吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介_跨考網(wǎng)
??????? 早在1958年，中科院院士王湘浩先生建立了“控制論”研究室，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究。六十年代，在“多值邏輯”和“自動(dòng)機(jī)理論”兩方面取得了具有國(guó)際先進(jìn)水平的研究成果。1960年到1975年，先后研制了6臺(tái)計(jì)算機(jī)。1974年，完成了“ALGOL60編譯系統(tǒng)74”。1977年，王湘浩先生在國(guó)內(nèi)率先開拓了“人工智能”研究方向，有力推動(dòng)了國(guó)內(nèi)人工智能研究。同年完成了“NOVA機(jī)多用戶BASIC”分析和TQ-6機(jī)“FORTRAN編譯系統(tǒng)”。學(xué)院學(xué)科門類齊全，具有雄厚的科學(xué)研究實(shí)力，學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，有國(guó)內(nèi)一流的先進(jìn)儀器設(shè)備，具有“計(jì)算機(jī)軟件與理論”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”和“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”等專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。在計(jì)算機(jī)科學(xué)的前沿研究領(lǐng)域人工智能、定理機(jī)器證明、智能規(guī)劃與自動(dòng)推理、知識(shí)工程與Agent系統(tǒng)、軟件工程與軟件自動(dòng)化、分布式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算智能等研究方向取得了國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的成果，一直處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先行列。
??????? 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科與數(shù)學(xué)學(xué)科相融合，是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科科學(xué)研究與人才培養(yǎng)的鮮明特色，學(xué)院設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)，計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3個(gè)博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)院擁有1個(gè)博士后科研流動(dòng)站、1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)吉林省重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級(jí)工程研究中心、2個(gè)“211”重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)“985”二期科技創(chuàng)新平臺(tái)。學(xué)院現(xiàn)有20個(gè)教研室和5個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。現(xiàn)有教師194人，其中博士生導(dǎo)師24人、教授39人、副教授50人，具有博士學(xué)位的教師42人。學(xué)院有中科院院士1人、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員1人、高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)獲得者1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人、教育部?jī)?yōu)秀青年教師1人、教育部骨干教師基金獲得者6人、吉林省杰出青年基金獲得者2人、享受國(guó)務(wù)院政府津貼9人、吉林省省管優(yōu)秀專家2人、吉林省有突出貢獻(xiàn)中青年專家8人。
??????? 學(xué)院在校本科生2719人，碩士生772人，博士生208人。多年來始終以培養(yǎng)高質(zhì)量、高層次，適應(yīng)社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)專門人才為宗旨，經(jīng)過多年的努力，形成了計(jì)算機(jī)學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科相融合、與其他學(xué)科相交叉的學(xué)科狀況和人才培養(yǎng)的鮮明特色，為國(guó)家培養(yǎng)了大批理論基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、獨(dú)立從事學(xué)科狀況和解決實(shí)際問題能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才。
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