調(diào)整復(fù)習(xí)策略輕松面對2008年考研_跨考網(wǎng)

　　專業(yè)的復(fù)習(xí)與公共課的復(fù)習(xí)有較大的區(qū)別。公共課有非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為教育部頒布的考試大綱界定了復(fù)習(xí)的范圍，而專業(yè)課極少有明確的考試大綱，但專業(yè)課同樣需要圈定復(fù)習(xí)范圍，鎖定考試內(nèi)容，然后才能有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)原則：專業(yè)課復(fù)習(xí)把握四原則

　　第一、精讀指定參考書目

　　指定參考書目可以從研究生招生專業(yè)目錄中獲得。但是目前許多學(xué)校熱門專業(yè)沒有指定參考書，比如人大企業(yè)管理、北大生物化學(xué)、傳媒大學(xué)新聞學(xué)基礎(chǔ)等等，這些專業(yè)雖然沒有具體的指定參考書目，但是參考教材還是有一定的范圍，考生可以向目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行咨詢。

　　第二、研讀歷年真題

　　歷年真題考生可以通過各種途徑收集到。通過真題學(xué)習(xí)到的不單純是幾道題目，關(guān)鍵是考生要通過真題，把握專業(yè)課考核的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　第三、爭取拿到相關(guān)考核科目的筆記講義

　　這些是指目標(biāo)院校開設(shè)的與招生專業(yè)目錄里考核科目相同的本科基礎(chǔ)課程的講義、筆記。因為很多同學(xué)是跨校、跨專業(yè)考研，沒有機(jī)會來目標(biāo)院校聽課，所以筆記就彌足珍貴，尤其是命題教師或該研招單位學(xué)科帶頭人的課程講義。當(dāng)然，有些學(xué)校開設(shè)的研究生階段的相關(guān)課程也很重要，有精力的同學(xué)可以參考學(xué)習(xí)。

　　第四、瀏覽未來導(dǎo)師的論文和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)

　　假如考生已經(jīng)鎖定了某個導(dǎo)師，那么這個導(dǎo)師的近期發(fā)表的學(xué)術(shù)論文對考生的復(fù)習(xí)有著極大的參考價值。即便是沒有確定導(dǎo)師，該研究生招生單位具體學(xué)科相關(guān)教授的論文也有很大的參考價值，因為一般真題答案會與這些論文里的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)密切相關(guān)。當(dāng)然，論文也不能全部都看，只選擇與考試相關(guān)的論文即可。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：三個階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)不同

　　第1階段――基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段

　　對學(xué)校制定參考書目進(jìn)行“地毯式”學(xué)習(xí)一遍。這期間，考生要做到對每一個知識點(diǎn)都理解，重在理解，不需強(qiáng)制記憶。目標(biāo)是對所考核科目建立一個宏觀知識邏輯框架，對每一個知識點(diǎn)做到認(rèn)識、理解即可。

　　第2階段：強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段

　　這個階段，考生要做的是，首先，勾勒出一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱?？忌梢愿鶕?jù)三到五年的歷年真題，采用從題目推到知識點(diǎn)的倒推法，在考生所用的參考書目上把所有曾經(jīng)考到的知識點(diǎn)全部標(biāo)注一遍。考生就不難發(fā)現(xiàn)，有一部分一次也沒有被標(biāo)注到，這就是非重點(diǎn)，可以在以后的復(fù)習(xí)中大大壓縮花在它們上的時間，甚至不看；有的知識點(diǎn)被標(biāo)注了很多遍，這就是重點(diǎn)，要強(qiáng)化記憶。這樣一來，考生就縮小了復(fù)習(xí)范圍。

　　在這個基礎(chǔ)上，考生要結(jié)合該大綱進(jìn)行長達(dá)三個月左右的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。目標(biāo)是將重要的知識點(diǎn)理解、記憶、掌握、應(yīng)用。在這個階段，考生還得密切聯(lián)系自己目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)的老師，盡一切可能掌握各種考試相關(guān)信息，以利于全面復(fù)習(xí)。記者走訪了一些考研的學(xué)生，一個去年報考北師大失利的考生表示，因為自己有三年的媒體經(jīng)驗，在專業(yè)課復(fù)習(xí)中，沒有重視，把大量的時間用在了英語上，結(jié)果沒想到自己的專業(yè)課離及格線就差2分，只好今年重考一次。

　　第3階段――沖刺階段

　　這是在考前40天到一個月的時間，這個時候，要培養(yǎng)考點(diǎn)意識，學(xué)會用標(biāo)準(zhǔn)的答題方法解答相關(guān)問題，多做模擬試卷，進(jìn)一步歸類整理總結(jié)。在保證重點(diǎn)的前提下，兼顧零散知識點(diǎn)。

　　特別提醒：避免專業(yè)課復(fù)習(xí)四個誤區(qū)

　　1、走進(jìn)兩種極端

　　一種是拿到書就背，在理解方面淺嘗輒止，另一種就是糾纏于每一個細(xì)節(jié)的理解，浪費(fèi)時間，喪失重點(diǎn)。

　　2、盲目補(bǔ)充資料

　　參考書都沒有搞懂，就補(bǔ)充太多的專著性的資料。

　　3、大量聽無意義的課

　　現(xiàn)在一些學(xué)生為了考研，還專門跑到目標(biāo)院校去跟著研究生上專業(yè)課，其實(shí)這樣并不可取。建議學(xué)生如果有時間的話，可以聽一些重要的課程，尤其是本校老師針對考研所開的課是非常好的。但現(xiàn)在教育部再次強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁研究生招考機(jī)構(gòu)辦各種官方的考研培訓(xùn)。但記者了解到，以前做此類培訓(xùn)的老師今年轉(zhuǎn)向與大型社會考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作開辦專業(yè)課輔導(dǎo)班。

　　但盲目地去聽本科生、研究生的課，實(shí)話說來沒有太大的意義，一來時間拉得太長，浪費(fèi)時間；二來給本科生講的課不是針對考研的，好些前沿的問題都一帶而過，而這些東西往往是考研的重點(diǎn)所在。

　　4、把希望寄托在押題上

　　一定不要抱僥幸的心理去猜老師出題的重點(diǎn)，因為在某些看上去闡述的文字并不是太多的地方，也可能出大題。

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