癡迷，帶我走進(jìn)清華_跨考網(wǎng)

　　高三那年的全省?？迹铱剂烁＝ㄈ〉谝?。在考前填報志愿時，我填寫了一直夢寐以求的理想學(xué)府———清華大學(xué)。遺憾的是，那年高考由于一些客觀因素影響了發(fā)揮，我輕易與清華失之交臂，被第三志愿華僑大學(xué)錄取。時間寶貴，我不愿再花一年來復(fù)讀，猶豫再三，還是去華僑大學(xué)開始了我的本科生涯。

　　進(jìn)入大學(xué)短暫的低潮期過后，我還是在專業(yè)學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出讓老師和同學(xué)詫異的優(yōu)秀成績。雖然在這里生活得游刃有余，但我覺得外面的世界還很大，我始終沒有忘記我的目標(biāo)，那就是清華大學(xué)。

　　我下定決心考清華是在大三的暑假，當(dāng)時有好幾個難關(guān)擺在我面前。首先清華吸納外校學(xué)生的名額本來就很少，所以門檻很高，更何況是對我這種非名牌大學(xué)的學(xué)生；其次，清華從不公布內(nèi)部資料，僅對外公開的以往三年的真題都還不提供答案，這對外校學(xué)生來說難度很大；再次，我在福建，沒有地理上的優(yōu)勢，不能像北京的同學(xué)信息那么暢通。

　　對自己的現(xiàn)狀及目標(biāo)進(jìn)行分析后，我琢磨出了一套“作戰(zhàn)”策略。對于優(yōu)秀的學(xué)生來說，英語和數(shù)學(xué)都是經(jīng)過了長期積累的，水平都不相上下；政治通過短期沖刺也可以取得不錯的成績；而校方獨立命題的專業(yè)課才最容易拉開差距，尤其是考清華這樣的學(xué)校，如果一個外校的學(xué)生能把學(xué)校的專業(yè)課考得很好的話，無疑能大大增加入圍的幾率。所以專業(yè)課是我猛攻的重點科目。

　　我從六月份開始復(fù)習(xí)專業(yè)課，七、八月份開始復(fù)習(xí)英語，九月份開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，十月份左右著手復(fù)習(xí)政治?？傮w時間分配上，專業(yè)課是大頭。

　　　因為考的是清華，專業(yè)課的資料少之又少。我用來復(fù)習(xí)專業(yè)課的唯一資料就是清華對外公布的以往三年的真題。但那些題目都沒有給出官方答案，回憶起那段復(fù)習(xí)的時光，有痛苦，也有樂趣。

　　開始碰到不會的題目，他會去問自己的專業(yè)老師，但有的題目老師也不知道答案。沒辦法，我只能靠自己想。我到處查找資料，查閱很多外國文獻(xiàn)，拼命翻書翻筆記，希望從中找到解題的蛛絲馬跡。晚上躺在床上怎么也睡不著，滿腦子都是那些題目。我承認(rèn)那些題目雖然很難，但確實出得很有水準(zhǔn)，是很優(yōu)秀的試題，我那段時間的癡迷狀態(tài)就如同很多大數(shù)學(xué)家著魔于哥德巴赫猜想一般

　　　 那時候我的復(fù)習(xí)量非常大，我檢驗自己每日的復(fù)習(xí)任務(wù)是否達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)就是看自己當(dāng)天有沒有用完一支水筆。除了大量做題、演算外，我還經(jīng)常抄寫經(jīng)典的題目和書本中常用的基礎(chǔ)公式、概念。前面都是我在復(fù)習(xí)過程中積累下的一些優(yōu)秀的試題，值得反復(fù)去琢磨的；后面是摘抄書本中的公式、概念和法則，一來加深記憶，二來方便查閱和鞏固。

　　光真題他就反復(fù)做了很多遍，每遍的做題順序和側(cè)重點都不同，可能第一遍是正常順序做，第二遍按照課本知識點對題目進(jìn)行分類來做，諸如此類。除了做真題外，我還買了的李永樂老師編寫的教材，那本書把每個知識點的相關(guān)題目按照難度等級分類，利于逐個擊破知識點。

　　我初試的成績是422分，但當(dāng)時的錄取比例是45人錄取30人，所以對于復(fù)試我還是有點小緊張的。

　　面試前一天，我直接跑到辦公室去找那年我們專業(yè)課考卷的命題老師。老師見我愣頭愣腦地跑進(jìn)去，開始還很抵觸。當(dāng)我告訴他我是來參加復(fù)試的學(xué)生，在初試中我數(shù)學(xué)考了滿分，專業(yè)課考了122分時，老師的態(tài)度頓時變得和藹起來。清華的教授有個共同的特點———惜才。老師問我有沒有去旁聽過他的專業(yè)課，又問了我很多專業(yè)方面的問題，但十個問題我只回答上來了四個。之后，老師還與我討論了很多專業(yè)之外的問題，我一一作答后，老師表示很滿意。

　　得到了老師的肯定，我很開心。但是心里對那幾個沒有回答上來的專業(yè)問題不死心。我來北京時都沒有帶專業(yè)書，所以那天晚上我特意到網(wǎng)吧上網(wǎng)查資料，給同學(xué)打電話，弄清了答案。沒想到這個習(xí)慣性的求知的舉動，卻在復(fù)試中幫到了我。第二天面試時，頭一天查找到的資料竟然派上了用場。就這樣我順利通過了復(fù)試。