中山經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論試題_跨考網(wǎng)

　　考試科目：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論

　　一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)　

?? 　 1.按照圖1給出的總成本曲線TC=F(Q)，在圖2中畫出相應(yīng)的平均成本曲線AC，平均可變成本曲線AVC，和邊際成本曲線MC。這里，Q是產(chǎn)量。(由于電腦知識(shí)有限，關(guān)于圖的部分恕不畫出，可參照課本)

　　2.從圖3的消費(fèi)者最優(yōu)選擇點(diǎn)出發(fā)，畫出當(dāng)商品2的價(jià)格變化的時(shí)候，最優(yōu)選擇點(diǎn)移動(dòng)的軌跡。要反映商品2的價(jià)格下降到0的上升到無窮大這兩端的情況。

　　3.假定面粉的供應(yīng)是配給的，政府商店以每公斤一元的價(jià)格向消費(fèi)者供應(yīng)面粉，每人頂多可以買5公斤，不足部分可以在自由市場購買，價(jià)格是每公斤5元。請?jiān)趫D4畫出一個(gè)貨幣購買力是30元的消費(fèi)者的世界。假定現(xiàn)在面粉的供應(yīng)放開，面粉的市場價(jià)格統(tǒng)一為每公斤2元錢。請?jiān)趫D4上再畫出這個(gè)消費(fèi)者的新的預(yù)算約束線。如果前后兩種情況對于這個(gè)消費(fèi)者是無差異的，你怎么樣把這個(gè)事實(shí)在圖4上表現(xiàn)出來?

　　4.假定某種商品的市場需求是Q=300-P，市場供應(yīng)是Q=60+2P，P為價(jià)格，請計(jì)算這種商品的市場均衡。如果增加一個(gè)進(jìn)口供應(yīng)Q=80+4P，請計(jì)算新的市場均衡和這種商品的國內(nèi)供應(yīng)量和進(jìn)口供應(yīng)量。

　　5.假定某種商品的需求的價(jià)格彈性(的絕對值)很小，請問當(dāng)這種商品的市場供應(yīng)量減少的時(shí)候，這種商品的銷售收上升還是下降?請以必要的數(shù)學(xué)推理支持你的判斷。

　　6.以產(chǎn)量Q 為橫軸。證明：如果平均銷售收入AR曲線是一條下降的直線，那么邊際銷售收入MR曲線是從縱軸上同一點(diǎn)出發(fā)的，下降速度快一倍的一條直線。

　　二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　1.在開放經(jīng)濟(jì)商品市場均衡的框架下，推出平衡預(yù)算乘數(shù)。

　　2.利用產(chǎn)品的成本加成定價(jià)，菲利普斯曲線來推出總供給曲線

　　3.在資本完全流動(dòng)和浮動(dòng)匯率制度的情況下，繪圖說明匯率預(yù)期的自我實(shí)現(xiàn)機(jī)制，并說明其含義。、

　　4.闡述理性預(yù)期的概念和其對失業(yè)的含義。

　　5.我國目前行固定利率制，在匯率制度上實(shí)行“結(jié)售匯制”，即外貿(mào)出口獲得的外匯必須賣給國家，進(jìn)口則要向國家購買外匯。與此同時(shí)，96年以后，人民幣(對美元)匯率基本不變，中央銀行資產(chǎn)負(fù)債表上的政府債務(wù)和債權(quán)項(xiàng)目基本保持不變。

　　闡述以上制度安排對我國貨幣市場均衡和國際收支調(diào)節(jié)的含義，并進(jìn)一步解釋亞洲金融危機(jī)以后我國的通貨緊縮