2008考研心理學(xué)復(fù)習(xí)攻略之實驗心理學(xué)部分_跨考網(wǎng)

l?科目目標(biāo)
1. 掌握心理學(xué)實驗研究的基本原則與基本過程。
2. 掌握心理學(xué)實驗研究的技術(shù)與方法。
3. 具備實驗設(shè)計和撰寫研究報告的能力。

l?科目特點
重方法！重應(yīng)用！重綜合！是整個心理學(xué)方法的大框架！

l?參考書目
張學(xué)民，舒華 ??《實驗心理學(xué)綱要》 ??2004? 北京師范大學(xué)出版社
舒華，張學(xué)民，韓在柱? 《實驗心理學(xué)的理論、方法與技術(shù)》 2006? 人民教育出版社

提高實驗設(shè)計：
舒華? 《心理與教育研究中的多因素實驗設(shè)計》 1994? 北京師范大學(xué)出版社
提高心理物理法：
孟慶茂，常建華? 《實驗心理學(xué)》 ?2001 ?北京師范大學(xué)出版社

l?知識要點回顧
按照實驗心理學(xué)的主要考點內(nèi)容，可以將其分為兩個大的部分：理論與設(shè)計（其中的核心是實驗設(shè)計），方法與技術(shù)（操作應(yīng)用）！
……

理論與設(shè)計
一、實驗心理學(xué)概述
（一） 實驗心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
（二） 心理學(xué)實驗研究的一般程序
1. 課題選擇與文獻查閱
2. 提出問題與研究假設(shè)
3. 實驗設(shè)計與實施
4. 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析
5. 研究報告的撰寫
常見考點：
1、?實驗心理學(xué)誕生的時間、地點，創(chuàng)建的人物
2、?心理學(xué)實驗研究的程序

二、心理實驗的變量與設(shè)計
（一） 心理實驗的含義與基本形式
（二） 心理實驗中的變量及其控制
1. 自變量的種類與控制
2. 因變量的種類與控制
3. 無關(guān)變量及其控制
（三） 實驗設(shè)計
1. 實驗設(shè)計及評價標(biāo)準(zhǔn)
2. 前實驗設(shè)計與事后設(shè)計
3. 準(zhǔn)實驗設(shè)計
4. 真實驗設(shè)計
完全隨機單因素設(shè)計；完全隨機多因素設(shè)計；隨機區(qū)組設(shè)計。
（四） 實驗研究的效度
1. 內(nèi)部效度與外部效度
2. 內(nèi)部效度的影響因素
3. 外部效度的影響因素
常見考點：
1、?變量的概念：自變量、因變量、控制變量（額外變量）、無關(guān)變量、相關(guān)變量
2、?額外變量的來源：系統(tǒng)的額外變量；隨機的額外變量
3、?額外變量的控制方法：
消除法、恒定法、隨機取樣法、等組匹配法、抵消平衡法（拉丁方設(shè)計）、統(tǒng)計控制法（兼作組法、納入因素法）
4、?非實驗設(shè)計（前實驗設(shè)計與事后設(shè)計）、準(zhǔn)實驗設(shè)計及真實驗設(shè)計各自的優(yōu)缺點
5、?真實驗設(shè)計的類型：
完全隨機單因素設(shè)計
隨即區(qū)組設(shè)計
完全隨機多因素設(shè)計
被試內(nèi)因素設(shè)計
6、?外部效度與內(nèi)部效度的影響因素

三、反應(yīng)時法
（一） 反應(yīng)時概述
1. 反應(yīng)時的研究意義和歷史發(fā)展
2. 反應(yīng)時實驗的種類
（二） 反應(yīng)時的影響因素
1. 外部因素
2. 機體因素
（三） 反應(yīng)時技術(shù)及其發(fā)展
1. 反應(yīng)時技術(shù)
減法法；加法法；
開窗實驗。
2. 反應(yīng)時技術(shù)的發(fā)展
常見考點：
1、?A、B、C類反應(yīng)時分別是什么？
2、?加法法和減法法的概念、提出者及所采用的研究方法
3、?加法法和減法法的邏輯及優(yōu)缺點

四、心理物理學(xué)方法
（一） 閾限的測量
1. 極限法
極限法的特點；絕對閾限的測定；差別閾限的測定；極限法的變式。
2. 平均差誤法
平均差誤法的特點；絕對閾限與差別閾限的測定；誤差的控制。
3. 恒定刺激法及其變式
恒定刺激法的特點；絕對閾限的測定；差別閾限的測定；不肯定間距的不穩(wěn)定性；恒定剌激法的變式。
（二） 心理量表法
1. 量表的類型
直接量表和間接量表；等級量表、等距量表和比例量表；心理量表的評價。
2. 感覺比例法與數(shù)量估計法
感覺比例法；數(shù)量估計法；制作等比量表應(yīng)注意的問題。
3. 感覺等距法與差別閾限法
差別閾限法；感覺等距法；評價量表。
4. 對偶比較法與等級排列法
對偶比較法；等級排列法。
（三） 信號檢測論
1. 信號檢測論的由來
電子偵查系統(tǒng)中的信號檢測問題；人類感知過程的信號檢測問題。
2. 信號檢測論的基本原理
統(tǒng)計學(xué)原理；最優(yōu)決策原則。
3. 辨別力指數(shù) d ' 及接收者操作特性曲線
4. 信號檢測論的應(yīng)用
有無法；評價法；迫選法。
常見考點：
1、?傳統(tǒng)心理物理法閾限測量的三種測量方法及其優(yōu)缺點：極限法、平均差誤法、恒定刺激法
2、?心理量表測量的主要方法及其作用：感覺比例法、數(shù)量估計法、感覺等距法、差別閾限法、對偶比較法、等級排列法
3、?信號檢測論的理論基礎(chǔ)及主要方法：有無法、評價法、迫選法

方法與技術(shù)
按照不同的測量內(nèi)容，可以分為：視覺實驗、聽覺實驗、知覺實驗、學(xué)習(xí)實驗、記憶實驗、情緒實驗、注意實驗。
復(fù)習(xí)方法：結(jié)合相關(guān)普通心理學(xué)各章節(jié)的內(nèi)容，主要掌握各類實驗的如下方面：
1、?實驗內(nèi)容的相關(guān)知識：例如，什么是顏色，顏色知覺等；什么是知覺恒常性。
2、?經(jīng)典的實驗方法：例如利用心理物理法測量閃光融合頻率；

常見考點：
記憶實驗：
感覺記憶的經(jīng)典實驗：Sperling的全部報告法和部分報告法…
短時記憶的經(jīng)典實驗：干擾還是消退…
長時記憶的經(jīng)典實驗：艾賓浩斯曲線…
內(nèi)隱記憶測驗的方法：詞干補筆…

l?真題示例
（2007年 83題） 某研究機構(gòu)研制出一種能提高5歲幼兒閱讀能力的游戲產(chǎn)品，該產(chǎn)品能在使用三個月之后提高幼兒的閱讀能力，請設(shè)計一個實驗驗證這種游戲產(chǎn)品的作用。