復試前后――我的考研流水賬_跨考網(wǎng)

復試前后――我的考研流水賬

　　3月6日，得知初試成績；3月14日，確認復試資格；3月21日，領取復試通知；3月29日，英語口語測試；3月31日，專業(yè)面試；4月2日，體檢；4月4日，得知復試成績；6月20日，領取錄取通知。

　　一等待3/7

　　如果將來有一天，研究生考試也能改為機考，做完試題再做完深呼吸，然后按鍵，只需數(shù)秒即可看到成績，那該省去多少麻煩，拯救多少腦細胞！

　　考研初試結(jié)束后，成績什么時候出來就成了眾多考生關注的焦點。據(jù)說校方公布的時間是3月7日。而實際上大家都知道，3/7只是最保守的估計，在這個日期之前肯定能設法查到成績。最早是在什么時候，通過什么渠道，說也說不準?？赡苁?月6日晚11點59分開通差分電話，也可能3月1日時教務處已經(jīng)把分數(shù)貼在大門上了。這一點小小的不確定性充分激發(fā)了大家的想象力和好奇心，人們開始搜尋依據(jù)或毫無依據(jù)地作出種種猜測，然后用肯定的語氣把猜測結(jié)果公諸于眾。進入3月份，離神秘的3 / 7越來越進，幾家動作較快的高校已經(jīng)早早把成績掛在了網(wǎng)上。考生們的焦慮與日俱增，BBS上也謠言四起，“某某院老師說成績已經(jīng)到教務了”、“某某系分數(shù)貼在某處”、“某人已通過電話查得成績”諸如此類的帖子滿天飛，搞得人心惶惶；也有帖子像是安慰大家更像是自我安慰：別著急，已經(jīng)等了那么長時間，還差這么幾天嗎？是啊，已經(jīng)等了那么長時間，再多等一天分數(shù)不會減少，少等一天分數(shù)也不會增加，但不得不承認，這幾天的分量就是不一樣。對絕大多數(shù)人而言，不管考試后自我感覺是好是壞，能在6號知道成績，就不愿等到7號。在北大校園里，我看到過有償查TOEFL成績的廣告，GRE該為筆考后，宿舍樓下很快又貼出了查GRE成績的廣告，某些人利用某些證件、渠道上的便利可以提前查得成績，用這個時間差來獲利。局外人看來，這樣賺錢似乎黑了點，但偏偏周瑜愿打黃蓋就愿挨，還真有不少人會去購買這項看起來不值的服務。經(jīng)濟學中有邊際效用遞減定理，等待中也有邊際忍耐力遞減規(guī)律吧，隨著已等待時間的一點點增加，邊際忍耐力就一點點減少，要將等待的時間再延長哪怕一天都成了一種煎熬。如果將來有一天，研究生考試也能改為機考，做完試題再做完深呼吸，然后按鍵，只需數(shù)秒即可看到成績，那該省去多少麻煩，拯救多少腦細胞！

