跨考教育2012教育學基礎綜合模擬題1答案_跨考網(wǎng)

　　一、 選擇題

　　參考答案：

　　1.A 2.D 3.C 4.A 5.B

　　6.A 7.D 8.B 9.A 10.D

　　11.B 12.D 13.B 14.A 15.B

　　16.D 17.A 18.C 19.D 20.D

　　21.B 22. C 23.B 24.D 25.A

　　26.D 27.A 28. C 29. D 30.D

　　31.C 32.B 33.B 34.A 35.C

　　36.B 37.C 38.B 39.A 40.A

　　41.A 42.C 43.C 44.B 45.D

　　二、 辨析題

　　46.【參考答案】：

　　錯誤。(3分)

　　教育制度是一個國家在一定歷史條件下形成的教育體系，以及為保證該體系的正常運行而確立的種種規(guī)范或規(guī)定。(3分)學校教育制度，簡稱學制，是指一個國家各級各類學校的系統(tǒng)，具體規(guī)定著學校的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限以及彼此之間的協(xié)調關系。(3分)

　　教育制度一般包括學校教育制度(學制)和教育行政管理制度，在有的國家把教育制度看作根據(jù)國家的性質制定的教育目的、方針、政策、法規(guī)和各種教育設施的總稱。(3分)學校教育制度是教育制度的核心內容，但不是唯一內容(3分)

　　【試題解析】：

　　1) 知識點：教育制度與學校教育制度的關系。

　　2) 答題思路：先把教育制度與學校教育制度的基本概念寫出來，再具體分析兩者的不同。

　　47.教學方法是教師為完成教學任務而采用的教的方法?！緟⒖即鸢浮浚?/p>

　　錯誤。(3分)

　　教學方法是為完成教學任務而采用的方法。(2分)

　　教學方法包括教師教的方法和學生學的方法，是教師引導學生掌握知識技能、獲得身心發(fā)展而共同活動的方法，具有雙邊性的特點。(6分)

　　把教學方法完全歸結為教師教的方法，忽略了學生學的方法，容易影響教學質量。(4分)

　　【試題解析】：

　　1) 知識點：教學方法的概念。

　　2) 答題思路：先把教學方法的基本概念寫出來，再具體分析教學方法的外延，指出錯誤。

　　48.德育過程就是教師教導下學生的能動的道德活動過程?！緟⒖即鸢浮浚?/p>

　　正確。(3分)

　　德育過程由教育者、受教育者、德育內容和德育方法四個相互制約的要素構成。德育過程中的各要素，通過教育者施教傳道和受教育者受教修養(yǎng)的活動而發(fā)生一定的聯(lián)系和相互作用，并在這種矛盾運動中推動受教育者的品德發(fā)生預期變化。(6分)

　　德育過程就是教師教導下學生的能動的道德活動過程這是德育過程基本規(guī)律之一。學生品德的發(fā)展是在活動和交往中能動地實現(xiàn)的，道德活動是促進外界的德育影響轉化為學生自身品德的基礎，進行德育要善于組織、指導學生的活動和交往。(6分)

　　【試題解析】：

　　1) 知識點：德育過程的規(guī)律。

　　2) 答題思路：先把德育過程的基本概念寫出來，再具體分析德育過程就是教師教導下學生的能動的道德活動過程這一基本規(guī)律。