魚，還是熊掌？――本科學(xué)習(xí)與考研大計的博弈（下）_跨考網(wǎng)

3、?跨考族：瘋狂自學(xué)，逃課有理
博弈論：競爭博弈
???????? 也稱為“生存博弈”。正如其名，“不是你死，就是我亡”。
???????? 跨考生往往最容易陷入這種矛盾的境地。那么作何選擇？他們堅持：“我只想留在這個戰(zhàn)場上?！?br>博弈心情：“感覺像只沒頭的蒼蠅一樣，沒有明確的方向?！?br>博弈歷程：

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 跨考復(fù)習(xí)，無從下手
????????“我找到了一年級基礎(chǔ)課的課表后就跟他們一起聽課，我和他們一樣，線形代數(shù)基礎(chǔ)是零?！?a target="_blank">湘潭大學(xué)的小王打算跨考企業(yè)管理專業(yè)，但文科出身的小王只學(xué)過高等數(shù)學(xué)，只能從頭學(xué)起。
???????? 為了按時旁聽大一跨考科目的課程，小王很少出現(xiàn)在自己的專業(yè)課上，而是整天抱著線形代數(shù)書。談起本科課程與考研科目協(xié)調(diào)的問題，小王苦笑：“對于我們跨考生來說，逃課太有理了。逃課還不一定學(xué)好呢，別說不逃了。”然而說起逃課是否對本科學(xué)習(xí)和畢業(yè)有影響，小王眼神黯淡，沒有回答。
???????? 西南財大的萱萱同學(xué)之所以選擇跨考，是因為認(rèn)為自己本科專業(yè)的前景不是很明朗。萱萱覺得已到大四，本科階段的課程不上也罷，她想把更多的精力花在對于自己的未來更有效益的事情上?！疤泳吞訂h，學(xué)了又不用還不如學(xué)點有用的?！笨墒菍τ诳佳锌颇康膹?fù)習(xí)，萱萱卻覺得無從下手?！爱吘沽?xí)慣了以往課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)模式，現(xiàn)在需要全部自學(xué)，常常感覺自己的復(fù)習(xí)抓不住重點，并且市場上的參考書目種類繁多，也讓我無從選擇?！?/p>

博武器：

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????上課是跨考的“另類”放松
???????? 選擇跨考，首先說明你很有膽量，但是光有膽量是不夠的，還需要有披荊斬棘的方法，那就是盡早準(zhǔn)備，統(tǒng)籌規(guī)劃?！叭绻搅舜笏牟艤?zhǔn)備跨考，那未免有點晚?！奔闻d學(xué)院的范教授說道。
???????? “冰凍三尺非一日之寒”。 專業(yè)底子是需要假以時日才能打造好的?？缈忌豢梢孕拇鎯e幸。跨專業(yè)，意味著要在本科階段同時完成兩個專業(yè)的學(xué)習(xí)，不言而喻，跨考生要比考本專業(yè)的同學(xué)需要更多的時間，跨考幅度較大的考生更是如此。這些考生為達(dá)目的只能選擇適當(dāng)?shù)姆畔卤究普n程換取時間，以在短期內(nèi)達(dá)到跨考專業(yè)知識層面上的“資本積累”。因此，對于跨考生來說，逃課的理由似乎更加充分。
???????? “心理學(xué)上非常強(qiáng)調(diào)彩色的生活，強(qiáng)調(diào)生活的豐富性，如果生活只被某種認(rèn)為是‘最大的樂趣’的事物占據(jù)，那么久而久之，這個寶貝般的事物也會失去光彩，甚至讓人生厭。”北京師范大學(xué)的心理學(xué)孫博士這樣比喻。“對于跨專業(yè)考研的同學(xué)而言，盡管他們復(fù)習(xí)的是他們最喜歡的、最向往的學(xué)科，但是如果整天不舍晝夜地盯著那幾本可憐的教材，書中美女也要變成黃臉婆，里面的知識將逐漸隨著視覺的、心理的疲憊而令考生失去追求的欲望，讓本來愉快的復(fù)習(xí)成為一種折磨。”
???????? 而犧牲本專業(yè)的課程學(xué)習(xí)，其代價也是巨大的。如果一旦跨考不成功，本專業(yè)又不能順利畢業(yè)該怎么辦？所以，逃課并不是跨考生獲得時間的唯一途徑，如何充分利用時間對跨考生才是關(guān)鍵。時間對于每個人來說都是很公平，就看你是如何去利用它。如同金礦砂，對于不會煉金的人而言，它只是普通的砂石，再多的金礦砂也只是一堆砂子；對于煉金術(shù)士而言，每一粒金砂都蘊(yùn)藏著寶藏，可以最大限度地提煉開發(fā)。善于支配時間，并在此基礎(chǔ)上提高復(fù)習(xí)效率才是跨考成功的金鑰匙。
???????? 或許，經(jīng)常逃課的跨考生可以嘗試著不逃課或少逃課來復(fù)習(xí)，選擇精彩的或相關(guān)的本科專業(yè)課對跨考生來說未免不是一種“另類”的放松，說不定會讓你的跨考復(fù)習(xí)更有效率，也會讓你的復(fù)試視野更寬、成功率更高。