　　我對考研初試的感覺不太好，尤其專業(yè)課考試，簡直是一塌糊涂。但是，研究生考試的特殊之處在于：它不像高考那樣在正式考試之前考生已歷經(jīng)無數(shù)次的模擬、測驗，對自己的水平已經(jīng)心中有數(shù)，根據(jù)學校教學水平和歷次考試排名可以大致估計出自己在眾多考生中的位置；研究生考試完全由考生個人安排復習，預先只知道某專業(yè)往年的錄取比例和錄取分數(shù)線，而對個人相對水平的衡量則缺乏可資比較的對象。公共課還可以通過做往年考題來檢測復習情況，專業(yè)課考試則變化不定，憑借往年考題難以評估自己的水平。即使考試已經(jīng)結(jié)束，也沒有標準答案可以對照著估分，――其實，考前兩個月就已經(jīng)填好了報考志愿，估分除了心理安慰外，沒有什么實際意義?？傊?，與高考相比，考研從選擇學校和專業(yè)，到具體復習、正式考試，再到最后查得成績，整個過程中信息都是非常重要的，獲取這些信息更是費時費力。信息越重要，獲得信息的成本越高，說明游戲規(guī)則越不透明，結(jié)果的不確定性越大。不確定意味著風險，也意味著希望。于我而言更是如此，我考研基本上處于孤軍奮戰(zhàn)的狀態(tài)，對其他研友的情況一無所知，對自己在眾多考生中處于什么樣的位置更是無法判斷。等成績的過程是希望和失望交織的過程，有時候覺得自己考得太糟了，有時候又覺得說不定其他人考得更糟。對這樣一個毫無把握的考試，下了考場還去想結(jié)果，只能是徒增憂慮妄添煩惱，但要不想或少想這件事情也不可能，因為幾乎每個同學見面后都必然要問：“考研感覺怎么樣？”、“分數(shù)下來了嗎？”從1月19日晚到現(xiàn)在我已被問了無數(shù)遍，類似的問題目前仍在進行中。

　　二初試成績

　　看著這些分數(shù)，仿佛在細細打量自己做的一件簡陋的玩具，我拿不定主意，是該無所謂呢，還是該情緒低落。

　　忐忑不安中，時間進行到了3月5日晚，藍田日暖告訴我：G院的成績已經(jīng)貼在教務處門外了。雖然對此早有心理準備，但聽完她的話仍是心里一沉，3 / 7，這個一半是天使一半是魔鬼的日子終于提前來到了。是好是壞，就在明天見分曉。

　　3月6日，該去看成績了。七十二小時一向善解人意，唯獨那天是例外，她堅持要跟我一起去。沒辦法，我只好決定不直接去G院教務，先到圖書館隨便看會兒書，一方面安穩(wěn)一下心神，一方面可以把七十二小時留在圖書館！

　　在路線、時間、心理上都作了充分的準備后，終于踏進了G院的大樓。一進大門就看見樓道里站著一大群人，團團圍住了幾塊公告牌。上面貼的必是成績無疑了，去年的這個時候我曾經(jīng)陪一位人大的同學來這兒，幫她一位朋友的朋友看考研分數(shù)，就是這樣貼在公告牌上。走進了細看，貼出的果然是成績，不過只有MBA的成績。到研究生教務處詢問，被告之：考研成績還沒出來。――白跑一趟，大失所望！可惜了我的一番苦心。教務處門外還有兩三個學生在那里晃悠，大約也是像我一樣缺乏耐心的考生。看來，還是安心等3/7吧，3/7不行，那就等3/8、3/9.

　　實際上只等了幾個小時。3月6日晚，藍田日暖告訴我：已經(jīng)可以通過手機查成績了。有了白天的經(jīng)歷，這次沒抱什么希望，以便按鍵一邊準備著聽“對不起，查分電話尚未開通”之類的話。等到身份證號碼、準考證號等一大串數(shù)字都準確無誤地輸入后，先是短暫的悄無聲息，接著轟的一聲一個又沖又硬的聲音震得耳膜嗡嗡直響：“您的姓名是――您的準考證號是――”，然后依次是單科分數(shù)、總分、排名，重復一遍，結(jié)束。折合成百分制，公共課都是75分左右，專業(yè)課剛剛及格，總分358，排名65.這樣的成績，要想上公費基本上是不可能的，要上自費還得保證復試成績不是很差?？粗@些分數(shù)，仿佛在細細打量自己做的一件簡陋的玩具，我拿不定主意，是該無所謂呢，還是該情緒低落。真是沒想到，等了那么長時間，等來了一個并不理想的分數(shù)后，居然會如此平靜。似乎在看別人的分數(shù)，沒有什么明確的感覺，唯一明確的感覺是，以后不用再惴惴不安地等待了。

