人民大學(xué)2012年考研企業(yè)管理專業(yè)復(fù)習(xí)規(guī)劃_跨考網(wǎng)

??????? 商學(xué)院的專業(yè)課向來要求比較高，有總分過線但專業(yè)課不過線的沒法參加復(fù)試，很令人遺憾，所以這門課一定要重視再重視，起碼它比數(shù)學(xué)更不好過線，也更不容易拿高分。在此，跨考教育考研專業(yè)課輔導(dǎo)團(tuán)隊為2012年有志于人大企管的考生提供一些考研復(fù)習(xí)的方法和經(jīng)驗，供大家參考借鑒。

一、復(fù)習(xí)規(guī)劃

第一階段（8月下旬-10月中旬）：夯實基礎(chǔ)

??????? 第一遍認(rèn)認(rèn)真真地看書，這段時間主要是打好基礎(chǔ)。遇到不明白的，要想方設(shè)法弄明白，不留疑點(diǎn)。這一輪，耗時大概五十天左右。

第二階段（10月中旬-12月初）：把握框架

??????? 這一遍主要是加深理解，理出文章的脈絡(luò)和框架，不需要寫得很詳細(xì)，但要清楚明了，便于系統(tǒng)把握每本書的內(nèi)容。這一遍是比較辛苦，需要耗費(fèi)大量時間和精力。因為，要寫出框架，就必須理清各章節(jié)、各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，還要以書面的形式表達(dá)出來。但是，這樣的效果還是非常好的。

第三階段(12月初-1月初)：尋找重點(diǎn)

??????? 這一階段主要是結(jié)合歷年真題，復(fù)習(xí)各門科目的重難點(diǎn)。有些科目的重點(diǎn)比較集中，如財務(wù)管理的籌資中的資本結(jié)構(gòu)、投資中的投資決策指標(biāo)、營運(yùn)中的現(xiàn)金流量問題等。所以，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，對這些重點(diǎn)知識要更加關(guān)注。這一遍復(fù)習(xí)要注意方法，育明考研咨詢師強(qiáng)烈建議廣大考生，對可能考簡答的地方要用回答簡答題的思路去記憶要點(diǎn)（推薦使用“車輪復(fù)習(xí)法”），對可能考論述題的地方，要按照回答論述題的方式去整理思路，這樣，復(fù)習(xí)的成果就可以在形式上和試題更接近了。

第四階段（1月初至考試）：加強(qiáng)記憶

??????? 臨近考試的十幾天，時間很緊也很寶貴，專業(yè)課絲毫放松不得。管理類的科目雖然貴在理解，但還是需要一定的記憶。尤其是考前，需要將前面看過的、理解了的東西溫習(xí)記憶，才能鞏固復(fù)習(xí)的成果，不讓前期的努力打折扣。

二、專業(yè)課信息

??????? 七年真題——跨考教育考研咨詢師認(rèn)為，考人大，真題是關(guān)鍵。人大不指定參考書目，商學(xué)院也不例外，所以真題無疑就成了廣大考生復(fù)習(xí)備考最有力的依據(jù)。真題不僅可以讓考生了解出題思路和考試的重點(diǎn)，還可以作為練習(xí)題，供考生做自我測試，練習(xí)答題方法。真題一般最近3-5年的即可，有10年真題更好。要是有含參考答案的，可以自己做了和答案對照一下，練習(xí)思路和答題方法。

??????? 專業(yè)課筆記——專業(yè)課筆記一般的是每本書內(nèi)容的概括歸納、知識點(diǎn)的梳理和總結(jié)，比較利于復(fù)習(xí)時抓住重點(diǎn)，應(yīng)試性較強(qiáng)。

??????? 導(dǎo)師論文——跨考教育考研專業(yè)課輔導(dǎo)老師認(rèn)為，導(dǎo)師論文的作用大致如下：第一，每個專業(yè)的考研試題中多少會涉及本專業(yè)的前沿課題和理論熱點(diǎn)，導(dǎo)師論文中可能會對此有所論述；第二，論文中的觀點(diǎn)和案例可以為考生答題中的論述部分提供有力的論點(diǎn)和論據(jù)，令論述增色不少；第三，論文將理論與實際相結(jié)合，可以使考生加深對書本知識的理解，開闊視野，拓寬思路，提高大家的專業(yè)素養(yǎng)。所以，我們強(qiáng)烈推薦有精力的同學(xué)找些導(dǎo)師的論文來讀，但要記?。赫撐闹黄疠o助作用，書本才是根本。

三、復(fù)習(xí)方法

? 1．建立體系和框架

??????? 無論是管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)還是社會學(xué)、新聞學(xué)，復(fù)習(xí)專業(yè)課的時候，一定要注意建立起知識體系和框架，否則復(fù)習(xí)起來很費(fèi)力。

? 2．要善于總結(jié)和思考

??????? 看專業(yè)課時，要好好做筆記，對于難于理解或需要琢磨的地方，可以在旁邊寫下自己的理解，或用簡潔的語言對某個段落做個概括，這樣下次再看時就會很快抓住重點(diǎn)，省時省力。

? 3． 勤于練習(xí)和掌握記憶方法

??????? 跨考教育考研專業(yè)課輔導(dǎo)老師推薦“進(jìn)階復(fù)習(xí)法”，這樣非常有利于對基本概念和定義的識記，對于把握基本的題型非常有幫助。此外，對于簡答題和論述題，考生在平時應(yīng)該多多練習(xí)。首先，一道題自己大概知道怎么答和能條理比較清晰地答出來是兩碼事，尤其是論述題，內(nèi)容比較多，書面表達(dá)的邏輯性和條理性就更重要了。這里自己還要順便總結(jié)一下論述題的常規(guī)題型，要知道各種題目該怎么答，如何安排結(jié)構(gòu)，考場時間緊迫，沒什么時間可以用來構(gòu)思的。其次，也是由于時間緊，任務(wù)重，要安排好在各個題目上的時間分配，論述題分值大，但放在最后面，所以前面的題目一定要抓緊答，尤其是簡答，不能答得像論述，否則時間肯定不夠。這個還是得提前自己練習(xí)著答一下，掐著時間，把握做題進(jìn)度，每個題大概答多少，要心中有數(shù)。不然只是心里知道該怎么答，上了考場未必把握得住。

? 4．把握考試重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率

??????? 對于名詞解釋，可能大家在復(fù)習(xí)的時候容易忽略，復(fù)習(xí)的時候也不容易復(fù)習(xí)得很充分。雖然試題中名詞解釋一題只占15分，但在接下來的簡答和論述題中涉及的名詞，也應(yīng)當(dāng)加以解釋闡述。所以這一部分要認(rèn)真加以準(zhǔn)備。名解照書背很吃力，也沒必要，建議抓住關(guān)鍵詞理解性記憶，要能比較準(zhǔn)確地復(fù)述出來就差不多了。至于范圍，可以參照歷年真題，劃出一些比較重點(diǎn)關(guān)鍵、有代表型的詞來掌握。對于書本上沒有詳細(xì)論述的概念，特別是比較前沿的概念也要注意一下。像之前就考過學(xué)習(xí)型組織、創(chuàng)業(yè)精神等。

????????預(yù)祝各位考生2012年圓夢人大。明年三月明德樓見。