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2012考研教育心理學(xué)??键c(diǎn):學(xué)習(xí)的分類_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2011-12-30 05:48:04
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  相關(guān)真題:

  35.根據(jù)加涅對(duì)學(xué)習(xí)的分類,識(shí)別多種刺激的異同并對(duì)之做出不同的反應(yīng),這種學(xué)習(xí)是(B )(07年)

  A.連鎖學(xué)習(xí) B.辨別學(xué)習(xí) C.概念學(xué)習(xí) D.規(guī)則學(xué)習(xí)

  42.學(xué)生在了解了長(zhǎng)方形面積公式、三角形面積公式及面積的可加性原則后,生成了梯形面積的計(jì)算公式。按照加涅的學(xué)習(xí)分類標(biāo)準(zhǔn),這種學(xué)習(xí)屬于(D)(09年)

  A.辨別學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí) C.規(guī)則學(xué)習(xí) D.高級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)

  多選:71、下列有關(guān)接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的表述,不正確的有(abcd )(10年心理)

  A、接受學(xué)習(xí)是低級(jí)的,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是高級(jí)的

  B、接受學(xué)習(xí)是高級(jí)的,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是低級(jí)的

  C、接受學(xué)習(xí)是機(jī)械的,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是有意義的

  D、接受學(xué)習(xí)是有意義的,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是機(jī)械的

  41.按照加涅對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的分類,下列選項(xiàng)中,不屬于智慧技能的是( A)(08年)

  A.言語(yǔ)信息 B.具體概念 C.定義概念 D.問(wèn)題解決

  27.在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類中,個(gè)體利用符號(hào)與環(huán)境相互作用的能力稱為(A )(09年心理)

  A.智力技能 B.認(rèn)知策略C.言語(yǔ)信息 D.運(yùn)動(dòng)技能

  30.在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類中,用于調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)者內(nèi)部注意、記憶和思維過(guò)程的能力稱為(B )(08年心理)

  A.言語(yǔ)信息 B.認(rèn)知策略 C.智力技能 D.運(yùn)動(dòng)技能

  模擬題:

  1、 語(yǔ)文課學(xué)習(xí)作為的寫作規(guī)則,這類學(xué)習(xí)主要屬于(C )

  A. 言語(yǔ)信息學(xué)習(xí) B. 動(dòng)作技能學(xué)習(xí) C. 智慧技能學(xué)習(xí) D.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

  2、學(xué)生學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、梯形后,掌握了“四邊形”概念,這種學(xué)習(xí)是(A)

  A.辨別學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí) C.規(guī)則學(xué)習(xí) D.高級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)

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