　　三復試時間

　　初試成績公布得越早，復試安排得越早，對考生就越有利。俗話說，夜長夢多，拖的時間長了，誰知道會發(fā)生什么不測呢？

　　隨著考研改革的進行，復試成績在總成績中占的比重越來越大，2003年北大各院系的這一比例為20%到30%.對考生而言，這種變化利弊兼有：有利的一面是可以多一次機會更充分地展示自我，初試成績稍有欠缺者在復試中有可能得到彌補；不利的一面是，復試仍要花去一部分時間和精力做準備，實際上相當于拉長了考研的戰(zhàn)線。若因為準備復試耽誤了找工作，或因?qū)驮嚤в邢Ｍ鴮φ夜ぷ饔兴傅?，最終又在復試中被刷下來，那么隨著學校保存檔案的最后期限一天天臨近，自己會處于很被動的狀態(tài)。

　　“人無遠慮，必有近憂”，在決定報考哪所學校時就應把復試考慮在內(nèi)。初試成績公布得越早，復試安排得越早，對考生就越有利。俗話說，夜長夢多，拖的時間長了，誰知道會發(fā)生什么不測呢？比如，2003年許多把復試安排在4月份的高校，剛好碰上了SARS蔓延，只好把復試的時間一拖再拖，直到5月底才通過電話等方式完成了復試工作。復試也從一個側(cè)面反映了高校的工作效率和對研究生教育的重視程度。如果高校招生僅從自身方便的角度安排時間，而不考慮考生的需要，那么這種高校仍屬于計劃經(jīng)濟時代的官僚機構(gòu)，習慣于采取一種上級對待下級、支配者對待被支配者的態(tài)度來對待考生。高校仍是研究生教育的壟斷性提供者，考生在這場博弈中處于絕對的弱勢地位，難以對招生工作產(chǎn)生影響。高校和考生之間也缺乏有效的交流渠道。這是研究生招生工作亟待改革的地方。

　　北大在這方面做得算是比較好的，有關復試的各種信息公布得比較及時、充分，復試時間也比較早。2003年北大碩士研究生復試在3月28-31日進行，剛好避開了SARS的干擾。

　　四調(diào)劑

　　調(diào)劑是不應被忽視而往往被忽視的一環(huán)。調(diào)劑不能一味等待，等來的信息一般質(zhì)量不高，只能靠考生本人多方打聽、積極聯(lián)系。

　　2003年北大各院系一般在3月7號左右公布初試成績，某幾個院系在3月5日左右即可直接去教務處或通過電話查詢。根據(jù)初試成績可大致推測能否進入復試，一般要求各科及格、排名在擬錄取人數(shù)的120%或130%以內(nèi)。學校會根據(jù)初試成績畫出各大類學科（包括哲學、法學、文學、教育學、歷史學、經(jīng)濟學、管理學、理學、工學九大類）的校方基本復試線，各院系再以此為依據(jù)稍作調(diào)整。

　　如果達不到所報考專業(yè)的復試要求，就應積極準備調(diào)劑。調(diào)劑是不應被忽視而往往被忽視的一環(huán)。就北大來講，有些專業(yè)可能在師資、發(fā)展前景上都不錯，但由于缺乏宣傳而不為考生所了解，導致報考人數(shù)偏少，從而給調(diào)劑留下了空間。比如，2003年北大政府管理學院所屬的“區(qū)域經(jīng)濟學”專業(yè)，考生都沒能達到學校的復試線，對于報考北大經(jīng)濟類和管理類其他專業(yè)而沒能進入復試的考生就是一個很好的調(diào)劑機會。研究生院和部分院系會為考生提供一些調(diào)劑信息，但質(zhì)量一般不高，這方面的信息主要靠考生本人積極打聽才能獲得。調(diào)劑的目的首先是能夠進入其他專業(yè)的復試，所以在初試成績出來后就應該開始聯(lián)系。如果已經(jīng)進入A專業(yè)的復試，但由于種種原因想要調(diào)劑到B專業(yè)，那么必須首先放棄A專業(yè)的復試資格，這樣才能把初試的成績單調(diào)出來，即只能參加一個專業(yè)的復試。如果沒有把握通過B專業(yè)的復試，那么在做調(diào)劑的決定時就需慎重考慮了。比如我本人，初試排名靠后，不能上公費，曾想調(diào)劑到“區(qū)域經(jīng)濟學”專業(yè)，但該專業(yè)接收調(diào)劑的消息直到3月下旬才在BBS上公布（沒有在研究生院主頁公布，考生難以及時得到這類信息），離復試只剩下一周時間，而我對區(qū)域經(jīng)濟學的專業(yè)知識沒有什么積累，有可能調(diào)劑后復試通不過，只好作罷?？傊?，調(diào)劑不能一味等待，只能靠考生本人多方打聽、積極聯(lián)系才可以。

