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2016年法碩考研:憲法的概念及本質(zhì)-跨考考研

最后更新時(shí)間:2015-06-05 08:00:00
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2016年法碩考研:憲法的概念及本質(zhì)

來(lái)源:跨考教育 發(fā)布時(shí)間:2015年06月05日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇
摘要:憲法的概念及其本質(zhì)是考生應(yīng)該牢牢掌握的一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。也是憲法學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。下面來(lái)看一下法律碩士備考中關(guān)于憲法與其他法律有何異同的問(wèn)題。

  法律碩士的專業(yè)課內(nèi)容很多,難度較大,需要考生們花很多時(shí)間和精力。憲法是我國(guó)基本大法,憲法的概念及其本質(zhì)是考生應(yīng)該牢牢掌握的一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。也是憲法學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。下面來(lái)看一下法律碩士備考中關(guān)于憲法與其他法律有何異同的問(wèn)題。

  如何理解憲法的概念及其本質(zhì)?

  答:在本質(zhì)上,憲法是統(tǒng)治階級(jí)意志和利益的集中表現(xiàn)。但是,在一個(gè)已消滅了階級(jí)對(duì)抗的社會(huì),憲法本質(zhì)的表現(xiàn)形式將發(fā)生變化。所以,從更廣泛意義上說(shuō),憲法客觀地反映著各種政治力量的對(duì)比關(guān)系。憲法與政治力量對(duì)比和政治形勢(shì)發(fā)展變化的關(guān)系,表現(xiàn)為:

  首先,憲法是在政治斗爭(zhēng)中取得了勝利的那個(gè)階級(jí)的意志和利益的集中表現(xiàn)。任何一部憲法的產(chǎn)生,都是階級(jí)斗爭(zhēng)的結(jié)果和總結(jié)。沒(méi)有階級(jí)斗爭(zhēng)的勝利,沒(méi)有取得政權(quán)并建立起階級(jí)統(tǒng)治的國(guó)家,就不可能制定出反映統(tǒng)治階級(jí)意志并代表統(tǒng)治階級(jí)利益的憲法。在階級(jí)斗爭(zhēng)中取得勝利的階級(jí),為了鞏固自己的勝利成果,為了建立適合于本階級(jí)利益的制度,并使社會(huì)全體成員都能按照它的意志來(lái)行動(dòng),這就需要借助于憲法這一工具,來(lái)達(dá)到它的目的。

  其次,各種力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系、具體歷史條件以及經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的不同,決定并影響著憲法的具體內(nèi)容。即使是同一個(gè)類型的憲法,其具體內(nèi)容也會(huì)有所不同。

  另一方面,在同一個(gè)國(guó)家的不同歷史時(shí)期,由于政治力量對(duì)比強(qiáng)弱程度的不同,以及政治形勢(shì)的發(fā)展變化,因而在不同發(fā)展階段上的憲法,其內(nèi)容也不盡相同。

  總之,憲法是階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)物,它反映著政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系。憲法的制定或修改,總是和政治力量的對(duì)比以及政治形勢(shì)的發(fā)展變化分不開(kāi)的。

  綜合以上分析,可以對(duì)憲法的概念作如下的歸納:所謂憲法,就是規(guī)定一個(gè)國(guó)家的根本性問(wèn)題,使民主制度法律化,集中體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志和利益,具有最高法律效力,反映政治力量實(shí)際對(duì)比關(guān)系的國(guó)家根本法。

  專業(yè)課成績(jī)高了,對(duì)于復(fù)試是很有優(yōu)勢(shì)的。所以專業(yè)課的復(fù)習(xí)是很重要的,需要付出很多時(shí)間和精力。法律碩士越來(lái)越熱門(mén),競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大。相信通過(guò)上面的分析,大家知道了憲法的概念及其本質(zhì),這樣以后遇到這樣的問(wèn)題,就能輕松應(yīng)答。相信最后總能取得成功。

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