專(zhuān)家談考研：2010年政治的復(fù)習(xí)_跨考網(wǎng)

一、關(guān)于政治每門(mén)課的重要性及其復(fù)習(xí)策略

1、《馬哲》、《政經(jīng)》的特點(diǎn)及其重要性

在這六門(mén)課中，“馬哲”和“政經(jīng)”主要都是理解力的課程，難度系數(shù)大，如果沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，沒(méi)有老師透徹的講解，要復(fù)習(xí)好是很困難的。同學(xué)們要注意，在“馬哲”、“政經(jīng)”的復(fù)習(xí)中不要一味的死背，“馬哲”、“政經(jīng)”命題的方向現(xiàn)在重點(diǎn)不在于知識(shí)的準(zhǔn)確性，而在于知識(shí)的應(yīng)用性，這就好比數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，就算是你把公式都背的滾瓜爛熟，但如果沒(méi)有把公式的若干種應(yīng)用都學(xué)透，那么你可能照樣不會(huì)做數(shù)學(xué)題，因?yàn)槟悴恢涝鯓訌囊粋€(gè)數(shù)學(xué)題的例子里面導(dǎo)到你所熟背的公式上?！榜R哲、政經(jīng)”的復(fù)習(xí)也是這樣，大家既要理解這兩門(mén)課中的基本概念和原理，更要學(xué)會(huì)這些概念和原理一般會(huì)怎么考，以哪個(gè)例子考，最好在考場(chǎng)上一拿到試卷，一看到試題時(shí)，這些例子你在平時(shí)都大致上見(jiàn)過(guò)、學(xué)過(guò)，這樣才能真正學(xué)好這兩門(mén)課，純粹的死背不適合于“馬哲、政經(jīng)”的復(fù)習(xí)，可以說(shuō)，在政治六門(mén)課中《馬哲》、《政經(jīng)》兩門(mén)課對(duì)考試成績(jī)起著至關(guān)重要的作用，尤其是“馬哲”在全部政治理論課中分?jǐn)?shù)最多、難度系數(shù)最大，在政治 6 門(mén)課（馬哲、政經(jīng)、毛概、鄧論、世經(jīng)、時(shí)事） 100 分滿分的考試中，“馬哲”要考 22－25 分，“政經(jīng)”要考約20-23分，因此考生應(yīng)給予足夠的重視。從這些年我們輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，凡是“馬哲”學(xué)得好的學(xué)生，其政治考試的分?jǐn)?shù)普遍都較高，還很少發(fā)現(xiàn)“馬哲”“政經(jīng)”學(xué)得很好，而政治成績(jī)卻很低的學(xué)生?？峙逻@主要是因?yàn)椤榜R哲”“政經(jīng)”學(xué)得好的學(xué)生往往都有較高的理解能力和較強(qiáng)的記憶能力。因?yàn)椤榜R哲”“政經(jīng)”這兩門(mén)課總體上屬于靈活性較強(qiáng)的課程，考研題目普遍較活，因而需要很強(qiáng)的理解力；同時(shí)又有不少的概念和原理需要背誦，因而又需要考生有較好的記憶力。

2、記憶類(lèi)的《鄧論》、《毛概》課程也有一定的靈活性

《鄧三理論》和《毛概》這兩門(mén)課也有一定的靈活性，但這種靈活性也是以準(zhǔn)確的記憶基本知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)的，所以我們一般簡(jiǎn)單地可以把這兩門(mén)課程看成記憶類(lèi)課程，大家在復(fù)習(xí)中主要要通過(guò)記憶來(lái)打好基礎(chǔ)，再學(xué)習(xí)一些分析題目和書(shū)面表達(dá)的方法就完全可以了?！∥医ㄗh，這兩門(mén)課等到強(qiáng)化班開(kāi)班以后，老師進(jìn)行了講解，理清了思路，畫(huà)清了備考的知識(shí)點(diǎn)和范圍以后再?gòu)?fù)習(xí)最好。