　　五復試全過程

　　從總成績核算方法可以看出，復試要占30%，而政治、英語每科不過占14%，復試的十幾分鐘比在考場上奮斗兩個180分鐘所起的作用還要大，所以對于復試仍要給予足夠的重視。即使初試成績很好，也不能掉以輕心。

　　初試成績公布一周后，也就是3月中旬可以到各院系教務查詢是否進入復試，并了解有關復試時間等信息，而復試內(nèi)容和形式等具體信息要到一周后即3月21日左右領取復試通知時才能知道。

　　復試一般包括英語口語測試和專業(yè)考試。北大復試規(guī)則是，英語口語測試由研究生院統(tǒng)一組織；專業(yè)考試形式由各院系自主決定，可以采取筆試、面試或兩者相兼的方式。復試具體占多大比重也由各院系決定，一般在20%-30%之間。G院的復試規(guī)則是：英語口語成績只作為參考，不計入總分；專業(yè)考試采取面試方式，總成績核算方法為：總成績=（初試四門總成績/ 5）×70% +復試成績×30%.如果復試不及格，那么就如同初試單科不過線一樣，沒有錄取資格。2003年就有初試排名很靠前的考生因為復試不及格而沒被錄取，這是很可惜的事情。從總成績核算方法可以看出，復試要占30%，而政治、英語每科不過占14%，復試的十幾分鐘比在考場上奮斗兩個180分鐘所起的作用還要大，所以對于復試仍要給予足夠的重視。即使初試成績很好，也不能掉以輕心。

　　（一）英語口語測試

　　考試時可以有意識地把話題引到自己擅長的方面，這本來就是一個雙方交流的過程?？忌裟苤鲃油ㄟ^某一個話題表現(xiàn)自己，考官往往也會感興趣。

　　2003年口試采取一個考官對一個考生的形式，每個考生的面試時間是5分鐘。要求考生首先做簡要的自我介紹，時間不超過2分鐘，如超過，考官可以打斷并進行下一項內(nèi)容。自我介紹后，考官就興趣、愛好、學習、生活、人物、事件、地方、交流等7類話題向考生提一個問題，考生可以在3分鐘內(nèi)就此問題回答或與考官展開對話?？忌谶M考場前沒有準備時間，也沒有任何形式的提示，而往年的考試形式是考生在上一個人測試時抽簽確定一個topic，上面寫明發(fā)言大綱，有幾分鐘的準備時間。英語口試評分采取5分制，評分標準為流利度：2分；表達清楚、準確：1分；發(fā)音正確：1分；交流能力：1分。

　　我參加口試的時間是3月29日上午，在北大三教（第三教學樓）。考官面前放一張紙，上面打印好了幾個備用題目。自我介紹結(jié)束后，老師會從這些題目中選擇一個或根據(jù)自我介紹內(nèi)容提問來展開對話。問我的題目是：Do you think your parents and their beliefs influence you？答：Yes.接著就問：In what way？根據(jù)我的回答繼續(xù)問到了“your family，your hometown”等問題。這個話題結(jié)束后又問：Do you take some part-time jobs in your spare time？繼續(xù)展開對話。整個過程比較隨意，就像雙方在聊天，遇到卡殼的地方老師會適當提醒或換一個話題。英語口語測試比較簡單，一般不會出什么問題，提前寫好自我介紹，想想幾個常用話題的素材即可?？荚嚂r可以有意識地把話題引到自己擅長的方面，這本來就是一個雙方交流的過程?？忌裟苤鲃油ㄟ^某一個話題表現(xiàn)自己，考官往往也會感興趣。

