您現(xiàn)在的位置: 跨考網(wǎng)考研專業(yè)課正文

北京大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)課試題(五)及答案_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2009-11-10 09:25:16
輔導(dǎo)課程:暑期集訓(xùn) 在線咨詢
復(fù)習(xí)緊張,焦頭爛額?逆風(fēng)輕襲,來(lái)跨考秋季集訓(xùn)營(yíng),幫你尋方法,定方案! 了解一下>>

一、名詞解釋

音位和音位變體? 民族共同語(yǔ) 方言島 文白異讀
二、什么是國(guó)際音標(biāo)?嚴(yán)式標(biāo)音和寬式標(biāo)音有什么異同?
三、官話方言在詞匯語(yǔ)法上有哪些特點(diǎn)?試舉例說(shuō)明。
四、漢語(yǔ)口語(yǔ)中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“大過(guò)年的,別哭哭啼啼的?!?,“大星期天的,你還加班?”這樣的說(shuō)法?!按?時(shí)間名詞(的)”這一格式很常用,是不是所有時(shí)間名詞都可以進(jìn)入?請(qǐng)?jiān)俣嗯e一些用例,并分析其意義和用法。

參考答案

一、
音位——是某一語(yǔ)音系統(tǒng)中起區(qū)別意義作用的最小的語(yǔ)音單位。有如下特點(diǎn):
A音位具有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式進(jìn)而區(qū)別詞的意義的作用,核心就是辨義;B音位是區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的最小語(yǔ)音單位。所謂“最小的”是指不能從音位中再切分出更小的語(yǔ)音單位;C音位總是屬于特定的具體語(yǔ)言或方言的。
音位變體——同一個(gè)音位內(nèi)所包括的不同音素稱為音位變體。它是音位在特定語(yǔ)音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或代表。音位變體又可分為條件變體和自由變體。
民族共同語(yǔ)——指一個(gè)部落或民族內(nèi)部大多數(shù)成員所共同掌握和使用的語(yǔ)言。它是在某個(gè)區(qū)域的人們?cè)谌粘I钪幸钥谡Z(yǔ)的形式逐漸形成的。這個(gè)地方通常是政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的地區(qū),在這個(gè)基礎(chǔ)上有了語(yǔ)言而后形成方言。現(xiàn)代漢語(yǔ)民族的共同語(yǔ)是普通話,普通話也就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的漢民族共同語(yǔ)。
方言島——漢語(yǔ)方言分布的一種特殊情況,即操某種方言的人群居住的不太大的區(qū)域被周圍大片的其它方言所包圍,這種現(xiàn)象稱為方言島?,F(xiàn)存的方言島多源于明清兩朝的移民。
文白異讀——從共時(shí)角度看,文白異讀是因語(yǔ)用場(chǎng)合不同而產(chǎn)生的異讀,用于讀書等比較文雅的場(chǎng)合的稱為“文讀”,日常口語(yǔ)中使用的稱為“白讀”。文白異讀常常分布在不同的詞語(yǔ)中。從歷時(shí)角度看,文白異讀是因形成時(shí)期不同而產(chǎn)生的差異,其中最常見(jiàn)的是方言固有的語(yǔ)音層與從共同語(yǔ)或其它方言借入的語(yǔ)音層疊置而并存的不同讀音。語(yǔ)音層的疊置一般不是一兩個(gè)字,而是具有相同音韻地位的一批字。
二、1.國(guó)際音標(biāo)是國(guó)際通用的記錄音素的符號(hào),最初叫“國(guó)際語(yǔ)音字母”,1888年8月由語(yǔ)音教師協(xié)會(huì)制定并在會(huì)刊上發(fā)表,用于歐洲各國(guó)的語(yǔ)言教學(xué)和研究。后來(lái)使用范圍超越歐洲,逐漸在全世界通用。
國(guó)際音標(biāo)不是針對(duì)某一種語(yǔ)言,而是根據(jù)人類的發(fā)音能力設(shè)計(jì)的,適用于各國(guó)語(yǔ)言和方言。國(guó)際音標(biāo)嚴(yán)格規(guī)定以“一符一音”為原則,即“一個(gè)音素一個(gè)符號(hào),一個(gè)符號(hào)一個(gè)音素”。
2. 嚴(yán)式標(biāo)音是按照實(shí)際音值細(xì)致地用不同的音標(biāo)和附加符號(hào)一一記錄下各種語(yǔ)音變化。嚴(yán)式標(biāo)音要求精細(xì)地記錄語(yǔ)音,以顯示其在不同字音中的細(xì)致的語(yǔ)音差別,不管這種差別有沒(méi)有區(qū)別意義作用。
寬式標(biāo)音只標(biāo)記音位,不記音位變體及其它非本質(zhì)的伴隨現(xiàn)象。寬式標(biāo)音是在嚴(yán)式標(biāo)音的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)對(duì)立、互補(bǔ)的分析歸納,才得以建立起來(lái)的。
三、1.人稱代詞。第三人稱代詞用“他”,復(fù)數(shù)人稱代詞在單數(shù)人稱代詞后加“們”;2.兒子普遍叫“兒子”,兒子的妻子稱為“媳婦”;3.表示“站立”的動(dòng)詞用“站”,表示“奔跑”的動(dòng)詞用“跑”;4.將固體咽入腹中用“吃”,咽入液體用“喝”,咽入氣體用“吸”;5.指稱作為話題的確定事物時(shí)在名詞前加由指示代詞和量詞組成的指量結(jié)構(gòu),也可以單獨(dú)加指示代詞,但不能單獨(dú)加量詞;6.表示否定用“不是”,表示未然用“沒(méi)(有)”;7.未然句在謂詞前加否定副詞,已然句和疑問(wèn)句在句末加語(yǔ)氣詞,疑問(wèn)句也可以將謂詞加以正反重疊;8.表示處置用介詞“把”,表示被動(dòng)用介詞“被”;9.表示程度比較高在謂詞前加副詞“很或挺”;10.表示動(dòng)態(tài)完成的動(dòng)詞詞尾與表事態(tài)已然的句末助詞同形或同源。
四、1.并不是所有時(shí)間名詞都可以進(jìn)入該格式,我們可以把時(shí)間名詞大致可分為四小類。
1)第一類是表示節(jié)日的時(shí)間名詞,其中屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和公休節(jié)日的,以及相當(dāng)于“元旦”“春節(jié)”的“過(guò)年”“過(guò)節(jié)”等,一般都可以進(jìn)入這一格式。而非中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日或不休假的節(jié)日不能進(jìn)入這一格式。如:
大過(guò)年的? 大過(guò)節(jié)的? 大中秋的? 大五一的? 大國(guó)慶的
*大復(fù)活節(jié)的? *大感恩節(jié)的? *大七一的? *大婦女節(jié)的
2)表示年、月、日、星期的時(shí)間名詞。其中表順序的如“今年”“下個(gè)月”“前天”等都不能進(jìn)入這一格式,表基數(shù)的“月”“日”“星期”則有些可以進(jìn)入,有些不能進(jìn)入。如:
大正月的? 大星期天的? 大周末的
*大三月的? *大初七的? *大星期三的
3)表示一年中季節(jié)、氣候的時(shí)間名詞,有的可以進(jìn)入,有的則不行。如:
大夏天的? 大冬天的 大冷天的? 大熱天的
*大春天的? *大秋天的? *大暖和天的? *大涼快天的
4)表示一天中時(shí)點(diǎn)或時(shí)段的時(shí)間名詞。表示“時(shí)點(diǎn)”的時(shí)間名詞都不能進(jìn)入該格式,表示“時(shí)段”的時(shí)間名詞部分可以進(jìn)入,部分不能進(jìn)入。如:
大清早的? 大晌午的? 大晚上的? 大半夜的
*大上午的? *大下午的? *大傍晚的
2.該格式一般不能單說(shuō),后面總要跟上另一句話。這一后續(xù)句所表達(dá)的內(nèi)容一般有兩種類型。
1)反說(shuō),即否定做某事。又分為直接否定和反問(wèn)否定兩種情況。如:
大過(guò)年的,別老忙工作了!
大清早的,你就出門了?
2)順說(shuō),即肯定做某事。也分為直接肯定和反問(wèn)肯定兩種情況。如:
大冷天的,就在家呆著吧!
大半夜的,你還不睡覺(jué)?
3.上述事實(shí)說(shuō)明,“大+時(shí)間名詞(的)”中的時(shí)間名詞往往表示不工作及不適合工作的時(shí)間,或者說(shuō)是應(yīng)該休息或適合休息的時(shí)間,如果不是這樣的時(shí)間,就不能進(jìn)入這一格式。其后續(xù)句所肯定的事情,往往都與不工作或休息有關(guān),其否定的事情,往往都與工作或不休息有關(guān)。這一用法反映了一種社會(huì)心理,即大致上可以認(rèn)為是跟中國(guó)傳統(tǒng)上對(duì)勞作時(shí)間和休息時(shí)間的認(rèn)識(shí)聯(lián)系在一起的。中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)勞作中所謂“日出而作,日落而息”“春種秋收冬閑伏蟄”,都對(duì)應(yīng)了上述格式及后續(xù)句能否成立的情況。
?

