名師點評08考研心理學真題_跨考網(wǎng)

心理學考研輔導專家、北京師范大學心理學院周老師點評08年心理學綜合真題：

主持人：心理學專業(yè)基礎綜合考試已經(jīng)結束，我們有幸邀請到心理學資深輔導專家、北京點擊查看北京及更多城市天氣預報師范大學心理學院周老師為我們點評一下今年的考題。請問周老師，2008年心理學專業(yè)考題給你留下的總體印象是什么？與往年相比，08年心理學考題呈現(xiàn)出怎樣的特點？

周老師：08年是心理學全國統(tǒng)考的第二年，對比07年真題可以發(fā)現(xiàn)，08年依舊考察基本的概念、基本的心理現(xiàn)象、基本的理論為主，同時兼顧考察其應用性。并呈現(xiàn)出以下特點：

首先，更加注重考察基礎知識、基礎理論。比如，真題中的簡答題“短時記憶的含義和主要特點” 就是對短時記憶的基本含義以及特征的基本考察。再比如，簡答題“測驗標準化的含義”就是對心理測驗中的基礎知識點——測驗標準化進行概念考察。再如，簡答題中“認知結構遷移理論的主要觀點”就是對教育心理學中的最基本理論——遷移理論之一進行了考察。這就需要考生對心理學的基礎知識和基本理論進行全面和深入的理解。

其次，兼顧考察考生的實際應用能力。從真題來看可以發(fā)現(xiàn)，不僅僅強調心理學知識的考察，而且還注重基本知識點、基本理論運用于現(xiàn)實生活的能力。比如，單項選擇題中不少題目不僅考察最基本的知識點，而且還關注這些知識點在實際生活中的應用能力。再比如，綜合題的第2題給出一段材料應用兩種言語獲得理論來說明言語的形成。這是利用發(fā)展心理學中的言語形成理論來分析材料，也就是考察應用心理學理論來解釋和分析現(xiàn)實生活中的問題。應用心理知識分析現(xiàn)象和解決實際問題的考察不僅僅體現(xiàn)在選擇題上，而且也在實驗設計和綜合大題中有所體現(xiàn)。

主持人：08年心理學 專業(yè)課考題在命題難度上呈現(xiàn)出什么特點呢？有沒有逾越了大綱的考核要求？

周老師：作為第二年的心理學全國統(tǒng)考，相比第一年而言，考題在難度上稍微略有些許提升，但是統(tǒng)攬整張試卷，就會明顯發(fā)覺難度的提升幅度不是很大，依然在大部分考生能夠接受的范圍之內。

而且今年依然是嚴格按照考試大綱進行了考察，重點在于考核心理學的基礎知識和基本理論，兼顧這些知識點的實際應用能力。因此，作為全國統(tǒng)考后的心理學研究生初試重點在于考核心理學專業(yè)的基礎知識和基本理論，這需要考生在復習過程中重視雙基，這種選拔性考試在一定程度上是為進一步深造意愿的考生提供機會，沒有基礎知識任何能力都是空殼。

主持人：非常感謝周老師為我們做的綜合評述，據(jù)我所知，心理學專業(yè)考試總共有單項選擇、多項選擇、簡單題和綜合題四種題型，您能不能給我們的網(wǎng)友們分析一下今年每一種題型的特點，并分析一下每種題型的答題思路。

周老師：好的。

從今年的選擇題即客觀題來看，考察的都是心理學學科的基本知識、基本理論和基本方法的識記和理解，較少涉及運用，因此，需要考生在平時就應該重視知識的積累。只是記住還遠遠不夠，需要對許多類似和相近的概念和理論進行類比，找出它們的異同點，以免混淆。這點在今年的單項選擇題中有較明顯的體現(xiàn)。此外，在最后模擬三套題中也有許多與之類似的題目。只要大家平時養(yǎng)成多多比較，善于比較，這樣對概念和理論的理解就十分深刻。同為客觀題的多項選擇題，則更加需要理解和辨析，其難度系數(shù)相比單選就較大。所以，考生必須在平時就養(yǎng)成良好的鑒別能力，從而在這種難度較大的題目中游刃有余。在考察的四部分中，普通心理學所占的比重最大，也是由普通心理學在本科教學中的地位決定的。

下面我舉例說明一下選擇題的答題思路？

比如，單項選擇題：用“割裂腦”實驗證明了，用右手的人來說左半球言語功能占優(yōu)勢，右半球空間知覺和形象思維占優(yōu)勢的神經(jīng)生理學家是（）選項分別是：A 布洛卡 B 羅 杰?斯佩里 C巴甫洛夫 D艾賓浩斯

這是一道考察心理學基本知識點的識記題目，考生對此類題目的要點就是識記清晰、準確。需要了解每個心理學家在心理學史上做過的重要貢獻，考生平時的日積月累就顯得十分重要。

再比如，多現(xiàn)選擇題：方差分析所滿足的基本條件是（）

A.總體服從正態(tài)分布 B.變異的可加性 C.樣本數(shù)必須大于兩組 D.方差齊性

這是一道考察心理統(tǒng)計中方差分析理論性的理解題目，這也是最基本的條件性問題，方差分析必須滿足的條件不僅需要考生識記全面，更為重要的是深刻理解每個條件的深刻涵義。如果識記不當，就會差之毫厘，因此，為了做好此類題目，需要考生在平時多多積累和分析一些心理學研究方法的條件。

從今年的5道簡答題來分析，更加注重考察心理學學科的基本知識的理解和運用能力。統(tǒng)攬5道題，考察的知識點非?；A和基本，四部分內容都有考察，比如，考察了普通心理學中的“短時記憶”和“人格”兩章中的基本知識點，加上去年考察的“能力”，這些都是普通心理學學科重點章節(jié)中的重中之重。去年在綜合題中考察了“內隱和外顯記憶”，這說明“記憶”始終在普通心理學學科體系中占有十分重要的地位，這也與當前心理學研究的前沿和進展密切相關。再如，在教育心理學中，考察了始終是教育心理學基本理論問題的遷移理論，自古至今遷移始終是教育心理學中的重要課題，不論是遷移的經(jīng)典理論，還是遷移的現(xiàn)代理論，都值得現(xiàn)在的學者進行仔細琢磨和鉆研，作為選拔性考試的考研也毫不例外的考察此知識點。今年就考察了“認知結構遷移理論的主要觀點”，難度不是很大，只要顧及全面，基本觀點描述準確即可。

心理統(tǒng)計中的概念更為復雜，因此，考察概念之間的區(qū)別和聯(lián)系就成為必考之點。今年考察的就是 “正態(tài)分布與標準正態(tài)分布之間的區(qū)別和聯(lián)系”，這需要考生在平時多積累一些概念之間的類比，對于應對類似的考試就會游刃有余。心理測驗考察的依舊是心理測驗學中的最最基本的知識點，如“測驗標準化的含義，如何提高測驗標準化的程度”?？傮w來看，不論考核那一部分內容，都圍繞本部分內容的基礎知識和基本理論展開，因此，強調基礎的扎實性是進一步繼續(xù)深造的必備條件。