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2009年考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃專業(yè)課篇之心理學(xué)_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2008-04-12 12:44:02
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 統(tǒng)考專業(yè):09考研寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃專業(yè)課篇之心理篇

  08年的研究生入學(xué)考試已經(jīng)結(jié)束。但是,可以感到09年考研的戰(zhàn)場已經(jīng)漸起硝煙。俗話說“先下手為強(qiáng)”。建議09年考研學(xué)子在這個(gè)寒假不要松懈,充分將寒假時(shí)間利用起來。把考研復(fù)習(xí)提前量的槍聲在寒假最先打響,為日后繁重的復(fù)習(xí)減壓。我們首先將寒假專業(yè)課復(fù)習(xí)方略與建議提供如下,與09年的廣大考生信息共享。

  該篇向大家講一下心理學(xué)寒假復(fù)習(xí)規(guī)劃建議。

  籌備資料

  早下手籌備資料,可以避免后期準(zhǔn)備資料時(shí)遇到的資料售空的可能。讓人更加塌實(shí)的推進(jìn)后期的一切復(fù)習(xí)工作的開展。心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測量等學(xué)科的基礎(chǔ)課程。每門課程都要看兩本以上的參考書。

  心理學(xué)推薦書目

  普通心理學(xué)

  彭聃齡 《普通心理學(xué)》(修訂版)北京師范大學(xué)出版社 2004

  孟昭蘭 《普通心理學(xué)》 北京大學(xué)出版社

  津巴多 《心理學(xué)與生活》 人民郵電出版社

  《改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究:探索心理學(xué)研究的歷史》

  教育心理學(xué)

  陳琦,劉儒德 《當(dāng)代教育心理學(xué)》北師大出版社

  馮忠良 《教育心理學(xué)》人民教育出版社

  發(fā)展心理學(xué)

  林崇德 《發(fā)展心理學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社

  朱智賢 《兒童心理學(xué)》 人民教育出版社

  桑標(biāo) 《當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué)》上海教育出版社

  實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

  舒華,張學(xué)民 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》人民教育出版社

  孟慶茂,常建華《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社

  朱瀅 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 北京大學(xué)出版社

  郭秀艷 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》人民教育出版社

  郭秀艷 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》人民教育出版社

  梁寧建《當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)》上海教育出版社

  楊治良 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 浙江教育出版社

  坎特威茨著,郭秀艷等譯《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)——掌握心理學(xué)的研究》華東師大出版社

  心理統(tǒng)計(jì)

  張厚粲 《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社

  王孝玲 《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 華東師范大學(xué)出版社

  甘怡群 《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》 北京大學(xué)出版社

  心理測量

  戴海崎 《心理與教育測量》 暨南大學(xué)出版社

  鄭日昌 《心理測量學(xué)》 人民教育出版社

  大家可以看到單是專業(yè)課的任務(wù)量還是很大的。這就要求我們在寒假做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,避免盲目和做無用功。

  ·建議考生寒假復(fù)習(xí)的規(guī)劃以下面的幾個(gè)環(huán)節(jié)作為參考。

  1、把握專業(yè)課大綱

  什么是把握?首先你要明白這個(gè)科目究竟考什么,考查重點(diǎn)有哪些、考查目的是什么等等細(xì)瑣問題。尤其是跨專業(yè)考研地同學(xué),這一點(diǎn)更是尤為重要。

  1)詳細(xì)看大綱,起碼要過目三遍。大綱中的每個(gè)知識點(diǎn)都要仔細(xì)看,可以側(cè)重理解,沒有必要記憶,不要糾纏與細(xì)節(jié),不懂的地方可以標(biāo)記好,下一輪研讀時(shí)再重點(diǎn)搞懂。全面詳細(xì),面面俱到。以期最后能

  2)形成知識結(jié)構(gòu)圖,從總體上把握知識點(diǎn),并明確重要知識點(diǎn)礎(chǔ)。以普通心理學(xué)為例:需要構(gòu)架整本書的脈絡(luò),具體包括幾個(gè)部分,每個(gè)部分涉及哪些章節(jié),每一章節(jié)涉及幾個(gè)大的知識點(diǎn),每個(gè)知識點(diǎn)包括幾個(gè)要點(diǎn)。最后把重要知識點(diǎn)標(biāo)記出來。

  2、重點(diǎn)追述

  普通心理學(xué)

  普通心理學(xué)是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基礎(chǔ),普通心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的學(xué)習(xí),而實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的學(xué)習(xí)又將反過來促進(jìn)對普通心理學(xué)的學(xué)習(xí)和理解。

  第一章主要掌握心理學(xué)研究方法和九大學(xué)派;第二章掌握大腦皮層分區(qū)和功能;第三章掌握感受性感覺閾限和刺激量關(guān)系、視覺和聽覺的基本理論;第四章掌握知覺的特性、知覺加工過程、模式識別理論和結(jié)構(gòu)優(yōu)勢效應(yīng);第五章掌握注意的特征以及影響因素、選擇性注意的理論及其評價(jià)、意識的概念和水平;第六章掌握記憶的3 級加工模型、stm的特點(diǎn)、ltm的6個(gè)模型及其評價(jià)、記憶的加工水平理論及其評價(jià)、工作記憶專題、內(nèi)隱記憶專題、遺忘規(guī)律和如何防止遺忘;第七章表象的特點(diǎn)和理論(心理旋轉(zhuǎn)理論和心理掃描理論;雙重編碼理論)、推理的理論和概念形成的特點(diǎn)、學(xué)說及其新發(fā)展、問題解決的方法、過程和影響因素第八章圖式及其作用、影響言語理解的因素、chomsky 語言理論;第九章----第十二章分別掌握動機(jī)理論、情緒理論(補(bǔ)充不協(xié)調(diào)理論)、能力理論和人格理論(補(bǔ)充認(rèn)知理論)。同時(shí),重視基本概念,尤其是相似概念的區(qū)別和聯(lián)系。對有關(guān)理論,要知道其實(shí)驗(yàn)依據(jù)。