  2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開(kāi)始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無(wú)論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營(yíng)帶來(lái)了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!

點(diǎn)擊右側(cè)咨詢或直接前往了解更多

考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃
2023備考學(xué)習(xí) 2023線上線下隨時(shí)學(xué)習(xí) 34所自劃線院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2022考研復(fù)試最全信息整理 全國(guó)各招生院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2023全日制封閉訓(xùn)練 全國(guó)各招生院校考研調(diào)劑信息匯總
2023考研先知 考研考試科目有哪些? 如何正確看待考研分?jǐn)?shù)線?
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 從就業(yè)說(shuō)考研如何擇專業(yè)?
手把手教你如何選專業(yè)? 高校研究生教育各學(xué)科門類排行榜

跨考考研課程

班型 定向班型 開(kāi)班時(shí)間 高定班 標(biāo)準(zhǔn)班 課程介紹 咨詢
秋季集訓(xùn) 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對(duì)1+專業(yè)課定向輔導(dǎo)+協(xié)議加強(qiáng)課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細(xì)化答疑+復(fù)試資源(高定班)+復(fù)試課包(高定班)+復(fù)試指導(dǎo)(高定班)+復(fù)試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復(fù)試面授密訓(xùn)(高定班)+復(fù)試1v1(高定班)
2023集訓(xùn)暢學(xué) 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強(qiáng)化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對(duì)性一對(duì)一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測(cè)試體系+全程精細(xì)化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強(qiáng)課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù)

①凡本網(wǎng)注明“稿件來(lái)源:跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬北京尚學(xué)碩博教育咨詢有限公司(含本網(wǎng)和跨考網(wǎng))所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復(fù)制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源,跨考網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來(lái)源:跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來(lái)源”,并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。如擅自篡改為“稿件來(lái)源:跨考網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)作者見(jiàn)稿后在兩周內(nèi)速來(lái)電與跨考網(wǎng)聯(lián)系,電話:400-883-2220