真實(shí)的跨專業(yè)考金融的研究生經(jīng)歷（3）_跨考網(wǎng)

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2.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)??
? 接下來啃Varian的《Microeconomics-A modern approach》，6th edition。比起曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，說Varian這本書是磚頭，未免不近人情，畢竟這本書只有6，7百頁。不過論難度，可比經(jīng)濟(jì)學(xué)原理上了檔次，雖然在同類的中級微觀教科書中，這本書算是淺顯的，但還是很花時(shí)間的。當(dāng)然，我以前學(xué)過這門課，只是學(xué)的非常爛，只是沒有在麾下“掛燈籠”，而且事隔一年多，忘得一干二凈，所以只能從頭再來。這一遍下來斷然是非常痛苦的，基本上等于重新學(xué)了一遍，以前的記憶基本上被抹掉了，只留下幾個(gè)可憐巴巴的名詞，感覺好像似曾相識。這本書講解非常仔細(xì)，自我感覺是所有中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中最好的一本。所以極力推薦。另外，一定要看第6版，而不是看中文翻譯版的那本第2 版《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)——現(xiàn)代觀點(diǎn)》。因?yàn)榈?版的內(nèi)容比第2版要豐富不少。而且今年專業(yè)課的一道博弈論的題目就是第6版上面討論的一個(gè)內(nèi)容，作者對這道博弈論問題的講解非常仔細(xì)。而第2版就沒有這個(gè)討論?？赐赀@本書，又已經(jīng)過去一個(gè)多星期了。??
? 我看過的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材一共只有三本，一本是Varian的《Microeconomics-A modern approach》，6th edition，第二本是這本書的中文版，第2版《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)——現(xiàn)代觀點(diǎn)》，第三本是Varian的《Microeconomic Analysis》，3rd edition，不過由于時(shí)間很緊，這一本沒有看完，只是零零散散看了一些，很多都不懂，什么庫恩-塔克定理之類。我當(dāng)時(shí)覺得專業(yè)課考試不可能考得很難，所以就把前面兩本看了好幾遍，收獲很大。考慮到微觀占了專業(yè)課分?jǐn)?shù)的一半，我就更不能分心了。與其走馬觀花，像小蜜蜂那樣在萬花叢中穿梭，不如盯在一處，像小蝸牛般扎扎實(shí)實(shí)地穩(wěn)扎穩(wěn)打。這就是有人告誡中文系的學(xué)生：“與其一目十行地看全唐詩，不如踏踏實(shí)實(shí)背誦幾十首?？吹秒m多，可是看過后都拋在了腦后，還給了別人；背誦得雖少，可是都是自己的?！?
?? 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材很多，國內(nèi)國外的都是如此。可是，讀書不在多，而在精。兩三本書足夠了，考試不是比誰看的多，而是比誰理解的深刻。同一個(gè)問題，一定要看三個(gè)作者的解釋才能懂嗎？不一定，只要看一本書就完全能夠明白。當(dāng)然在此基礎(chǔ)上，可以看看別的作者是如何闡述這個(gè)問題的，畢竟思路多一些，對自己開闊眼界，發(fā)散思維有好處。??? 再說說微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性。還是拿物理作比喻吧。我們知道，宏觀物質(zhì)是由原子分子組成的，原子分子處于微觀世界；宏觀物質(zhì)處于宏觀世界。當(dāng)然原子分子還可以再細(xì)分。如果沒有微觀的統(tǒng)計(jì)力學(xué)、量子力學(xué)基礎(chǔ)，以及場論，量子電動力學(xué)……物理學(xué)的大廈恐怕簡陋的只有幾間地下室。正是有了微觀的基礎(chǔ)，才促進(jìn)了宏觀領(lǐng)域的發(fā)展。一切追根求源，總有其本質(zhì)，總能順藤摸瓜的。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對于整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)就好比量子力學(xué)對于物理學(xué)的意義，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。??? 當(dāng)然，正如量子力學(xué)受到不少非議一樣，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也受到不少哂笑。比如效用函數(shù)的概念就好象薛定諤方程中的psi一樣受到“種族歧視”，被某些人“打入冷宮”，“永不臨幸”。這也算是正?，F(xiàn)象。一個(gè)人，如果其他人都說他好，那他未必真的好；一門學(xué)問，如果任人都說它對，那這門學(xué)問未必真的就“爐火純青”， “萬無一失”，“包治百病”。 ???
3.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)??
