解釋，如資產(chǎn)階級(jí)宴會(huì)運(yùn)動(dòng)、法國(guó)二月革命、法蘭克福議會(huì)、1848年革命、俾斯麥、鐵血政策、普法戰(zhàn)爭(zhēng)、“漏洞理論”、“憲法糾紛”等。 “19世紀(jì)后半葉英美法德日等國(guó)的政治制度和社會(huì)政策”是一個(gè)較大的問(wèn)題，因?yàn)楦鲊?guó)的具體情況不同，因此重在分別予以把握，而鑒于07年34題的思路，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意縱向把握這五個(gè)國(guó)家在進(jìn)入19世紀(jì)以來(lái)政治制度和重大社會(huì)政策的演變進(jìn)程及特點(diǎn)。如英國(guó)較為典型的當(dāng)數(shù)其三次議會(huì)制度和選舉制度的改革，美國(guó)則是其政黨制度的演變，法國(guó)共和制度復(fù)雜曲折的確立過(guò)程等等。“自由資本主義向壟斷資本主義的過(guò)渡”一知識(shí)點(diǎn)應(yīng)從資本主義自身的演變這一角度與第12子目的“戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的特點(diǎn)”一起從縱向梳理出這一演變的脈絡(luò)及特點(diǎn)，做好出簡(jiǎn)答題和材料題的準(zhǔn)備?？傊撟幽渴鞘澜缃返闹鞲蓛?nèi)容，在復(fù)習(xí)中務(wù)必從多層次、多側(cè)面、多角度予以深入、全面的把握。

　　第3個(gè)子目――工人運(yùn)動(dòng)與社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)。該子目雖然是世界近現(xiàn)代史學(xué)科體系不可缺少的內(nèi)容之一，但就近年來(lái)學(xué)術(shù)界的研究趨勢(shì)看，該部分內(nèi)容需要重新認(rèn)識(shí)的東西越來(lái)越多，而反映在碩士研究生考試中便是這部分內(nèi)容將不會(huì)再被命題者所看重，因此在復(fù)習(xí)中僅作一般了解即可，不必給予太多的注意。

　　第4個(gè)子目――亞非拉民族主義運(yùn)動(dòng)。該子目在08大綱中作了調(diào)整，增加了一些知識(shí)點(diǎn)，從而使世界近現(xiàn)代史中的這一重要內(nèi)容得以系統(tǒng)和完善。正如前面分析中所提到的，在復(fù)習(xí)中務(wù)必將其作為一個(gè)專題進(jìn)行把握，既要掌握其中的一些重要事件、重要人物，注意其中的一些重要名詞解釋，也要有意識(shí)地準(zhǔn)備一些大題，如亞洲革命風(fēng)暴與亞洲覺(jué)醒的比較，亞非拉民族主義運(yùn)動(dòng)的演變等等。

　　第5個(gè)子目――近代科學(xué)技術(shù)與文化。該子目的重點(diǎn)是“近代思想文化的主要成就”，包括啟蒙思想、19世紀(jì)前半期的主要社會(huì)思潮――保守主義、自由主義、民族主義、社會(huì)主義，19世紀(jì)后期的社會(huì)進(jìn)化論、馬克斯?韋伯的社會(huì)學(xué)思想等。在這些內(nèi)容中，有大量重要的名詞解釋題，同時(shí)啟蒙思想、19世紀(jì)前半期的極大社會(huì)思潮也是命制簡(jiǎn)答題的很好素材。

　　第6個(gè)子目――近代歐洲國(guó)際關(guān)系與第一次世界大戰(zhàn)。該子目所含三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，里面有大量重要的名詞，可命制名詞解釋題，如維也納會(huì)議、神圣同盟、正統(tǒng)主義、東方問(wèn)題、克里木戰(zhàn)爭(zhēng)、三國(guó)同盟、三國(guó)協(xié)約、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役、霞飛計(jì)劃、施里芬計(jì)劃、無(wú)限制潛艇戰(zhàn)等等。但該子目?jī)?nèi)容在考試中出現(xiàn)簡(jiǎn)答題和材料題的可能性較小。

　　第7個(gè)子目――俄國(guó)十月社會(huì)主義革命。由于07年是俄國(guó)十月社會(huì)主義革命90周年，這在學(xué)術(shù)界是一件大事，因此08年考試估計(jì)在該子目中還會(huì)出題，但由于蘇聯(lián)的解體，十月革命在世界范圍內(nèi)依然是一個(gè)爭(zhēng)議頗大的問(wèn)題，因此出現(xiàn)簡(jiǎn)答題或材料題的可能性似乎不大，但出名詞解釋或選擇題則幾乎是肯定的，雖然07 年考過(guò)列寧的《四月提綱》。而08年大綱又特意增加了蘇維埃社會(huì)主義國(guó)家的建立一知識(shí)點(diǎn)，估計(jì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)定將成為必考內(nèi)容。