???????? 時下不少高校為考研大軍量身定做的“緩考”是一種不錯的方式。此舉在保證考生本科專業(yè)學(xué)習(xí)不受影響的同時也為考生考研復(fù)習(xí)提供了充足的時間，受到眾多學(xué)生的青睞。建議跨考的同學(xué)，尤其是跨考難度較大的同學(xué)可以考慮向?qū)W校申請緩考，為自己考研復(fù)習(xí)提供自由翱翔的天空。
風(fēng)險指數(shù)：★★★☆☆

博弈攻略
???????? 逃課，從來不是我們提倡的。我們始終覺得，課是用來上的，逃課和考研成功并沒有必然的聯(lián)系。以上這些常見的案例，源于他們陷入了“逃課就能考好”的誤區(qū)。
???????? 事實上，本科課程與考研大計之間誰是“魚”誰是“熊掌”，無法定論，但是兩者卻完全可以“兼得”，可以相輔相成，許多成功考研人也在佐證著“本科學(xué)習(xí)和考研之間可以協(xié)調(diào)”的結(jié)論。 實在做不到“兼得”的矛盾人群，面對這個難題時，需要采取不同的攻略。

博弈攻略1

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????“攀比心理”易形成惡性循環(huán)
???????? 很多備考生怕自己落后于別人，所以想通過逃課或熬夜來投入大量時間復(fù)習(xí)考研，而沒有仔細(xì)考慮自己的學(xué)習(xí)方式，或者說忘記考慮自己的學(xué)習(xí)方式。
???????? 其實，考研復(fù)習(xí)很重要的一點就是找到適合自己的復(fù)習(xí)方式，調(diào)整好自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏。畢竟，身邊的人很少和你產(chǎn)生直接的競爭，如果是因為受到周圍人大量的負(fù)面影響，而脫離了自己原本的復(fù)習(xí)方式，顯然是得不償失的。在心理學(xué)上，這是典型的“攀比心理”。
???????? 為什么會產(chǎn)生這種攀比心理？“這可以用易得性線索理論進(jìn)行解釋?！北本煼洞髮W(xué)心理學(xué)博士孫大強(qiáng)認(rèn)為，有這種心態(tài)的同學(xué)大多是第一次考研，缺乏足夠的社會實踐，對事情判斷的準(zhǔn)確度和有效性不夠，這時候“易得性線索”就會發(fā)揮作用?？忌鷷涯切┳钊菀着袛嗪涂刂频臇|西作為實現(xiàn)目的的最主要影響因素，同時把這些作為實現(xiàn)自己目的的手段，譬如買了多少考研教材、花了多少時間等等，而沒有考慮用心程度、領(lǐng)悟能力等這些不易判斷的因素。忽視了集約，沒考慮性價比。于是，逃課成風(fēng)，熬夜跟風(fēng)，復(fù)習(xí)效果卻很差。
???????? 其實，考研復(fù)習(xí)很重要的一點就是找到適合自己的復(fù)習(xí)方式，調(diào)整好自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏。畢竟，身邊的人很少和你產(chǎn)生直接的競爭，如果因為攀比而脫離了自己原本的復(fù)習(xí)方式，顯然是得不償失的。
???????? 其實，考研人應(yīng)該知道，考研本身就是一種生活方式，最好不要與原有的學(xué)習(xí)生活完全割裂。把所有時間都用于復(fù)習(xí)，完全脫離原有的生活規(guī)律，并不是好事，甚至?xí)泻?，以至于事倍功半?br>???????? 還有一些原則性的問題必須考慮。比如最后的畢業(yè)考試、學(xué)位證，這些不應(yīng)該放棄，也是不能放棄的?？佳腥硕歼^了18周歲，一定要安排好優(yōu)先次序，對自己的未來負(fù)責(zé)。

