考研高分得主傳授數(shù)學(xué)階段式復(fù)習(xí)方法_跨考網(wǎng)

　　數(shù)學(xué)重點(diǎn)考的就是基礎(chǔ)知識(shí)，基本概念。其實(shí)我也不是大部分難題都會(huì)解，主要是對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的把握上比較深一些。專門針對(duì)考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)我是從大三下學(xué)期的三月份正式開始的，總的說來，整個(gè)復(fù)習(xí)可以分為三個(gè)階段。第一階段，3月-6月，全面復(fù)習(xí)、打好基礎(chǔ)；第二階段，7月-10月，把握整體、形成體系；第三階段，11月-次年1月，查缺補(bǔ)漏、實(shí)戰(zhàn)演練。下面分別說一下我在這三個(gè)階段具體的復(fù)習(xí)經(jīng)歷。

　　第一階段

　　在三月份，我曾經(jīng)報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，當(dāng)時(shí)是外校的一個(gè)老師來我們學(xué)校講課，所以沒有花很多時(shí)間在來回上課的路程上。我覺得在剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候，報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班還是有一定的作用的，數(shù)學(xué)和政治、英語(yǔ)不一樣，一道數(shù)學(xué)題可能有多種解題方法，如果全憑自己去想，思路肯定有限，通過有多年考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師的串講，一方面把各種知識(shí)點(diǎn)串起來，另一方面在解題思路上可以更加豐富和廣闊一些。

　　復(fù)習(xí)之始，很有必要先把數(shù)學(xué)課本通看一遍，主要是對(duì)一些重要的概念、公式的理解和記憶。有可能的話順便把每章課后的練習(xí)題做一遍，雖然大部分比較簡(jiǎn)單，可是這些課后習(xí)題對(duì)于總結(jié)一些相關(guān)的解題技巧很有幫助，同時(shí)也有助于知識(shí)點(diǎn)的回憶和鞏固。

　　通讀課本之后可以買一些與教材配套的基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)，按照上面的章節(jié)順序順勢(shì)而下。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，在掌握了相關(guān)概念和理論之后，首先應(yīng)該自己試著去解題，即使做不出來，對(duì)基本概念和理論的理解也會(huì)深入一步。如果真是做不出來，可以看答案，然后記住。

　　第一階段的復(fù)習(xí)結(jié)果應(yīng)該是：吃透考研大綱的要求，作到準(zhǔn)確定位；基本熟悉了考研數(shù)學(xué)考查的內(nèi)容，并且掌握了一些基本題型的解題思路和技巧。

　　第二階段

　　本階段一個(gè)重要任務(wù)是購(gòu)買一本實(shí)用的復(fù)習(xí)參考書，我當(dāng)時(shí)用的書是蔡子華老師的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全（經(jīng)濟(jì)類）》。我個(gè)人感覺在第一輪復(fù)習(xí)上應(yīng)該多看老蔡的書，他的書寫的很有條理、比較系統(tǒng)、條理清晰、知識(shí)點(diǎn)很明確、并且難度比較合適，不像其他的書要么是過分強(qiáng)調(diào)技巧、要么是難度太低。對(duì)于陳的書我認(rèn)為在你有好的基礎(chǔ)后再看是很有幫助的，因?yàn)殛惙浅?qiáng)調(diào)各種怪異的解題技巧，而這并不是考研數(shù)學(xué)要求的重點(diǎn)。

　　7、8兩月放暑假期間可以仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真把《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)過一遍，當(dāng)然一遍肯定是不夠的，當(dāng)你第一遍看到概率部分的時(shí)候，可能前面微積分的內(nèi)容已經(jīng)忘了四分之三，這是正?，F(xiàn)象，不用擔(dān)心。9、10月份可以把復(fù)習(xí)大全再看一遍，這次就要比第一遍看的速度稍快一些，但是應(yīng)該在強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的前提下稍微提高點(diǎn)速度。在這兩遍看輔導(dǎo)書期間你可以隨時(shí)翻閱課本，有模糊不懂的概念就從課本上查找它的精確定義，以及應(yīng)用方法。由于考研數(shù)學(xué)公式、定理、解題方法比較多，在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)該把一些應(yīng)注意的公式、方法進(jìn)行總結(jié)、歸納，加強(qiáng)前后之間的聯(lián)系，并利用零碎時(shí)間多多翻閱。這兩遍看書，不僅是為了會(huì)做一些相關(guān)的題目，更重要的是通過這些知識(shí)點(diǎn)，更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)，使之形成知識(shí)體系。

　　第二階段的復(fù)習(xí)結(jié)果應(yīng)該是：對(duì)大綱和考試內(nèi)容有更深的了解，對(duì)哪些部分是重點(diǎn)、難點(diǎn)心中有數(shù)；形成良好的、聯(lián)系的思維習(xí)慣，把握整體知識(shí)體系；熟練掌握定理公式和解題技巧。

