2011年管理學(xué)考研復(fù)習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)_跨考網(wǎng)

????????管理學(xué)考研，最終的成功取決于實(shí)際復(fù)習(xí)的效果。選定自己的目標(biāo)院校和專業(yè)之后，就要進(jìn)入較長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)備考階段了?？缈嫉膶I(yè)輔導(dǎo)老師曾經(jīng)說過，管理學(xué)專業(yè)課復(fù)習(xí)要有“六分傻氣，四分靈氣”，看來(lái)是很有道理的。“六分傻氣”就是強(qiáng)調(diào)在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中要腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)，能夠安靜下來(lái)有系統(tǒng)有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí)；“四分靈氣”就是要在復(fù)習(xí)過程中講究一定的技巧，一定的套路，復(fù)習(xí)中有針對(duì)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。有部分考生太注重所謂的“技巧”，寄希望偏離正常套路的獲取信息或者劃定范圍之類，耗費(fèi)大量時(shí)間在此之上，也是不可取的。以下介紹的一些內(nèi)容都是提高復(fù)習(xí)效率的經(jīng)驗(yàn)之談，供大家結(jié)合實(shí)際情況借鑒。

????????一、緊扣重點(diǎn)教材，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)。

????????目前管理學(xué)研究生入學(xué)考試是各個(gè)招生單位自主命題，因此市面上出現(xiàn)的輔助資料和練習(xí)題數(shù)量不多，招考單位推薦的教材或者一些經(jīng)典的管理學(xué)教材才是最核心的復(fù)習(xí)材料。有人甚至說如果你能把羅賓斯的教材看上10遍20遍，你考得肯定不會(huì)差。這也是為什么一些跨專業(yè)的考生能夠取得奇跡般高分的原因——他們能老老實(shí)實(shí)坐下來(lái)看推薦教材。

????????讀書首先不要忽視閱讀教材的目錄和每章節(jié)前面的前言、引語(yǔ)或者思考題。很多人在閱讀教材的時(shí)候覺得考試不會(huì)出現(xiàn)這些內(nèi)容而忽略掉，其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)。最近管理學(xué)研究生入學(xué)考試向考查學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)方面轉(zhuǎn)向，主觀題一般不再有以前能夠在書本上找到整塊答案的現(xiàn)象。特別是案例分析題都是需要對(duì)整個(gè)管理學(xué)某個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系有個(gè)整體地把握情況下，通過提煉，用幾個(gè)專業(yè)性地句子做答，然后進(jìn)行分析展開。分析目錄是掌握整個(gè)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的最好方式，觀察目錄甚至是每章的大標(biāo)題，找到知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清楚每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)學(xué)科體系中的地位（核心知識(shí)點(diǎn)和熱門知識(shí)點(diǎn)是?？純?nèi)容）。每個(gè)章節(jié)的引語(yǔ)往往都是用一些非常生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)出了這一章與當(dāng)前管理實(shí)踐的關(guān)系或者整個(gè)章節(jié)的脈絡(luò)。通過這種方式構(gòu)建好知識(shí)結(jié)構(gòu)體系后，在答題時(shí)能夠?qū)咐蛘吆?jiǎn)答題往自己的結(jié)構(gòu)體系上靠。不少注重細(xì)節(jié)的考生，單個(gè)單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)得很扎實(shí)，但是缺乏整體感，答題的時(shí)候往往是想到一點(diǎn)就答一點(diǎn)，往往答題邏輯混亂或者漏答了某些知識(shí)點(diǎn)。

????????為什么我把書看了一遍之后什么印象都沒有?。空?qǐng)別懷疑自己的智商，這是在正常不過的現(xiàn)象。在看完目錄的基礎(chǔ)上，先對(duì)整本書閱讀一遍，對(duì)全書有個(gè)大體的感覺。然后開始一章節(jié)一章節(jié)地研讀。在看的基礎(chǔ)上做好筆記，這一系列筆記應(yīng)該是自己歸納的重點(diǎn)，也是以后背誦的內(nèi)容。至于這個(gè)背誦的過程，有的人喜歡朗讀記憶，有的人喜歡反復(fù)理解記憶，這需要根據(jù)個(gè)人偏好選擇。最好的方法是每天選擇一段固定地時(shí)間記憶，周而復(fù)始。記憶的過程中最好多采用冥想法，在記憶一定的內(nèi)容以后，在頭腦中回憶那段內(nèi)容，對(duì)頭腦進(jìn)行反復(fù)刺激。在這個(gè)過程中特別注意對(duì)一些關(guān)鍵字句的記憶，很多經(jīng)典的原句都可以直接記憶下來(lái)，在答題的時(shí)候用“管理學(xué)的專業(yè)語(yǔ)言”能夠展現(xiàn)一定的專業(yè)功底。完成這個(gè)過程之后，還需要對(duì)書本進(jìn)行完整的閱讀，在你有一定的積累之后，重新讀書能夠產(chǎn)生一些更高層次的理解。而且書上比自己總結(jié)的肯定更充實(shí)，一些起承轉(zhuǎn)合連接性的東西能幫助再次消化整本書的知識(shí)結(jié)構(gòu)。值得注意的是，自己感覺已經(jīng)理解透徹記憶清楚的內(nèi)容要注意經(jīng)常復(fù)習(xí)，一段時(shí)間不接觸就容易遺忘。

