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2012年考研歷史學復習攻略_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2011-06-17 07:25:37
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??????? 暑期將至,強化在即,在大綱未出來前,歷史學復習該如何準備,看到大綱后,同學們又該如何進行,結(jié)合自身的輔導經(jīng)驗和以往的學員案例,跨考教育專業(yè)課教研室王老師就借此機會和大家談談歷史學這個專業(yè)的復習備考問題。

??????? 一、大綱是基礎

??????? 1.重視基礎知識

??????? 就歷年考題而論,無論何種題型,所考內(nèi)容均為基礎知識。特別是選擇題與名詞解釋,從未有偏題、怪題,一般都會在教材中出現(xiàn)。論述題亦是如此。史料題雖然有時令考生覺得無從下手,但其考察的立足點仍然以基礎知識為主,然后要求在此基礎上對史料反映的重大歷史問題進行分析,而這些重要問題在教材中一般均有線索可尋,因此,掌握好基礎知識,是取得好成績的關鍵。

??????? 2.思考、分析、解決問題的能力

??????? 研究歷史,最重要的目的不是記住一些零碎的知識,而是根據(jù)具體知識探討歷史發(fā)展規(guī)律,要求考生具備思考問題、解決問題的宏觀眼光,史料題、論述題所占分值極重,均可以視為對考生這一能力的考查。不過前者要求更高,僅死記硬背教材已有內(nèi)容不足以應付,必須將教材中未出現(xiàn)的史料讀通、讀透,深入分析其中的要點與精髓,與教材知識相結(jié)合,才能取得較好成績。

??????? 二、復習建議

??????? 1.先具體后抽象

??????? 歷史學的最大特點在于其時間性。如果不考慮歷史發(fā)展的規(guī)律性,可以說,一部古代史就是各個王朝的累加?;谶@樣的特點,復習中國古代史,應以時間為線索,先了解、熟悉、掌握各個朝代的具體狀況,在此基礎上,再去關注跨越幾個朝代甚至整個中國古代的重要專題。缺乏對具體朝代、具體事實的了解,匆忙進入專題史的閱讀,將會遺漏許多知識點,對專題的認識也不會深入,只是一種死記硬背,考試時很難有好的發(fā)揮。

??????? 2.以面為主,以點為輔

??????? 這個方法主要針對初學者而言。具體說來,初讀教材,目的在于對歷史過程的概括性了解,可以說沒有任何重點,尤其不要過于關注或強記考試點,特別是十分具體的考試點,如考試中的選題填空,教材中事件發(fā)生的具體年代。那樣將會分散對歷史整體了解的注意力。以西漢為例:不分輕重,閱讀三次,然后試著回憶,你可能會發(fā)現(xiàn),一些十分具體、瑣碎的知識點印象模糊,如漢文帝時期賦稅征收的數(shù)額、減輕刑罰的具體名目、察舉制的年代、對匈奴作戰(zhàn)的年代等,留在你腦海中的是比較概括性的內(nèi)容,如文景之治有經(jīng)濟方面的減輕賦稅,法律方面的輕刑慎罰,民族方面的和親以及漢武帝時期的一些重大舉措等。這說明你的閱讀有了重大收獲,已經(jīng)開始建立起對文、景、武三朝的平面認識。至于模糊的知識點,不要著急,那是下一步要解決的問題。其他各朝代均是如此。

??????? 3.閱讀與回憶相結(jié)合

??????? 一部教材,可以先讀三遍,有了一定了解后,試著回憶學過的知識。需要注意的是:你所回憶的并非零碎的知識,而是從原始社會到明清時期的整個古代史,這其中沒有重點非重點之分,按順序回憶每個朝代的政治、經(jīng)濟、軍事、民族、文化、思想、科技及對外關系等。這樣做的好處至少有兩個:一是可以充分利用零碎時間,如車上、路上、枕邊甚至排隊時均可從事這項工作;而且這種回憶用時甚少,可以在較短時間內(nèi)將教材內(nèi)容回憶一遍。二是變死記為記憶。你的記憶并非對原文的復述,而是大概意思的回憶,不求與原文一致,只求大意,最終的收獲將是“得意忘言”。進行回憶,你只需帶一支筆,一片紙,將印象模糊或一無所知的內(nèi)容做成筆記,然后再到教材中尋找,補足。

??????? 當然,按朝代順序的回憶做得足夠好以后,你就需要變換回憶的主題了??梢栽僖匀宋锘?qū)n}為線索,進行回憶。你可以隨時在空閑時間回憶秦皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗等人的事跡,也可以隨時回憶某個專題,如漢與匈奴的關系,唐與突厥的關系。整個古代史肯定經(jīng)不起你這樣縱橫結(jié)合的無數(shù)次回憶,如果能夠始終如一地堅持下來,你將會發(fā)現(xiàn)這是一件很有意思的事情,并最終達到很高的境界,整個歷史將轉(zhuǎn)化為你自己的知識,任由你使用、發(fā)揮。無論縱向、橫向,還是選擇、史料,你將無往而不利。

??????? 4.相互比較,適當剪裁

??????? 對教材有了比較充足的了解后,復習過程中,要注意適當刪減一些不必要的內(nèi)容。例如:每個朝代的經(jīng)濟發(fā)展均包含農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容繁瑣、細碎,全部牢記既費時費力,亦無必要,應將精力放在每個朝代有特色的方面。如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具在整個古代并沒有根本性的變化,要掌握的內(nèi)容主要有:商代耒耜、春秋鐵器、漢代犁鏵、唐代曲轅犁、簡車等。其他內(nèi)容亦應如此處理。這樣,經(jīng)濟發(fā)展方面的內(nèi)容事實上較之教科書要大大減少,掌握起來難度也將大大降低。

??????? 5.固定復習時間

??????? 這個固定主要指每天應抽出一定的時間進行復習,保持連續(xù)性。歷史學需要記憶,但并非死記硬背的學科,理解的基礎上去記憶、掌握,效果會事半功倍。理解有一個循序漸進的過程,絕非一蹴而就。因此集中時間段對歷史進行沖刺,絕對不可能取得成功。盡量保持每天一讀,這樣始終保持對古代史的一種感覺,同時復習周期越短、記憶效果越佳,效果會更好。每天交叉復習中國史和世界史,不要連續(xù)數(shù)天只看古代史、或世界史,這意味著每一專業(yè)的復習周期延長,結(jié)果看了后面忘了前面、復習前面又忘了后面,這種無序或周期很長的復習效率很低,談不上對教材理解的深度。同時交叉復習(最好古代與古代對應,近現(xiàn)代與近現(xiàn)代對應),可以將兩者互相對比,互相聯(lián)系,比如同一年代發(fā)生的事件,就可以聯(lián)系起來記憶。時間的長度也最好固定,比如每天各拿出三小時復習中國史和世界史。


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