考研計(jì)算機(jī)立體化總結(jié)知識(shí)點(diǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)_跨考網(wǎng)

　　許多同學(xué)在進(jìn)入暑假之前在復(fù)習(xí)進(jìn)度和效果上都與周圍的同學(xué)相當(dāng)，僅僅因?yàn)檫@兩個(gè)月的復(fù)習(xí)方法、進(jìn)度安排等方面的差別，等到秋季開學(xué)的時(shí)候相互之間復(fù)習(xí)效果，進(jìn)度等相差很大。所以這里幫助廣大學(xué)員對(duì)暑期考研計(jì)算機(jī)復(fù)習(xí)計(jì)劃做了一個(gè)理想安排，希望能夠通過這一安排為同學(xué)們的考研計(jì)算機(jī)復(fù)習(xí)添磚加瓦，取得更好的復(fù)習(xí)效果。

　　先按照大綱上的考查知識(shí)點(diǎn)，與參考書上的內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)起來，并在書上標(biāo)記考查知識(shí)點(diǎn)，然后按照大綱的順序，疏通課本上的標(biāo)記知識(shí)點(diǎn)，對(duì)暫時(shí)難以理解或不能掌握的知識(shí)點(diǎn)跳躍式通過，然后集中起來解決。

　　我們?cè)诳佳袕?fù)習(xí)過程中掌握的知識(shí)不是很容易理解，是意識(shí)性的知識(shí)，需要再消化才會(huì)吸收。通過這本閱讀《計(jì)算機(jī)科學(xué)》可將自己學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到他從課外書籍中所獲取的知識(shí)渠道中去，相得益彰，形成“立體”的牢固的知識(shí)體，同時(shí)課外閱讀可以減輕復(fù)習(xí)壓力提高復(fù)習(xí)效率。

　　在對(duì)參考教材通讀，并對(duì)知識(shí)體系有了一個(gè)大致的輪廓后，可根據(jù)各章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)間的邏輯關(guān)系，聯(lián)系起來復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到復(fù)習(xí)到某個(gè)章節(jié)內(nèi)容時(shí)，立即能清晰記起前面的關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，并且多做一些覆蓋多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)合型習(xí)題，加強(qiáng)對(duì)整個(gè)知識(shí)體系的掌握。

　　各門課程實(shí)施方案模式劃分依據(jù)不盡相同，項(xiàng)目組在廣泛調(diào)研現(xiàn)有課程教學(xué)實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上，深入地進(jìn)行了實(shí)施方案模式 的聚類分析，形成了不同劃分原則的實(shí)施方案。例如“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”按教學(xué)內(nèi)容劃分為三個(gè)模式;“程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”按語(yǔ)言劃分為兩個(gè)模式;“數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用”和“微機(jī)原理與接口技術(shù)”按應(yīng)用平臺(tái)劃分為兩個(gè)模式;“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用”按培養(yǎng)目標(biāo)劃分為兩個(gè)模式;“多媒體技術(shù)及應(yīng)用”按較高要求和一般要求劃分為兩個(gè)模式。

　　看完參考教材每個(gè)章節(jié)或大綱上每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，做該相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的習(xí)題，結(jié)合習(xí)題的解答情況來考查掌握程度，并對(duì)薄弱或不懂內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)突破。當(dāng)然，所做習(xí)題一定要有代表性，且要涵蓋該考查知識(shí)內(nèi)容。

　　考研計(jì)算機(jī)中真題練習(xí)也極為重要，而自09年計(jì)算機(jī)類學(xué)科是從開始實(shí)行統(tǒng)考，所以只有09-12年的真題是最好的復(fù)習(xí)資料，它的出題水平和含金量是任何世面的輔導(dǎo)資料所不能匹敵的?？忌鷳?yīng)該將近幾年的真題分類開始練習(xí)，不要拿到一個(gè)真題后從頭到尾的開始就做，因?yàn)檫@樣做題是沒有效果的。做真題的目的就是總結(jié)規(guī)律，查漏補(bǔ)缺。認(rèn)真分析這些真題，做好總結(jié)，對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。

　　進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練和分析后，考生可以根據(jù)考研計(jì)算機(jī)的這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并再進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，使之條理化、系統(tǒng)化，為以后的考研計(jì)算機(jī)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。