  這門課的復(fù)習(xí)原則可以用兩個(gè)字說明:細(xì)和準(zhǔn)。

  實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

  實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是心理學(xué)最基礎(chǔ)內(nèi)容之一,因此每一個(gè)問題都要掌握。從刺激、刺激的呈現(xiàn)方式、可能的各種誤差以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理方法等方面去掌握最小,變化法、恒定刺激法和平均誤差法評價(jià)法的優(yōu)點(diǎn);費(fèi)希納定律與斯蒂文斯定律(制作量表的間接方法與直接方法)。

  實(shí)驗(yàn)心理學(xué)基本分為兩部分:實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù),具體針對不同課題的實(shí)驗(yàn)(如感覺,知覺,記憶等)。要掌握前面的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)(主要是信號監(jiān)測論,傳統(tǒng)物理閾限法,反應(yīng)時(shí)法),用于對后面課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。而后面的每個(gè)課題要掌握的是他們的自變量,因變量,和控制變量各是什么?實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是歷屆考試中變化最小的一科,重點(diǎn)無外乎以下幾個(gè):信號檢測論、古典物理學(xué)方法、反應(yīng)時(shí)、記憶實(shí)驗(yàn),以及控制自變量、因變量和無關(guān)變量的方法,有時(shí)也考考視覺、聽覺、深度知覺、距離知覺等。

  心理統(tǒng)計(jì)

  1、掌握方差分析的基本原理,熟練基本計(jì)算步驟,了解多因素和混合設(shè)計(jì)的方差分析。

  2、掌握相關(guān)與回歸的基本原理與基本計(jì)算,深刻理解相關(guān)系數(shù)的含義,了解多元線性回歸的方法。

  3、重視描述統(tǒng)計(jì)的基本內(nèi)容,了解數(shù)據(jù)類型,深刻理解各統(tǒng)計(jì)量的含義,并能實(shí)際運(yùn)用,(不僅是會計(jì)算)

  4、全面建立概率與統(tǒng)計(jì)的觀念,理解證偽的基本邏輯及方法,深刻理解樣本分布,Z、P、H0、H1兩類錯(cuò)誤的關(guān)系等,掌握z分布、t分布。熟練常用關(guān)鍵數(shù)據(jù)(Z與P關(guān)系)。

  5、了解因素分析,聚類分析、判別分析的基本原理,熟練分析數(shù)據(jù)和解釋結(jié)果。(參考《教育與心理統(tǒng)計(jì)》一書后幾章節(jié))

  6、注意根據(jù)條件,選擇適當(dāng)方法(參數(shù)與非參數(shù)法)進(jìn)行各種假設(shè)檢驗(yàn),掌握相關(guān)樣本、獨(dú)立樣本的實(shí)質(zhì)差異。

  發(fā)展心理學(xué)

  發(fā)展心理學(xué)的大綱內(nèi)容包括八章,可以分成兩大部分。第一部分總論包括前三章,分別是概述,基本理論和生物學(xué)基礎(chǔ),第二部分是第四至八章,分別是嬰兒、幼兒、童年期、青少年和成年期的心理發(fā)展。

  第一部分中,研究方法與基本理論是重點(diǎn),要達(dá)到應(yīng)用和回憶的水平。第二部分分別從生理、動作(活動)、認(rèn)知(感覺、知覺、記憶、思維、語言)、情緒、個(gè)性和社會性幾個(gè)方面說明每個(gè)階段的年齡特征、相關(guān)理論和經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究。其中,年齡特征涉及的細(xì)小知識點(diǎn)較多,以選擇題形式考查,相關(guān)理論要求會應(yīng)用解決現(xiàn)實(shí)問題。

  另外,建議按照生理、活動、認(rèn)知、情緒、個(gè)性和社會性幾條年齡特征、相關(guān)理論及經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究來整理復(fù)習(xí)大綱,對各年齡階段進(jìn)行比較,達(dá)到熟練水平。

  教育心理學(xué)

  教育心理學(xué)包括五章,第一章教育心理學(xué)的概述是次要點(diǎn),了解即可;第二章是學(xué)習(xí)的概念和分類,以理解為主;第三章是各派的學(xué)習(xí)理論,主要是各理論學(xué)派、代表任務(wù),代表人物的主要觀點(diǎn),以及每一理論對教學(xué)的啟示和教育應(yīng)用,建議考生從幾個(gè)方面用表格的形式整理出來,幫助記憶;第四章和第五章分別是學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)的遷移,對含義、分類和作用會以選擇題形式考察,達(dá)到再認(rèn)理解水平;理論是重點(diǎn),要達(dá)到分析和應(yīng)用的水平。

  2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級,無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!

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2023集訓(xùn)暢學(xué) 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強(qiáng)化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細(xì)化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強(qiáng)課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù)

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