　?。ǘI(yè)面試

　　從2002年開始，G院復試要求提交“攻讀研究生研究計劃、大學成績單原件以及能證明個人研究潛能的科研成果或論文”。應屆考生在11月中旬報名時已經(jīng)提交過成績單，復試時不用再交。本科成績雖然和研究生考試成績沒有直接關系，但一份糟糕的成績單肯定不會給面試老師留下好印象，說不定這會成為面試問題之一。至于“能證明個人研究潛能的科研成果或論文”，如果本科時有質(zhì)量較高的論文發(fā)表，那就正好拿來用；如果沒有，那就選擇一篇以前寫的跟報考專業(yè)聯(lián)系較緊的文章，大多數(shù)考生是這樣做的；時間充裕的話也可以重新寫一篇。不管怎樣，考生對所提交的論文一定要非常熟悉，因為交論文相當于向面試老師傳遞了一個信號，即通過這篇論文可以更好地了解考生的學術研究能力。老師很可能會提一些與論文有關的問題，如果考生一問三不知，那無異于搬起石頭砸了自己的腳，不如什么都不交。研究計劃會在下文中詳細說明。

　　3月6日，得知初試成績；3月14日，確認復試資格；3月21日，領取復試通知；3月29日，英語口語測試；3月31日，專業(yè)面試；4月2日，體檢；4月4日，得知復試成績；6月20日，領取錄取通知。

　　研究計劃并不真就是一份嚴格的計劃書，只不過是考官了解考生的一種方式。

　　憑本科或考研復習時學的一點知識，要制訂出碩士階段的研究計劃，那對大多數(shù)人是不現(xiàn)實的。研究計劃并不真就是一份嚴格的計劃書，（若真能交出一份能讓面試老師感興趣的計劃書，那也是一個好辦法）只不過是考官了解考生的一種方式?？忌柚@份計劃表達自己對專業(yè)的興趣所在和研究潛力。寫研究計劃時只要有助于表現(xiàn)自我即可，不一定要遵循某個固定的框架。一般來講，研究計劃的內(nèi)容應包括：對專業(yè)的了解程度、以往的學習或工作經(jīng)歷對上研有何幫助、碩士階段的研究興趣等。語言應平實嚴謹，不宜太煽情。總之，要有助于考官更好地了解自己。以下是一位報考北京大學金融學專業(yè)考生的研究計劃，大體上包括了上面所說的幾方面內(nèi)容（僅供參考）：

　　碩士生階段學習和研究計劃

　　――姓名、學校、專業(yè)等個人基本情況――，在本科幾年的學習過程中，我系統(tǒng)地學習了經(jīng)濟學及其各分支學科的基礎知識和基本理論；具備了進行初步經(jīng)濟研究的基本技能；并積極參加各種課堂討論、小組作業(yè)等活動，這些活動培養(yǎng)了我在學術研究中的團隊協(xié)作精神和溝通能力。

