哈爾濱工程大學(xué)：教學(xué)改革力度大_跨考網(wǎng)

　　問：學(xué)校的錄取規(guī)則有哪些需要考生注意的地方?

　　于興武：首先要注意的是體檢標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校各專業(yè)錄取對考生身體健康狀況要求按《哈爾濱工程大學(xué)招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。國防生錄取按《軍隊院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。

　　第二要注意的是外語語種。我校國防生和英語專業(yè)只招收英語考生，英語專業(yè)要求考生高考英語成績110分以上(江蘇省除外)，工業(yè)設(shè)計(藝術(shù)類)專業(yè)要求外語成績70分以上。

　　第三要注意的是我校2011年軟件工程、軟件工程(數(shù)字新媒體技術(shù))、核化工與核燃料工程3個專業(yè)只錄取有志愿考生。其中軟件工程、軟件工程(數(shù)字新媒體技術(shù))專業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求，實踐教學(xué)課程較多，后兩年學(xué)費16000元∕年，對考生的經(jīng)濟(jì)條件要求較高;核化工與核燃料工程專業(yè)是2010年教育部首批 “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”中我校的唯一的一個代表專業(yè)。該專業(yè)采用3+1的校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，即學(xué)生有3年在校進(jìn)行基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，用1年時間到國內(nèi)主要的核燃料循環(huán)企業(yè)及相關(guān)科研(設(shè)計)院等單位進(jìn)行實習(xí)、實驗及畢業(yè)設(shè)計等，以提高其工程實踐能力。學(xué)生畢業(yè)后可以到上述單位參加工作，也可以考取我校核燃料循環(huán)與材料學(xué)科或其他院校相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。該專業(yè)對考生畢業(yè)后就業(yè)去向有一定要求。

　　第四要注意的是錄取比例，非平行志愿省份按110%投檔，平行志愿按103%投檔。我校只承認(rèn)招生章程公布的加分原則，錄取時，我校確定進(jìn)檔考生專業(yè)按分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，沒有專業(yè)級差，即按進(jìn)檔考生高考總分從高到低的順序確定考生錄取專業(yè)。對于加分投檔的考生，我校按考生的原始成績分配專業(yè)。

　　問： 學(xué)校是否有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會?

　　于興武：為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我校本著“以學(xué)生的成長成才”為本的辦學(xué)理念，為學(xué)生提供重新選擇專業(yè)的機(jī)會。目前有兩種方式，一個是入學(xué)后通過考試進(jìn)入陳庚實驗班，考上了可以馬上自主確定專業(yè)了，選自己理想的專業(yè)。但因為選拔的人畢竟不會太多，對于大部分考生，我們?yōu)榱私o他重新選擇專業(yè)的機(jī)會，按照理工、人文、經(jīng)管、外語4個專業(yè)大類打通基礎(chǔ)課程平臺，在前三學(xué)期基礎(chǔ)教育階段結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生前兩個學(xué)期綜合平均成績，允許在本大類專業(yè)范圍內(nèi)申請調(diào)整專業(yè)(工業(yè)設(shè)計專業(yè)(含理工類和藝術(shù)類)、軟件工程專業(yè)、軟件工程(數(shù)字新媒體技術(shù))專業(yè)的學(xué)生、高水平運動員和國防生除外)。只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績排到前50%，就有機(jī)會去申請，這寫舉措對于想調(diào)整專業(yè)的學(xué)生是一種積極性的鼓勵。

　　問：學(xué)校在教育教學(xué)改革方面有哪些措施?

　　于興武：近年來，學(xué)校加大教學(xué)改革力度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，重視因材施教和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)的競爭力，主要措施如下：

　　(1)實行主輔修制。設(shè)置輔修專業(yè)，學(xué)生在修讀本專業(yè)的同時，可輔修其它專業(yè)課程，修滿輔修專業(yè)要求的學(xué)分，可取得輔修專業(yè)證書。

　　(2)實行雙學(xué)位制度。為培養(yǎng)交叉學(xué)科復(fù)合型人才，以適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才的需求，凡思想品德好，學(xué)習(xí)成績較好的在校本科生，在學(xué)習(xí)主修專業(yè)課程的同時，可跨學(xué)科另修某一學(xué)科的專業(yè)主干課程，成績合格者，可取得雙學(xué)士學(xué)位。

　　(3)實施能力拓展學(xué)分制度。為鼓勵具有科研創(chuàng)新精神和實踐動手能力的學(xué)生，學(xué)校對參與完成科技活動、學(xué)術(shù)活動、社會實踐活動，并通過學(xué)業(yè)能力考試的學(xué)生給予一定的能力拓展學(xué)分獎勵。

　　(4)陳賡實驗班制度。我校自2008年開始設(shè)立陳賡實驗班，旨在培養(yǎng)具有堅實數(shù)理基礎(chǔ)的高素質(zhì)創(chuàng)新型拔尖人才。學(xué)校2011年繼續(xù)推行陳賡實驗班選拔制度，第一志愿報考我校(平行志愿第一順序)，且高考成績高于我校在該省錄取分?jǐn)?shù)線50分(含50分)以上考生(江蘇省按高考成績測算值執(zhí)行)，人數(shù)控制在考生所在省(自治區(qū)、直轄市)理工類招生計劃的2%;我校自主選拔錄取測試優(yōu)秀，且高考成績高于我校在該省錄取分?jǐn)?shù)線30分(含30分)以上考生，可申請免試進(jìn)入陳賡實驗班學(xué)習(xí)。陳賡實驗班在運行機(jī)制上試行完全學(xué)分制，實行單獨的獎學(xué)金制度，設(shè)立6000元/年、2000元/年、1000元/年三檔獎學(xué)金，學(xué)生獲獎學(xué)金比例約70%.允許學(xué)生自主確定專業(yè)，推薦免試研究生所占比例不低于符合推免基本條件學(xué)生的75%.

　　問：請介紹一下學(xué)校的考研和就業(yè)情況?

　　于興武：我校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，畢業(yè)生在社會人才市場上具有很強(qiáng)的競爭力，普遍得到社會認(rèn)可和用人單位的歡迎。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)12年達(dá)到95%以上，學(xué)校因此連續(xù)多年被原國防科工委和黑龍江省授予“就業(yè)工作先進(jìn)單位”榮譽稱號，2009年被教育部授予“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽稱號。

　　我校本科畢業(yè)生考取碩士研究生的比例近三年呈上升趨勢，2010年為47%，有些專業(yè)達(dá)到70%，每年均有超過15%的德、智、體全面發(fā)展、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的畢業(yè)生被免試推薦攻讀碩士學(xué)位研究生。