博弈攻略2

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 孰是孰非，關(guān)鍵在心態(tài)

???????? 一般來說，各大高校都會在大三學(xué)完必修課程，大四安排一些實習(xí)活動和少量的選修課。但是由于某些專業(yè)設(shè)置的特點，一些學(xué)校仍然會在大四安排必修課程，畢竟高校的教學(xué)活動安排不是以考研為中心，所以考研的同學(xué)首先要給予理解，不要產(chǎn)生抵觸情緒，甚至極端地“逢課必逃”。
???????? 能“得兼”最好，只是要注意，無論怎樣協(xié)調(diào)，因為心態(tài)浮躁而直接影響學(xué)習(xí)效率是最不可取的。也許是你的準(zhǔn)備還不夠，那么為了一個理想的考研結(jié)果，不如在心態(tài)方面再加些砝碼。“平和喜樂”才是考研人追求的，只有先保持“平和”的狀態(tài)，才能爭取到“喜樂”的結(jié)果。
???????? “如今社會競爭漸趨白熱化，很多學(xué)生對考研的重視程度幾乎到了極限，逃課似乎是必然，并且關(guān)于課程設(shè)置是否合理的言論也甚囂塵上，但無數(shù)失敗的案例在警示考研人：為了考研，逃課并不是最可取的應(yīng)對方法，爭論課程設(shè)置是否合理對于考研本身也不會有什么效用?！翱佳谐晒Φ牟⒉灰欢ㄊ翘诱n逃出來的，逃課了也不是一定就會考好。只有把握好心態(tài)，才能在遇到矛盾時能夠更好地協(xié)調(diào)?！?a target="_blank">重慶大學(xué)心理系的王教授這樣告誡考生。

博弈攻略3

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????解決矛盾，計劃最關(guān)鍵

???????? 本科課程與考研復(fù)習(xí)之間最大的矛盾在于時間的安排，效率最重要。考生最現(xiàn)實的考研策略是在保證能順利通過畢業(yè)考試、拿到學(xué)位證的大前提下，以考研為中心，靈活、安全、有序地應(yīng)對各種復(fù)雜局面，其中計劃最為關(guān)鍵。雖然有的學(xué)校拋出“學(xué)分修滿可不上課”的“橄欖枝”，但是一個完整的考研計劃是必不可少的。
???????? 江西財經(jīng)大學(xué)的楊教授告訴考生，不要覺得去上一節(jié)與考研科目無關(guān)的課就浪費了多少時間，關(guān)鍵是計劃好你的復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)的時間安排。尤其是在考研復(fù)試中，考查非常全面，說不準(zhǔn)就能用到你覺得沒有用的專業(yè)知識。在課上你可以和老師同學(xué)交流，緩解備考過程中的壓力，甚至可以看成是一種“考研休閑”的方式，同時心里也不會產(chǎn)生因為逃課而帶來的負(fù)罪感。
???????? 從長、從細(xì)、科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和生活計劃，讓“魚”與“熊掌”成為錯落有致的部分，有張有弛，緊張有序，效率自然能夠上來。
???????? 這樣換一個位置思考，換一種角度看待，“魚”還是“熊掌”的問題便迎刃而解。