　　我在本科期間學過的金融學類課程有貨幣銀行學、國際金融、投資銀行學和國際信貸。其中印象最深的是投資銀行學課，這門課實務性很強，系統(tǒng)介紹了投資銀行的業(yè)務種類和操作流程，使我對這一行業(yè)有了比較感性的認識。以后在準備研究生考試時，我又自學了公司財務和證券投資學，這兩門課里我學到了關于證券投資的基本理論（資產(chǎn)組合理論和有效市場理論）和幾種資產(chǎn)定價模型（現(xiàn)金流折現(xiàn)法、CAPM、APT和B-S期權定價公式），這為我以后繼續(xù)學習證券投資做了理論準備。先前投資銀行課中的實務性內(nèi)容又加深了對于理論的理解。而在國際信貸和選修課“國際經(jīng)濟制度比較”中，老師組織了大量金融學方面的小組討論，這些開放性的討論使我認識到金融學是一門貼近現(xiàn)實而又充滿活力的學科，值得進一步學習和研究。正是通過這多門課程的學習，我漸漸地對金融學有了一個整體性的認識，并對這一學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定本科畢業(yè)后繼續(xù)攻讀金融學碩士學位。

　　本科期間，我基本上是以學習為主，所作論文主要是對現(xiàn)有理論的理解和嘗試性應用，雖然缺乏創(chuàng)新，卻也為我在研究生階段的學習打下了扎實的知識基礎。上研以后，我想應該轉(zhuǎn)為學習和研究并重。在學習方面，除了繼續(xù)通過認真聽課、作業(yè)、看書以進一步提高理論水平外，我會有意識地經(jīng)常閱讀金融類報紙、期刊，以增強自己對金融業(yè)的熟悉和敏感程度，了解理論發(fā)展的最新動態(tài)，并且會有意識地閱讀一些高質(zhì)量的外文期刊，增強專業(yè)方面的英文閱讀和寫作能力，了解國際上金融理論的發(fā)展情況，為進一步學習和研究做準備。我認為，學習與研究，是一種“學而不思則罔，思而不學則殆”的關系。在學習過程中，我會隨時記錄自己迷惑和感興趣的地方，從中發(fā)掘可以深入研究的素材。在學習中明確研究課題，在研究中進一步學習，爭取在讀研期間能夠在金融類核心期刊上有論文發(fā)表，并寫出一篇高質(zhì)量的碩士畢業(yè)論文。

　　我初步打算以金融工程作為碩士階段的研究方向。金融工程，作為現(xiàn)代金融學、信息技術和工程方法的結(jié)合，是一門新興的交叉學科。從上個世紀80年代到現(xiàn)在，總共只有20多年歷史。我在圖書館借到的幾本關于金融工程的書，在體系上大都參照美國John Marshall與Vipul Bansal所著的《金融工程》一書，即分為金融工程學概論、金融工程工具（理論性工具和實體性工具）、金融策略三大部分，在內(nèi)容敘述上也有不少相似之處。這可以說明這門學科因為歷史很短故尚不成熟，因而會有許多可以深入挖掘的地方，需要更多的人參與其中，我希望能夠成為這一新興學科研究者中的一員。本科時打下的良好的數(shù)學和統(tǒng)計學基礎；在計量經(jīng)濟學中學到的對計量經(jīng)濟軟件的使用和規(guī)范的論文寫作方法，應該會對我的學習有所幫助。

　　回顧本科的學習，從對金融學一知半解到逐漸建立起一個完整的知識框架，這個過程給了我很大的正效用；而小組討論和論文寫作，則使我體驗到了研究的樂趣。從個人性格和興趣出發(fā)，我打算將來從事研究性工作，所以讀博士就是必要的；不過我初步打算在碩士畢業(yè)后，先工作幾年，有了一定的經(jīng)濟實力和實踐經(jīng)驗后再讀博。

　　本科四年，雖然自己一直算是一個勤奮的學生，但仍免不了有“我本來應該做得更好”的遺憾。本科的種種經(jīng)驗和教訓，可以幫助我更有效地利用讀研的時間。***學院擁有優(yōu)秀的師資、完備的教學科研設施和高效的管理機制，為每一個學生提供了學習和研究的良好環(huán)境。在這里讀研，只有加倍勤奮，充分利用各種有利條件，才算是達到了資源的有效配置。