????????完成這個(gè)部分之后就需要對(duì)教材上比較經(jīng)典的案例進(jìn)行思考和總結(jié)，羅賓斯

????????《管理學(xué)》（包括很多國(guó)外教材）都是融入很多經(jīng)典的案例，如果梳理一遍在考試的時(shí)候能夠適時(shí)用上能夠起到出奇不意的效果。一方面案例十分具有說服力，另一方面論述時(shí)答上一個(gè)或幾個(gè)案例來(lái)解釋你的觀點(diǎn)顯得專業(yè)功底比較深厚，思路比較有心意，能夠提高得分率。

????????二、收集相關(guān)信息，把握復(fù)習(xí)方向。

????????管理學(xué)考研最重要的信息資源是歷年真題。這個(gè)道理大家一般都明白，關(guān)鍵是如何獲取真題和如何利用真題。有這么幾個(gè)途徑獲得真題：聯(lián)系報(bào)考院校的研究生處，會(huì)給你一個(gè)明確答復(fù)，很多學(xué)?？梢栽谠撔?a target="_blank">圖書館或者檔案館獲得；到報(bào)考院校附近的書店直接購(gòu)買；網(wǎng)上定購(gòu)。從真題中你可以得以下收獲：采用模擬測(cè)試的方式檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)效果，適應(yīng)考試環(huán)境，重點(diǎn)關(guān)注難易程度、題型、分值等等情況，把握答題時(shí)間。通過對(duì)真題的分析把握命題方向和復(fù)習(xí)重點(diǎn)。通過真題聯(lián)系掌握答題技巧，特別是主觀題答題技巧特別講究，真題答案的價(jià)值特別高，可以從答案中學(xué)習(xí)答題的步驟和技巧，如何命中“采分點(diǎn)”，這個(gè)需要反復(fù)做題，反復(fù)總結(jié)才能有所提高。

????????一些期刊雜志也是重要的信息來(lái)源。每個(gè)專業(yè)基本上都有重要的核心期刊，這些期刊上的論能反映最近該領(lǐng)域內(nèi)的研究進(jìn)展和研究熱點(diǎn)。通過數(shù)據(jù)庫(kù)也能查閱到報(bào)考院校重要教授的研究方向所在，通過對(duì)這些信息的掌握不僅能明白他們研究方向是否是自己興趣所在，而且很多學(xué)校命題都和老師的研究方向有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

????????三、掌握答題技巧，提高得分能力。

????????簡(jiǎn)答題：此類題型大多是對(duì)重要理論、觀點(diǎn)、方法原理等基礎(chǔ)知識(shí)的考察，答案大多來(lái)源于經(jīng)典教材?；卮疬@類題目首先要一語(yǔ)中的，簡(jiǎn)潔明了，切忌拖沓含糊，當(dāng)然你對(duì)教材理解越透徹，答題才能越精準(zhǔn)。此外還要進(jìn)行簡(jiǎn)要的闡釋，這個(gè)闡述需要看要點(diǎn)的數(shù)目來(lái)決定，如果只有一二個(gè)答案要點(diǎn)，分析的內(nèi)容就需要更詳細(xì)一些。如果涉及到“科學(xué)管理理論的優(yōu)點(diǎn)是什么”這樣的簡(jiǎn)答題，要把優(yōu)點(diǎn)切分成一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條，不要籠統(tǒng)而言。

????????判斷題：做這類題一定要對(duì)命題的正誤給出一個(gè)確定的說法，不要含糊其詞，含糊其詞的答案只能暴露你知識(shí)上的不足，導(dǎo)致失分。錯(cuò)誤命題要說明其原因：有的是概念混淆，有的是以偏概全，有的是推斷錯(cuò)誤，有的是太絕對(duì)化等等，需要有個(gè)交代，然后進(jìn)行修改。判斷題審題一定要仔細(xì)，最好是找到關(guān)鍵概念和一些有迷惑性的修飾語(yǔ)。

????????論述題（包括案例分析）：都是對(duì)學(xué)科核心知識(shí)點(diǎn)和與實(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系很緊的知識(shí)點(diǎn)。這些知識(shí)點(diǎn)或者是大型知識(shí)點(diǎn)，或者是一組相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)有層次的知識(shí)點(diǎn)。這類題目的解答一般是依據(jù)“是什么”“為什么”“怎么辦”的思路進(jìn)行展開。“是什么”即在開始對(duì)原題的材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)，然后提出核心概念，對(duì)核心概念進(jìn)行界定和總結(jié)?！盀槭裁础毙枰羞壿嫹謱哟蔚剡M(jìn)行具體分析。最好能夠分幾個(gè)方面（或者幾個(gè)層次）進(jìn)行回答，每一點(diǎn)先擺出結(jié)論，然后解釋、推理、論證、舉例?！霸趺礃印币话闶翘岢稣雇蛘咛岢鲇^點(diǎn)、看法、建議。這個(gè)部分可以充分發(fā)揮創(chuàng)造性，即使出現(xiàn)自己的新觀點(diǎn)只要言之成理，持之有據(jù)即可。論述題最大的特點(diǎn)就是要論述，一是要充分，可能字?jǐn)?shù)會(huì)比較多。二是要緊湊，不要為了片面追求字?jǐn)?shù)多少而答得過偏過散，甚至有離題傾向。三是要有邏輯性，思路要明晰，不能從頭到尾毫無(wú)重點(diǎn)，也不能每個(gè)要點(diǎn)或者每個(gè)層次之間互相牽扯。動(dòng)筆之前心里應(yīng)該有一個(gè)比較清晰的脈絡(luò)。