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考研路上你該找個(gè)研友嗎?-跨考考研

最后更新時(shí)間:2011-09-01 08:00:00
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考研路上你該找個(gè)研友嗎?

來源:跨考教育 發(fā)布時(shí)間:2011年09月01日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇

  考研路上的友情有多脆弱?

  “一個(gè)人復(fù)習(xí)考研挺郁悶,每天獨(dú)來獨(dú)往,在教室一呆就是一天,和人說不上半句話??鄲灍o聊的我,想找個(gè)志同道合的朋友聊聊天?!?/p>

  “我是跨專業(yè)考研,想找一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得好的研友;而我的英語成績不錯(cuò),相信可以幫助你,有意者請(qǐng)聯(lián)系我……”

  對(duì)于校園考研一族而言,“找個(gè)研友”不是什么新鮮事。校園里,網(wǎng)絡(luò)上,頻頻出現(xiàn)各種誠征研友的信息。不知何時(shí),研友仿佛已經(jīng)成為考研人司空見慣而又特殊的“必需品”。

  【詞條】

  “研友”——大學(xué)里一些考研人的自創(chuàng)詞語。指兩個(gè)同學(xué)搭伴一起復(fù)習(xí)考研,互相鼓勵(lì),互相幫助,共同度過考研這段比較枯燥、壓力較大的學(xué)習(xí)時(shí)光。

  --找個(gè)研友,好處多多

  眾所周知,考研不但需要足夠的耐力和恒心,更需要強(qiáng)大的動(dòng)力和鼓勵(lì)。找個(gè)研友一起復(fù)習(xí)考試,有諸多好處。大四學(xué)生安哲說:“我很希望和一同考研的朋友一起上復(fù)自,經(jīng)常交流共同探討,互相幫助,彼此之間很能理解對(duì)方的心情和壓力?!眲⒘樟照劦阶约赫已杏训某踔裕骸熬褪窍胝覀€(gè)伴兒,不是自己孤身一人在奮斗。復(fù)習(xí)過程中,我們都有泄氣、偷懶、堅(jiān)持不下去的時(shí)候,兩個(gè)人在一起可以互相鼓勵(lì),互相監(jiān)督。到朋友和我有著一樣的壓力,就覺得不孤單了?!?/p>

  總的來講,研友能夠在兩個(gè)方提供幫助和支持:

  第一,情感支持。如著名心理學(xué)家威廉·詹姆士所言:“人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望得到人的肯定。”研友們處境相似,有著共同的話題,也有著相同的壓力,可以互相監(jiān)督,互相促進(jìn)。當(dāng)疲憊得想要放棄時(shí),看到研友仍堅(jiān)持不懈,就會(huì)受到一定的鼓舞。

  第二,學(xué)業(yè)支持和信息支持。復(fù)習(xí)過程中會(huì)遇到很多困惑、疑難,研友在一起能夠交流對(duì)某個(gè)問題的觀點(diǎn),以復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。例如,如何安排時(shí)間、復(fù)習(xí)進(jìn)度,如何更高效的復(fù)習(xí)某個(gè)學(xué)科等等??纪凰鶎W(xué)校的還可以分享借來的筆記、往年考研題目,以及所考專業(yè)的最新信息。

  --不可回避,研友的另一面

  朋友可以成為研友,但研友未必一定就是朋友。人有私心,在面對(duì)同一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候,此消彼長的競爭和較量勢必令研友之間的交情變得微妙。

  小吉坦誠地說:“說自己沒有私心是假的。如果我有一些非常重要的考研資料和信息,絕不會(huì)那么大方地給對(duì)手看;畢竟,研究生的名額有限,他多一分機(jī)會(huì),對(duì)我就是一種威脅?!眳欠埔灿锌鄲赖氖拢骸拔乙粋€(gè)所謂的哥們兒,參加了一個(gè)比較有名的政治輔導(dǎo)班,我想借他的書來勾畫一下重點(diǎn);他答應(yīng)了,卻要我拿數(shù)學(xué)筆記來交換……沒想到,這也可以成為一種交易?!狈秾幷J(rèn)為,這種現(xiàn)象其實(shí)是正常的,也是可以理解的。研友在相互幫助時(shí),不可避免藏著幾分心機(jī),“我有一個(gè)相處得較好的研友,我們會(huì)討論很多問題,也交流一些經(jīng)驗(yàn)。但我們不是真正意義上的朋友,因?yàn)橛械臅r(shí)候,我們都會(huì)對(duì)對(duì)方有所隱瞞,只是彼此心不宣罷了?!?/p>

  研友類型和友誼牢固系數(shù)

  競爭和幫助,是考察研友交情牢固程度的2大主要因素。據(jù)此,我們將研友分分類。

  類型1:報(bào)考同一學(xué)校、同一專業(yè)

  競爭系數(shù):★★★★★

  幫助系數(shù):★★★★★

  牢固程度:★☆☆☆☆

  李俊和王華報(bào)考同一學(xué)校同一專業(yè)。坦白說,兩個(gè)人都很希望能夠互相督促、幫助、交流;但同時(shí),又都擔(dān)心對(duì)方不夠坦誠,對(duì)自己隱瞞重要的信息。兩個(gè)人的關(guān)系十分微妙,經(jīng)常在小事上互相試探對(duì)方。

  兩個(gè)考同一所學(xué)校同一導(dǎo)師的同學(xué)成為好研友的可能性極小,除非二人是交往多年、關(guān)系過硬的好朋友??佳幸蛘猩~有限而競爭十分激烈,尤其是這種“短兵相接”,幾乎可以說是“你死我活”。所以,這樣的研友友情比較脆弱。但是,復(fù)習(xí)中遇到問題需要討論的時(shí)候,這樣的研友卻是幫助最大的。