　　專業(yè)課復試如何準備也是因人而異、看情況而定。

　　專業(yè)復試如何準備也是因人而異、看情況而定。我從大四第二學期開始，一直在斷斷續(xù)續(xù)地看專業(yè)書。領到復試通知是在3月21號，之后又因為調(diào)劑的事情耽擱了幾天，等到復試前三、四天時才集中精力突擊，同時準備論文、研究計劃等，手忙腳亂，很是狼狽。為了保險起見，復試還是應該早準備。

　　復試通知上只寫明了時間、地點，沒有寫具體會涉及哪些內(nèi)容。于是只好上網(wǎng)看去年的面經(jīng)。我在決定考研時曾看過這一專業(yè)的幾位02年考生寫的復試經(jīng)驗，有一位考生寫道復試時老師問“Black and Scholes是如何推導B-S期權定價公式的”，該考生答了一大串推導過程。我當時還沒接觸過公司財務和證券投資，看得一頭霧水。這個深刻印象使我在準備復試時仍對這一問題念念不忘，推而廣之，對其他幾個重要理論推導時所用的方法也倍加關注。從圖書館借回幾本書后，就開始反復看幾個重要理論的推導方法、涵義等部分。每本書的側(cè)重點都不同，幾本書相互對照、比較，對于加深理解很有幫助。之后又把本科相關課程的筆記尤其是期末考試前老師的串講部分瀏覽一遍。最后，想好如何回答一些常規(guī)問題，如：自我介紹，你為什么要報考這一學院這一專業(yè)，本科時對什么課程比較感興趣，研究生畢業(yè)后有何打算等等。其中一些問題在研究計劃中已經(jīng)寫出。

　　總之，專業(yè)問題主要是基本理論，大家都學過，差別就在于誰回答得更流利、更深入、更能抓住重點。在準備面試時，一定要注意關鍵是能夠把所學的東西順利地通過口頭表達出來。

　　復試是在3月31日，地點就在G院大樓內(nèi)。到教務處報到后，領到一張小卡，上面寫明考生的復試次序號。金融學專業(yè)參加復試的考生共70人，分為四組，四組同時開始，每個考生面試時間為15-20分鐘。面試在四樓進行，其他考生就在一樓教室里等。面試結(jié)束的同學回到教室后，馬上就被大家圍住，現(xiàn)場傳授經(jīng)驗。后來，有同學干脆到四樓的樓梯口去守株待兔，只要有學生模樣的人出來就截住問都有哪些問題。沒過多長時間就知道了，我們這一組的主考老師研究方向是金融數(shù)學，性格隨和，不會刁難學生；專業(yè)問題大致有CAPM、MM、期權應用這幾個方面。

　　前一個考生去面試時，后一個考生就直接上四樓大廳里等。輪到我時是十點半左右，剛好碰上“主考官最狠”的那一組老師暫停休息，我便想當然地以為我所在組的老師也需要休息，就一直在大廳的沙發(fā)上坐著沒動，直到有老師出來大喊我的名字才匆忙跑進面試的房間。面試房間很小，大約十平米，主要擺設就是一桌一柜三椅和一條沙發(fā)。一共四位老師，其中一位負責記錄。三名負責面試的老師按年齡劃分正好一老一中一輕，以下就簡稱為O、