3、《當(dāng)代》、《時(shí)政》的復(fù)習(xí)時(shí)間不必太長(zhǎng)、太早，可以稍遲

《時(shí)政》這門(mén)課也就是《形勢(shì)與政策》，考察一年之中國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事，主要包括黨和國(guó)家的重要會(huì)議、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神、影響較大的國(guó)際國(guó)內(nèi)大事等。每年考五至六道選擇題， 10 分，我建議，這門(mén)課的復(fù)習(xí)到國(guó)慶節(jié)以后，因?yàn)樗疾斓姆秶菑?08年 11 月 l 號(hào)到 09 年 10 月 31 號(hào)期間的國(guó)內(nèi)外大事，國(guó)慶節(jié)以后，我們編寫(xiě)的《形勢(shì)與政策》考研書(shū)就會(huì)問(wèn)世，可以買(mǎi)一兩本來(lái)對(duì)比看復(fù)習(xí)一下就可以了。

《當(dāng)代》這門(mén)課的全稱是《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》，每年一道大題而且往往是二選一：給你兩道大題你任選一道來(lái)做， 10 分。我建議，這門(mén)課到 11-12月沖刺班以后再?gòu)?fù)習(xí)，老師在課堂上往往會(huì)給大家畫(huà)出今年可考的重點(diǎn)或者范圍，并把它編成若干道大題，大家把它復(fù)習(xí)一下，就可以了。所以我個(gè)人感覺(jué)，《當(dāng)代》這門(mén)課全年的復(fù)習(xí)時(shí)間三五天就夠了。

二、合理策劃政治復(fù)習(xí)時(shí)間

如果復(fù)習(xí)從 2009年3月開(kāi)始，那么到考試前為止（一般情況，考研時(shí)間應(yīng)當(dāng)是在春節(jié)前半個(gè)月，即 2010年1月30、31日兩天），還有約11個(gè)月的時(shí)間，如果按五遍定復(fù)習(xí)計(jì)劃，我建議大家可以按如下規(guī)劃來(lái)進(jìn)行09年考研的五個(gè)階段的復(fù)習(xí)：

第一個(gè)階段是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。時(shí)間是上半年（如從3月到6月），主要復(fù)習(xí)“馬哲、政經(jīng)”這門(mén)最核心的課程，我們?cè)诳佳兄惺紫纫鎸?duì)而且必須學(xué)好的課程，希望大家已經(jīng)做了預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)?？傊?，我希望大家在參加強(qiáng)化班以前，無(wú)論如何要把“馬哲、政經(jīng)”各章的概念、原理及所有考點(diǎn)先預(yù)習(xí)一下，只有這樣，在強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)中，才能有最大的收獲。這一階段我們一般會(huì)開(kāi)設(shè)“馬哲、政經(jīng)”基礎(chǔ)班，來(lái)為大家輔導(dǎo)和服務(wù)。

第二個(gè)階段是全面復(fù)習(xí)。時(shí)間從 7 月中旬一直到10月中旬，耗時(shí)約3個(gè)月。這個(gè)階段新大綱已經(jīng)發(fā)布，按照新大綱編寫(xiě)的各類(lèi)輔導(dǎo)書(shū)和習(xí)題書(shū)也會(huì)投放市場(chǎng)，考研班也會(huì)開(kāi)設(shè)政治強(qiáng)化班，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)全面啟動(dòng)政治各門(mén)課的復(fù)習(xí)，進(jìn)行高強(qiáng)度的全面復(fù)習(xí)，按照新大綱的要求，把各門(mén)課程詳細(xì)的復(fù)習(xí)一遍，為了提高復(fù)習(xí)的效果，節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以參加考研輔導(dǎo)班。

第三階段是結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)階段。從 10月中旬到11月。主要目的是將老師在授課時(shí)所分析的每門(mén)

課程的邏輯結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的章節(jié)內(nèi)容有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，把握好課程的體系性與復(fù)雜性。

第四個(gè)階段是重點(diǎn)復(fù)習(xí)。從11月中旬到 12月。在這一階段，全國(guó)考研班一般開(kāi)設(shè)的都是串講班或沖刺班，時(shí)間一般為兩天，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，要突出重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，要分析、研究和掌握政治每門(mén)課程，每一章的考察重點(diǎn)和疑難知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