　　第8個(gè)子目 ――凡爾賽―華盛頓體系。該子目首先應(yīng)把握巴黎和會(huì)、凡爾賽條約、國(guó)際聯(lián)盟、華盛頓會(huì)議上的一系列條約等這些重大歷史事件，這些都是很好的名詞解釋素材。其次，應(yīng)注意這樣幾個(gè)大的問(wèn)題，以防出現(xiàn)簡(jiǎn)答題，如國(guó)際聯(lián)盟與聯(lián)合國(guó)的比較，凡爾賽華盛頓體系與維也納體系、雅爾塔體系的比較等。

　　第9 個(gè)子目――第一次世界大戰(zhàn)后的世界?！皯?zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策”與“新經(jīng)濟(jì)政策”是必須要切實(shí)把握的重點(diǎn)內(nèi)容，既有可能出名詞解釋，也可能出簡(jiǎn)答題或材料題;德國(guó)十一月革命、匈牙利革命、共產(chǎn)國(guó)際這三個(gè)知識(shí)點(diǎn)只作一般了解即可;印度甘地主義與非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、土耳其的凱末爾主義與改革、卡德納斯改革這是一戰(zhàn)后三場(chǎng)比較典型也表較有影響的民族主義運(yùn)動(dòng)，因此應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，并且有可能出現(xiàn)簡(jiǎn)答題;對(duì)于“西方國(guó)家的恢復(fù)與調(diào)整”一知識(shí)點(diǎn)，因07年考過(guò)其中的美國(guó)的有關(guān)內(nèi)容因而可作一般了解即可;調(diào)整后的知識(shí)點(diǎn)“兩次大戰(zhàn)間的國(guó)際關(guān)系”這是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，可與后面的“大戰(zhàn)前夕法西斯國(guó)家的擴(kuò)張與歐美大國(guó)的對(duì)策”直至“反法西斯同盟的形成”、“冷戰(zhàn)與兩大陣營(yíng)的對(duì)峙”等連在一起考查大國(guó)關(guān)系的演變，譬如美國(guó)、英法兩國(guó)等，這是命制大題的很好素材，是08年考試的重頭戲;“德意日法西斯的崛起”可準(zhǔn)備簡(jiǎn)答題，同時(shí)其中的一些重要名詞務(wù)必也要把握 ;“世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)與‘羅斯福新政’”因07年考過(guò)，估計(jì)08年不會(huì)再考;調(diào)整后的另一知識(shí)點(diǎn)“蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)與‘斯大林模式’”是本子目的又一重點(diǎn)，因?yàn)檫@作為蘇東劇變的總根子，非常值得后人研究和借鑒，因此從準(zhǔn)備出大題的角度來(lái)復(fù)習(xí)這一知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的。

　　第10個(gè)子目――第二次世界大戰(zhàn)。本子目除第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)“大戰(zhàn)前夕法西斯國(guó)家的擴(kuò)張與歐美大國(guó)的對(duì)策”的復(fù)習(xí)對(duì)策見(jiàn)前面分析外，重點(diǎn)應(yīng)注意把握其中的一些重要名詞，如不干涉西班牙委員會(huì)、馬德里保衛(wèi)戰(zhàn)、蘇臺(tái)德區(qū)自治、貝奈斯、張伯倫、慕尼黑會(huì)議、慕尼黑協(xié)定、慕尼黑陰謀、綏靖政策、德意鋼鐵同盟條約、溫斯頓?丘吉爾、蘇德互不侵犯條約、“奇怪戰(zhàn)爭(zhēng)”、敦刻爾克大撤退、大西洋憲章、聯(lián)合國(guó)家宣言、斯大林格勒戰(zhàn)役、庫(kù)爾斯克戰(zhàn)役、阿拉曼戰(zhàn)役、中途島之戰(zhàn)、瓜達(dá)爾卡納爾島之戰(zhàn)、開(kāi)羅會(huì)議、開(kāi)羅宣言、德黑蘭會(huì)議 第二戰(zhàn)場(chǎng)、東方戰(zhàn)線、諾曼底登陸、戴高樂(lè)、艾森豪威爾、雅爾塔會(huì)議、雅爾塔協(xié)定、敦巴頓橡樹(shù)園會(huì)議、雅爾塔公式、柏林戰(zhàn)役、波茨坦會(huì)議、波茨坦公告、麥克阿瑟 。

