2011年北京交通大學考研專業(yè)課輔導概況_跨考網(wǎng)
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跨考專業(yè)課北交師資團隊充分整合跨考獨特輔導體系、北交內(nèi)部師資及資料，為眾多跨校、跨專業(yè)或在職備考北交的學員建立最權(quán)威、專業(yè)的全套專業(yè)課解決方案。自2004年以來，跨考北交專業(yè)課培訓人數(shù)蟬聯(lián)第一，得到廣大學員的高度認可與好評。每年，北交上線的學員中有10%以上的是來自跨考。目前，北交的經(jīng)濟管理學院、交通運輸學院，土木建筑工程學院等眾多學院的在讀和畢業(yè)生均有來自跨考培訓的學員。其針對跨校、跨專業(yè)、在職考北交專門研發(fā)的復習規(guī)劃和內(nèi)部輔導講義，為跨考學員量身定做了高效的復習模式，精準總結(jié)了考試重難點及解題技巧，以極高的試題命中率幫助廣大學員順利跨入北交，實現(xiàn)了學員跨越夢想的華麗轉(zhuǎn)身。
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輔導成績：
?? 08年北交精英計劃招收 76人，通過了73人，通過率為 89.36%
?? 09年北交精英計劃招收88人，通過了86人， 通過率為 97.7% ??
?? 10年北交精英計劃招收 105人，通過了 104人，通過率為 99%
? 注：報名專業(yè)課精英計劃后，通過全方位的專業(yè)課內(nèi)部資源、一對一輔導、專業(yè)課內(nèi)幕解密，達到對專業(yè)課知識掌握能力，考試重難點及復試輔導等有絕對的優(yōu)勢，通過率一般都90%以上！
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2010年考研輔導班命中對照：
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2010年考研科目 |
考查知識點 |
跨考命中出處 |
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消費者偏好有哪些假設(shè) |
2010年考研北交大沖刺班講義第4頁第3消費行為里面 基本假設(shè)：完備性、可傳遞性、越多越好、邊際遞減替代率遞減 |
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買方壟斷勢力有哪些來源 |
2010年考研北交大沖刺班講義第11頁第10章壟斷與買方壟斷里面 |
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對兩個消費者如何制定兩部收費制 |
2010年考研沖刺班北京交通大學《經(jīng)濟學》里第三部分市場結(jié)構(gòu)里第11題里2．兩部收費制 只點題沒給答案。 |
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畫圖分析生產(chǎn)配額的福利效應 |
2010年考研沖刺班北京交通大學《經(jīng)濟學》里第二部分里第9題里直接點題目生產(chǎn)配額 |
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計算：一個圖，計算出需求函數(shù)和供給函數(shù)，計算均衡價格的均衡數(shù)量，均衡點處的需求價格和供給價格彈性，此題比較簡單 |
2010年考研沖刺班北京交通大學《經(jīng)濟學》里第二部分里第4題里提示此重點內(nèi)容 |
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論述：信息不對稱會引起哪些市場失靈現(xiàn)象？應該用什么方法解決？ |
2010年考研北交大沖刺班講義第16頁第17章 重點；不對稱信息對經(jīng)濟活動造成的影響及解決辦法 |
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一段材料，是凱恩斯，馬薩斯，斯悌格里茨對增加儲蓄的態(tài)度，回答什么是“儲蓄悖論”？政府是否應該鼓勵儲蓄？增加儲蓄對短期、長期的經(jīng)濟有什么影響？ |
2010年考研北交大沖刺班講義第20頁第5題 ? |
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論述：信息不對稱會引起哪些市場失靈現(xiàn)象？應該用什么方法解決？ |
2010年考研北交大沖刺班講義第16頁第17章 重點；不對稱信息對經(jīng)濟活動造成的影響及解決辦法 |
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