? 然后看曼昆的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》。我還是貫徹了“一夫一妻制”，只看一本書。曼昆的書的確很“科普”，像我這種“經(jīng)濟(jì)盲”，看這種書最合適不過了，能夠在短時(shí)間貫徹“掃盲”政策，為國家長遠(yuǎn)規(guī)劃盡一分力嘛！雖然沒有指定這門課程，可是看宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，對于學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)很有幫助，而且我覺得看書不能主要為應(yīng)付考試，再加上當(dāng)時(shí)距離考研還比較遠(yuǎn)，所以心想，看看也不算浪費(fèi)時(shí)間，畢竟有所收獲嘛！當(dāng)時(shí)我花了兩個(gè)星期看了一遍中文版，看了以后，模模糊糊，感覺很多東西不太理解，而且中文的翻譯太爛了，很多句子讀不懂（遇到這種情況一定要保持自信，堅(jiān)信是翻譯有問題，而不是自己的理解能力有問題）。所以，一怒之下，我買了一本英文書，和中文的對照著看。這樣又花了一個(gè)多星期。相當(dāng)于前后看了兩遍，覺得已經(jīng)理解了一些皮毛，至少知道什么叫做通貨膨脹，什么是GDP,心里那個(gè)自豪啊！不過問我什么是ISLM，還是不太清楚。尤其是長期、中期、短期，以及各種學(xué)派的觀點(diǎn)，更是糊里糊涂。不過實(shí)在沒有多少時(shí)間在這方面耗，我只能轉(zhuǎn)移陣地了。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入九月份了。??
? 老實(shí)說，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一點(diǎn)都沒有看明白，尤其是里面的精髓，一點(diǎn)都不知道。另外，不同學(xué)派之間的基本假設(shè)、基本分歧、對經(jīng)濟(jì)變量的解釋方法，完全都不懂。甚至，我對短期和長期也沒有搞清楚。我對宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的自學(xué)效果有點(diǎn)失望，不過只能靠以后的時(shí)間再補(bǔ)充了，眼下的任務(wù)是看專業(yè)課書籍的時(shí)候了。?
?? 這個(gè)時(shí)候暑假開學(xué)了。我把物理課都退掉了，選了經(jīng)管學(xué)院的課程——公司財(cái)務(wù)（2），投資學(xué)，證券投資學(xué)，貨幣銀行學(xué)，保險(xiǎn)學(xué)。另外還有一門外語課，一門體育課。保險(xiǎn)學(xué)本來不想選，可是學(xué)校有最低學(xué)分要求，不選這門課就不夠這個(gè)要求，所以只好選了。事后想來，我完全有理由暗自慶幸。因?yàn)楣馊A考的課程我基本都選了，這對于我的專業(yè)科考試很有幫助。無形之中，這增加了我的信心。
考研，宏觀地看，就有了戰(zhàn)略思想和眼光。如果是“井底之蛙”般的眼見，自然短淺，只見樹木不見森林，很有可能盲目地看書，以為看得多就好。 “多多益善”，就像宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的變量決定一樣，是有條件的，一定要搞清楚某個(gè)結(jié)論的適用范圍。與其在量上下功夫，不如在質(zhì)上動腦筋。謀求量上的多，無異于在菜市場上討價(jià)還價(jià)，生怕別人缺斤短兩，最后很有可能被算計(jì)，“機(jī)關(guān)算盡太聰明”，曹雪芹先生早就料到了。謀求質(zhì)上的提高，才是根本。現(xiàn)在都講究以質(zhì)取勝，所以要與時(shí)俱進(jìn)了?？佳袩o外乎那么多知識點(diǎn)，寫在紙上，費(fèi)不了多少墨水紙張，看得見摸得著的就那么一點(diǎn)點(diǎn)?？吹迷俣?，無外就這么一點(diǎn)東西，只不過換了包裝紙，“新瓶裝舊酒”，到底是想買瓶子還是買酒？每個(gè)作者都有自己的講法，但是就知識的角度來講，新鮮的并不多。再者，看書也有時(shí)間成本不是？學(xué)經(jīng)濟(jì)的還是要懂一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)思維的，考慮一下什么是機(jī)會成本。看一本厚厚的磚頭難道沒有機(jī)會成本嗎？?
?? 還是應(yīng)該把時(shí)間有效利用起來。左一遍右一遍地看不同的人寫的大同小異的東西，不如仔細(xì)回味一下，變成自己的東西；然后有剩余時(shí)間可以投資到別的學(xué)科。