　　第11個(gè)子目――第二次世界大戰(zhàn)后的世界。本子目的重點(diǎn)是“雅爾塔體系與聯(lián)合國(guó)的建立”、“冷戰(zhàn)與兩大陣營(yíng)的對(duì)峙”，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)作為08年備考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，是出簡(jiǎn)答題的首選素材，如比較凡爾賽―華盛頓體系與雅爾塔體系、比較國(guó)際聯(lián)盟與聯(lián)合國(guó)、冷戰(zhàn)局面的形成及其影響等。此外，該子目中有大量的重要名詞需要掌握，如敦巴頓橡樹(shù)園會(huì)議、雅爾塔公式、聯(lián)合國(guó)制憲會(huì)議、聯(lián)合國(guó)、聯(lián)合國(guó)憲章、紐倫堡審判、東京審判、雅爾塔體系、冷戰(zhàn)、凱南電報(bào)、遏制、富爾頓演說(shuō)、鐵幕、諾維科夫報(bào)告、杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃、“第四點(diǎn)計(jì)劃”、北大西洋公約組織、莫洛托夫計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)、共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局、華沙條約組織、兩極格局、舊金山對(duì)日和會(huì)、第一次柏林危機(jī)、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) 奠邊府大捷 1954年日內(nèi)瓦會(huì)議 和平演變 和平戰(zhàn)略 戴維營(yíng)精神 第二次柏林危機(jī) 東京灣事件 卡斯特羅 豬灣事件 柏林墻事件 加勒比海危機(jī) 部分核禁試條約 防止核武器擴(kuò)散條約 尼克松主義 赫爾辛基宣言 星球大戰(zhàn)計(jì)劃 超越遏制戰(zhàn)略 外交“新思維” 茉莉芬事件 圓桌會(huì)議協(xié)定 蒙巴頓方案 貝爾福宣言 自由軍官組織 納賽爾 萬(wàn)隆會(huì)議 尼赫魯 “納沙貢” 莫里斯防線 埃維昂協(xié)議 桑地諾民族解放陣線 不結(jié)盟運(yùn)動(dòng) 七十七國(guó)集團(tuán)，等等。

　　第12個(gè)子目――第二次世界大戰(zhàn)后的主要資本主義國(guó)家。“當(dāng)代新科技革命”本身就可命制一道很好的簡(jiǎn)答題，同時(shí)又可由前面的兩次合在一起命制大題;“戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的新特點(diǎn)”注意準(zhǔn)備簡(jiǎn)答題;“戰(zhàn)后美國(guó)的內(nèi)政與外交”可分成兩部分，其內(nèi)政包括歷屆政府實(shí)行的一系列重大治國(guó)方略，如杜魯門的公平施政，艾森豪威爾的現(xiàn)代共和黨主義等等，還應(yīng)包括國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的一些重大變化，如麥卡錫主義、黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)等，前者可作一般把握，后者應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，其中以應(yīng)對(duì)名詞解釋為主;外交部分實(shí)際上主要就是指 “美蘇冷戰(zhàn)”的演變態(tài)勢(shì)即在此態(tài)勢(shì)下美國(guó)外交政策的調(diào)整，這是命制簡(jiǎn)答題的一個(gè)很好素材，應(yīng)作認(rèn)真復(fù)習(xí)?！拔鳉W主要資本主義國(guó)家的內(nèi)政與外交”重點(diǎn)應(yīng)注意其外交，即聯(lián)邦德國(guó)由哈爾斯坦主義到勃蘭特政策的演變、法國(guó)的戴高樂(lè)主義、英國(guó)的英美特殊關(guān)系及三環(huán)外交，這就是所謂的西歐各國(guó)獨(dú)立自主的外交傾向;“西歐的一體化進(jìn)程”在07年考過(guò)一道名詞解釋，估計(jì)今年將不會(huì)再?gòu)闹谐鲱}，因此僅作一般了解即可。

　　第13個(gè)子目――第二次世界大戰(zhàn)后的蘇聯(lián)與東歐。該子目所含知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)是“赫魯曉夫改革”、“蘇聯(lián)超級(jí)大國(guó)地位的確立”(內(nèi)含勃列日涅夫改革)和戈?duì)柊蛦谭蚋母?，如此則將斯大林以后的蘇聯(lián)實(shí)際上用改革給串連了起來(lái)，這是一個(gè)很重要的專題，也是命制簡(jiǎn)答題的很好素材，務(wù)必在復(fù)習(xí)中將這條線索梳理出來(lái)。除此之外，其他的內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)注意把握其中一些重要的名詞，如貝利亞事件 “解凍” 蘇共二十大 “三和路線” 《關(guān)于個(gè)人崇拜及其后果》報(bào)告 鐵托 蘇南沖突 鐵托主義 社會(huì)主義自治制度 匈牙利事件 波茲南事件 赫魯曉夫 勃列日涅夫 “發(fā)達(dá)社會(huì)主義”理論 利別爾曼建議 蘇聯(lián)新經(jīng)濟(jì)體制 特權(quán)階層 有限主權(quán)論 社會(huì)主義大家庭理論 戈?duì)柊蛦谭?“加速發(fā)展”戰(zhàn)略 戈?duì)柊蛦谭颉靶滤季S” “人道的、民主的社會(huì)主義”理論 蘇共第19次代表會(huì)議 主權(quán)蘇維埃共和國(guó)聯(lián)盟 告蘇聯(lián)人民書 葉利欽 “8?19”事件 阿拉木圖宣言 獨(dú)聯(lián)體 團(tuán)結(jié)工會(huì) 布拉格之春 兩德統(tǒng)一 東歐劇變。