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體驗考研_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2008-02-23 16:18:07
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體驗考研

我總覺得重要的不是考研,而是生活本身;考研不是目的,而是手段。許多人生目標,不考研同樣能夠達到,只是可能困難一些,花時間長一些而已。所以考研絕不是很嚴重的事情,更不是什么終極的事情,我們需要一個正確的心態(tài)。

  若看重自己的心靈體驗,那生活應(yīng)該追求一種高品質(zhì)的快樂。當考研變成了痛苦的根源,就應(yīng)該回頭是岸了。

  從1999年7月19日到2000年1月24日,整整半年時間,我是一個身體力行的考研參加者,有時我又是個置身事外的觀察者。入乎其內(nèi),便有了切身感受;出乎其外,便有了比較、思考和總結(jié)。在這半年的經(jīng)歷中,入內(nèi)出外,我便有了雙重體驗。

  我總覺得重要的不是考研,而是生活本身;考研不是目的,而是手段。許多人生目標,不考研同樣能夠達到,只是可能困難一些,花時間長一些而已。所以考研絕不是很嚴重的事情,更不是什么終極的事情,我們需要一個正確的心態(tài)。你考研的目的是什么?你能否從這一過程中找到滿足?你能否坦然接受隨之而來的結(jié)果?你是否感覺自由自在、沒有半點逼迫?若回答是,你便解決了考研動力的問題。因為只有這樣,你才有可能在長時間內(nèi)保持一個良好的狀態(tài),我不贊成那種苦行僧似的學(xué)習(xí)方式。若非本性使然,自己逼,別人逼,搞得懸梁刺股一般,生活變得苦不堪言,考研成了牢籠,書筆成了刑具,如此何以為繼呢?若看重自己的心靈體驗,那生活應(yīng)該追求一種高品質(zhì)的快樂。當考研變成了痛苦的根源,就應(yīng)該回頭是岸了。但從正面來看,考研可以是一段很有意義的時光,一堂名師的輔導(dǎo)課、一套做得不錯的模擬題,甚至是滿天星光、徐徐晚風(fēng),都可以帶給人滿足和快樂。我提倡輕松學(xué)習(xí),樂趣考研,哪怕是不停地背著、算著、寫著,哪怕是題很難、天很冷、夜很深,心里都在爽爽朗朗地笑著。

  輕松考研需要循序漸進和恰當合理的計劃,否則就變成了混沌學(xué)習(xí)。我經(jīng)??吹接型瑢W(xué)費勁地抱一大堆書進到教室來,咚地扔到桌上,開始坐下喘氣,等歇夠了,手一抬,取了最上面一本書,用手指快速地翻,書頁響了一陣,又想起什么,又從中間抽了一本書,剛看了幾頁,再抽出一本書,如此反復(fù),書全被他抽了一遍。我猜連他自己都不知道應(yīng)該看哪一本書上的哪一節(jié)。若說考研如同摘對岸樹上的一個蘋果,樹很多,蘋果很多,河上沒橋而時間有限,那首先要知道摘哪棵樹上的哪個蘋果,然后確定搭橋的位置,接下來就是測距離、選材料、砌橋墩、鋪橋面,最后走過去,蘋果摘到手。同樣,考研也需要先分析自身情況,確定學(xué)校專業(yè),選擇復(fù)習(xí)資料,背記、做題,然后考試,通知書到手。整天念叨著,蘋果也不會自己飛過來;倒不如淡化蘋果,埋頭搭橋,一步一步踏踏實實地走,最后水到渠成。其中,合理的計劃至關(guān)重要。每一階段都需要有一個明確的目標,輕重緩急,有主有次;再把每一階段的計劃細化,有計劃地使用復(fù)習(xí)資料。每拿到一本書,先看有多少章多少節(jié),然后確定在哪個階段用、多少天看完、是否有必要多看幾遍?;A(chǔ)課和專業(yè)課同步推進,但要輕重分明。在我,開始重英語,次之專業(yè)課(因我考的科目專業(yè)課參考書較多,且是第一次接觸),輕政治;然后轉(zhuǎn)成專業(yè)課第一,英語第二,政治第三;臨考前政治變成重點,專業(yè)課次之,英語保持就可以了。計劃不必死守,試用一兩天,覺得不合適,馬上調(diào)整。每天的任務(wù)不能太松也不能太緊,以抓緊時間即能完成為宜。

  計劃的制定和實施有助于淡化考研這個功利性較強的總目標,使這件事變得易于操作??佳泻芸蘸茈y,但看一章書做一套題卻很具體很簡單,關(guān)鍵是看什么書、做什么題,怎么去看書做題。這也是考研較之高考為難的原因。高考有好幾個老師替你安排、計劃,連批卷、糾錯都幫你做;你只管見題就做,見考點就背,這就行了,所以你的成功其實應(yīng)有一半歸于老師。而考研完全是獨立操作的個人行為,沒有人可以實質(zhì)性地幫你,從計劃到實施,全部由你一個人設(shè)計、操作,沒有人提醒你對錯,沒有人催促你快慢。所以一定要先計劃好,自己做老師,經(jīng)常想想自己的計劃是否合理,有沒有更好的方法,不斷地改進計劃,將自己每一個學(xué)時都用有效的學(xué)習(xí)來填滿,任務(wù)一天一天地完成,計劃一階段一階段地實現(xiàn),這樣每天都有成就感,橋便搭成,蘋果到手。

  有了輕松的心態(tài)作基礎(chǔ),合理的計劃作框架,剩下的便是具體的看書、做題,這就因人而異了??佳杏幸?guī)律有原則,但不可能有幾個范式,供人照搬。從幼兒園到大學(xué),做學(xué)生這么久,學(xué)習(xí)方法自己總有一套的,而這也往往是最適合自己的,用就行了。

  俗話說,當局者迷,旁觀者清。若你也把考研當作一種不可多得的經(jīng)歷,入乎其內(nèi),出乎其外,一定能獲得更新鮮的體驗!(作者系蘭州大學(xué)法律系經(jīng)濟法專業(yè)2000級碩士研究生)

新浪教育?黃亞麗

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