　　第三階段

　　對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清的、掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。11月上旬可以試著做往年的試題，真題不用做多，最近十年的就可以，可以先做離現(xiàn)在較遠(yuǎn)的五年的試卷，一是了解一下自己現(xiàn)在究竟復(fù)習(xí)到一個(gè)什么狀態(tài)了，二是了解一下真題到底都考哪些內(nèi)容，要掌握到哪種程度，做到心中有數(shù)。做真題就當(dāng)作真正考試時(shí)一樣，做完對(duì)一下標(biāo)準(zhǔn)答案，不管結(jié)果對(duì)不對(duì)，都要看一下標(biāo)準(zhǔn)答案是怎樣解的，和自己解法一樣的要鞏固記憶，和自己解法不同的要強(qiáng)行記住，爭(zhēng)取以后再看到類似的題目可以一下子想起一個(gè)大概的解體思路，即使想不起來，也應(yīng)該知道以前在哪里見過這個(gè)題，然后立馬去查找，把解題方法記住。

　　11月中旬-12月中旬，可以買一些模擬題回來做，我不建議看很多的參考資料和漫無(wú)目的地做題，我覺得重要的是把題做精。在這里，我想重點(diǎn)說一下我個(gè)人做題的一些習(xí)慣，當(dāng)然每個(gè)人有每個(gè)人的具體情況，不能直接照搬套用，僅供大家參考。

　　1）雖然我們著手很早，可還是會(huì)覺得時(shí)間緊張，到了12月份，就要以高效率速戰(zhàn)速?zèng)Q，我做模擬題不太喜歡像真正考試一樣，很認(rèn)真、工整地把解題步驟寫下來，我一般是看到題在草稿紙上算，只把答案寫在試卷上，一般一套題一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)可以做完，之后花半個(gè)小時(shí)對(duì)答案，還是那句話，不管作對(duì)與否，都要看標(biāo)準(zhǔn)答案看一遍，然后記住。這樣最多三個(gè)小時(shí)就完全可以把一份模擬卷搞透徹，次數(shù)多了，就會(huì)碰到很多重復(fù)的題，一看到題馬上想到方法后就可以放過去不看了。

　　2）還有一項(xiàng)要注意的是，考試時(shí)可能因?yàn)榫o張難免會(huì)粗心大意，本來會(huì)做的可就是結(jié)果算不對(duì)，其實(shí)這樣是很吃虧的。那么就可以在后期做題過程中刻意培訓(xùn)一下解題的準(zhǔn)確性，這時(shí)不要著急，靜下心來，仔細(xì)的算每一個(gè)結(jié)果，心里想著一定要把答案算對(duì)，算完可以接著快速檢查一遍，對(duì)了接著再進(jìn)行下一道題，這樣堅(jiān)持集中訓(xùn)練一段時(shí)間，我想你會(huì)收到意想不到的結(jié)果的。

　　3）做數(shù)學(xué)題最好找一個(gè)狀態(tài)好的時(shí)間段，此時(shí)思路清晰，反應(yīng)較快，效率高。既可節(jié)省時(shí)間，又可以做對(duì)題，增加信心。如果這時(shí)做題還會(huì)碰到很多不會(huì)的題，千萬(wàn)不要灰心氣餒，你應(yīng)該感到高興才對(duì)，因?yàn)楝F(xiàn)在正是查缺補(bǔ)漏的階段，看到不會(huì)的說明你找到了自己漏洞所在，此時(shí)補(bǔ)救還來得及，那么現(xiàn)在就一定要把碰到的這些不會(huì)的題搞清楚、弄明白了。這一點(diǎn)我體會(huì)比較深，一定要心態(tài)平和，保持自信！

　　4）還有我想強(qiáng)調(diào)一下有必要的話應(yīng)該做一些針對(duì)性很強(qiáng)的訓(xùn)練，比如：如果在模擬過程中發(fā)現(xiàn)關(guān)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)你總是做錯(cuò)，那就專門針對(duì)那一章找一些題目來做；如果發(fā)現(xiàn)填空和選擇總找不到快速解決問題的方法，那就專門找客觀題集來強(qiáng)化訓(xùn)練一下。

　　接下來我們還剩下五套真題沒做，現(xiàn)在正是驗(yàn)證自己能力的時(shí)候了，把最近的五年的真題拿出來，找個(gè)上午的時(shí)間，象真正坐在考場(chǎng)里一樣實(shí)戰(zhàn)演習(xí)一下，看看這個(gè)時(shí)候按照考研要求自己還有哪些不足。有時(shí)間的話還可以找兩套好的模擬試題來練練手。在這個(gè)過程中，要注意答卷時(shí)間的分配，重視考場(chǎng)心態(tài)的調(diào)整。只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù)，不至于驚慌失措。無(wú)論自己的模擬考試成績(jī)?nèi)绾?，都要保持良好的心態(tài)：分?jǐn)?shù)考高了，不要洋洋自得，畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣；分?jǐn)?shù)考低了，也別灰心喪氣，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，況且一般來說模擬題都要難于真題。

　　最后，在離考研還有10天左右的時(shí)候，把課本和《復(fù)習(xí)大全》再拿出來，從前往后翻著看看，把重點(diǎn)的概念記準(zhǔn)確，把原來做錯(cuò)的題挑一些有代表性的重新做一下，如果你還報(bào)了輔導(dǎo)班，也可以把輔導(dǎo)班筆記翻出來看看，應(yīng)該就差不多了。

　　第三階段的復(fù)習(xí)結(jié)果應(yīng)該是：增加信心，掌握好考試時(shí)間的分配，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力。

　　最后，想說兩句考研過程中我一直鼓勵(lì)自己的話，愿與考研的朋友共勉。我堅(jiān)信：“勤能補(bǔ)拙”、“持之以恒”！

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