第五個(gè)階段是預(yù)測(cè)復(fù)習(xí)和方法訓(xùn)練階段。從 09年12月底到考試前。這個(gè)階段考研班一般開(kāi)設(shè)的是預(yù)測(cè)點(diǎn)題班或應(yīng)試技巧班，對(duì)同學(xué)們而言，大家在這一階段可以根據(jù)各方面的信息，來(lái)重點(diǎn)突擊和掌握政治考研大題所涉及的范圍、方向，并進(jìn)行考前卷面方法的訓(xùn)練，我相信對(duì)大家一定會(huì)有幫助。

三、政治復(fù)習(xí)也一定要有“方法”。

在政治理論課的復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要遵循如下原則：

1 、復(fù)習(xí)要有靈活性； 2 、要有實(shí)踐性； 3 、原理學(xué)習(xí)與試題相結(jié)合。

歷年來(lái)考生們普遍存在的四大弱項(xiàng)：

①?gòu)?fù)習(xí)不深入，考點(diǎn)不能全面把握。②理論思維與書(shū)面表達(dá)的矛盾不能正確處理。③書(shū)本理論與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的矛盾不能正確處理。④全面復(fù)習(xí)與重點(diǎn)復(fù)習(xí)的矛盾不能正確處理。要想把政治成績(jī)快速提高，同學(xué)們一定克服這些弱項(xiàng)，以考研的現(xiàn)實(shí)為中心去學(xué)習(xí)掌握理論，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)和掌握書(shū)面表達(dá)的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。

考研政治考察的內(nèi)容，文科考試包括政治理論課，包括文科專(zhuān)業(yè)課，實(shí)質(zhì)上都是雙重考試：既考知識(shí)內(nèi)容，又考書(shū)面表達(dá)的能力，所以大家在復(fù)習(xí)中、訓(xùn)練中，既要努力學(xué)習(xí)各門(mén)課程的概念、原理等知識(shí)內(nèi)容，還要努力學(xué)習(xí)、摸索在文科考試中十分有用的書(shū)面表達(dá)的技巧與方法?？佳械念}目千變?nèi)f化，即使作為老師，也很難把所有的大題都?jí)褐校蠋熗軌褐羞@個(gè)大題考察的知識(shí)點(diǎn)，但是很難壓中這個(gè)大題命題的角度，題目所選的材料，以及它所涉及的問(wèn)題，這就需要同學(xué)們自己有很高的文科答題的綜合素質(zhì)，能夠針對(duì)各種題目、正確的分段分層，達(dá)到需要的深度、長(zhǎng)度，答題時(shí)不能太隨意，想到哪兒寫(xiě)到哪兒，大家一定要注意：考研要想成功，不是你知道什么寫(xiě)什么，而是命題和閱卷老師需要你寫(xiě)什么，你就得寫(xiě)什么，不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，就要想辦法發(fā)揮，我們一般在考研班上會(huì)詳細(xì)講述各種方法技巧，幫助同學(xué)們提高最終得分。

總之，北文考研網(wǎng)校提醒大家在復(fù)習(xí)政治六門(mén)課程中最難復(fù)習(xí)、最易丟分的“馬哲、政經(jīng)”時(shí)一定要堅(jiān)持下述三大原則：

A、靈活性。“馬哲、政經(jīng)”命題的靈活性、綜合性決定了大家在復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)當(dāng)采取以理解為主，記憶為輔的方法，要學(xué)活；但不排除有些概念和原理也需要記一下。

B、實(shí)踐性。在復(fù)習(xí)中一定要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。在復(fù)習(xí)時(shí)，大家應(yīng)主動(dòng)將所學(xué)原理與我們的現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，對(duì)每一個(gè)概念和原理都要爭(zhēng)取能舉出一兩個(gè)例子來(lái)加以驗(yàn)證。如果能夠很熟練地舉出例子，這說(shuō)明考生對(duì)概念、原理已有了較好的理解，否則就說(shuō)明考生還停留在書(shū)中已做出的解釋和說(shuō)明上，對(duì)知識(shí)點(diǎn)本身還沒(méi)有真正理解。

C、原理的學(xué)習(xí)和試題的練習(xí)相結(jié)合的原則。