　　M、Y.Y老師西裝革履，端坐在椅子上；M老師雖也是西裝，但因為天熱，松開了領帶，斜靠在沙發(fā)一角；O老師是便裝，頭發(fā)略顯花白，坐在沙發(fā)正中，手里拿的一疊大概是復試材料。這位O老師可能就是主考官了。先前取經(jīng)時，有同學告訴說，她直到面試結(jié)束才交了論文和研究計劃，老師也沒在意，可見這兩項并不是非常重要。但一進面試房間，我還是先主動交上論文、計劃，這樣做似乎可以緩解一下情緒。面試正式開始，先由O老師一字一句地念歡迎詞，并要求作兩分鐘的自我介紹；我舍去了姓名、院系等基本情況，直接答為何要報考該專業(yè)，說了不到一分鐘。下一個問題是，為什么要從J院轉(zhuǎn)考G院。如同學們所言，O老師確實很隨和，但很認真，回答中稍有漏洞他便會語氣溫和地繼續(xù)追問。接下來就是專業(yè)問題，主要由M老師提問。問題跟前面同學說的差不多，先是解釋CAPM模型、MM理論，接著用英語問Black-Scholes公式。幸運的是，這幾個問題剛好是我復習的主要內(nèi)容。還有一個題目是老師舉例說明某人將來需要使用一筆外匯，問如何利用期權規(guī)避匯率波動風險?？傊瑢I(yè)問題主要是基本理論，大家都學過，差別就在于誰回答得更流利、更深入、更能抓住重點。在準備面試時，一定要注意關鍵是能夠把所學的東西順利地通過口頭表達出來。之后，Y老師問了唯一的問題，是關于論文的，問我寫這篇論文的目的是什么，有何意義。我交的是大三時計量經(jīng)濟學課的期中論文，具體內(nèi)容已經(jīng)忘得差不多了，只好回答寫這篇論文的目的只是為了熟悉規(guī)范的論文寫作方法，也就是拷貝了計量經(jīng)濟學老師布置作業(yè)時的說法。幸好M老師打斷了回答，問計量經(jīng)濟學對經(jīng)濟學的發(fā)展有何貢獻，我才算從論文的問題中解放出來。最后是研究生畢業(yè)后的計劃?？赡苁俏姨_嗦，到后幾個問題時，M老師總要強調(diào)“三四句話說完”。整個面試過程，氣氛比我想象的要輕松得多，尤其M老師說話很幽默，有點拉家常的味道。

　　走出面試房間，向后面的同學詳細介紹了問題和注意事項，面試就算結(jié)束了。

　　一分耕耘，一分收獲，在大多數(shù)情況下是比較真的真理。

　　4月2日體檢，這時復試結(jié)果還沒出來。故所有參加復試的同學，無論能否被錄取，都需要參加體檢。學生太多，大部分時間是在排隊。所以，建議體檢的同學，或者趕早去，在其他人到來之前完成所有體檢項目；或者一去就先抽血，然后到附近食堂吃飯，接著再一項一項地排隊。

　　據(jù)其他考生講，有些院系在復試剛結(jié)束或第二天即可知道能否被錄取。我到4月4日去G院問最終成績，教務老師簡短回答“排名26，計劃外自籌”。跟預料中的結(jié)果一樣，初試成績太差，復試雖然不錯，也不過是沒有實際意義的小小量變而已。讀研提前步入了自費時代。這個結(jié)果跟期望值差了一截，但與我的付出和實際水平也算相符了。一分耕耘，一分收獲，在大多數(shù)情況下是比較真的真理。

　　事先說明是差額復試，差額比例為120%-130%.照這個比例計算，如果參加復試的人數(shù)為70，則最終錄取人數(shù)應為53-59.我報考的專業(yè)擬錄取69人，參加復試70人，最終錄取仍是69人，實際上相當于等額復試。

　　結(jié)語：4月4日知道最終成績后，我的考研生活就算結(jié)束了。第二天正好是清明節(jié)，02年的清明節(jié)也是在4月5日，而且一整天都在下雨，我和幾個同學冒雨去玉淵潭看櫻花。記得那時心里很煩，多半是因為決定考研的事情，出去只是為散散心。一年的時間，其中有半年被考研這條大狼狗完整地吞去了，另外半年也被它咬得支離破碎。犬吠聲聲，從一個清明響到另一個清明。前幾天去教材科裝訂論文，看見門外黑板上赫然寫著“已到2004年碩士研究生入學考試政治、英語大綱”。04的考生應該已經(jīng)開始準備了吧，不知對他們而言，考研是一只兇猛的惡狗呢，還是一只溫馴的寵物。