  相處建議:己所不欲,勿施于人

  這樣的情況,能不碰最好不碰。不是說這種友誼不存在,而是這種友誼的脆弱程度極高。如果因?yàn)楦偁?,或隱藏私心,或猜疑誤會(huì),都會(huì)引起友誼的危機(jī),而處理這種危機(jī)則需要花費(fèi)相當(dāng)大的精力。

  如果說你已經(jīng)有了這樣的研友,就需要慎重處理雙方的關(guān)系。最好以一般朋友相待,容忍自己的私心,也要接納對(duì)方的私心。覺得可以分享的東西,就坦誠相告;自己隱瞞了一些信息或資料,也不必過于愧疚,因?yàn)檫@是正常的。同樣地,如果知道對(duì)方隱瞞了什么,也不必大動(dòng)肝火。但是,切忌為對(duì)方設(shè)置障礙,所謂“己所不欲,勿施于人”。

  類型2:報(bào)考同一專業(yè)、不同學(xué)校

  競爭系數(shù):★★☆☆☆

  幫助系數(shù):★★★★☆

  牢固程度:★★★★★

  阿蕾和文文是同一個(gè)專業(yè)的學(xué)生。決定考研之后,兩人分別報(bào)考了不同的學(xué)校,于是相約一起上自習(xí),一起吃飯,一起交流復(fù)習(xí)心得。雖然兩個(gè)人的復(fù)習(xí)參考書不盡相同,但畢竟是同一學(xué)科,很多重要的知識(shí)點(diǎn)都是相通的,這樣的交流還可以擴(kuò)展對(duì)某些問題的不同理解。

  這類研友互相提供的幫助,雖然不及第一類研友間的幫助程度,但是,在實(shí)際情況中,他們卻是能夠最大限度互相幫助的。因?yàn)榭荚嚨膬?nèi)容極為相似,而競爭性又比較小。如果不考慮調(diào)劑的因素,可以說競爭幾乎為零。

  人性本善,尤其是同病相憐的時(shí)候。這種沒有實(shí)質(zhì)的利益沖突,又能夠互相幫助的友誼是比較長久也比較深厚的。

  相處建議:分享友誼,互相關(guān)懷

  堅(jiān)決不要吝惜你對(duì)別人的關(guān)懷、支持和鼓勵(lì)。能和這樣的人成為研友,就盡情地展現(xiàn)你“性善”的一面吧,相信你們會(huì)在這段友誼中享受到真誠和快樂。

  當(dāng)然,如果兩個(gè)人在實(shí)力相差極大的情況下,強(qiáng)者可能會(huì)感到為對(duì)方付出了太多。這個(gè)時(shí)候,還是要注意溝通技巧,最好能到“雙贏”。

  類型3:報(bào)考不同專業(yè),同一學(xué)校或不同學(xué)校

  競爭系數(shù):☆☆☆☆☆

  幫助系數(shù):★☆☆☆☆

  牢固程度:★★★☆☆

  何偉和曉東是在一起上考研輔導(dǎo)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的,兩個(gè)人比較談得來,所以很快成為研友。二人報(bào)考的專業(yè)不同,只在英語、政治兩門公共課上有共同語言。何偉說:“我們之間其實(shí)超越了研友,可以算是好朋友。我們經(jīng)常在一起暢談對(duì)社會(huì)、生活的看法,交流復(fù)習(xí)方法和心得,談?wù)摦?dāng)前的考研形勢……有的時(shí)候,復(fù)習(xí)太累了,生活太枯燥了,就一起去喝酒?!?/p>

  這種研友考的專業(yè)可能千差萬別,學(xué)校也不盡相同,其中聯(lián)系的紐帶就是“考研”,當(dāng)然英語、政治等相同的科目還是有共同點(diǎn)的。這種研友之間重在給予彼此情感的支持,舒緩考研的心理壓力。

  相處建議:維系感情,互相支持

  這樣的研友基本上不存在競爭,相處也沒有太大的壓力。維系關(guān)系更多靠的是感情。復(fù)習(xí)過程中需要注意控制自己的情緒,以免過于波動(dòng)影響對(duì)方,學(xué)會(huì)互相支持,共同進(jìn)步。

  類型4:紅色警戒區(qū)——異性研友

  異性研友之間同樣存在著上述種種情況。所不同的是,異性之間可以削弱競爭系數(shù),增加牢固系數(shù)。俗話說,“男女搭配,考研不累”,這是有一定道理的。從心理學(xué)上講,每個(gè)人都會(huì)盡量在異性面前表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面,一起復(fù)習(xí)考研,也能最大限度地調(diào)動(dòng)自身的積極性和潛力。“考研需要恒心與耐心,男生的自制力一般比較差,在教室里呆半個(gè)小時(shí)就坐不住了,而女生的自制力普遍比較強(qiáng)。為了保證每日的學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)進(jìn)度,兩個(gè)人一塊兒學(xué)習(xí)能夠起到互相監(jiān)督的作用?!标愓芫蛽碛羞@樣一位異性研友。

  但是,異性研友之間的關(guān)系比較微妙,一旦“過界”,就有可能降低復(fù)習(xí)效率,影響考研大計(jì)。

  相處建議:權(quán)衡清楚,平衡把握

  想選擇異性研友或者已經(jīng)找到異性研友的同學(xué),要仔細(xì)考慮,權(quán)衡利弊。復(fù)習(xí)期間最好以學(xué)習(xí)為主,考研的壓力本來就很大了,如果再摻雜上“愛情”的因素……這需要具有相當(dāng)好的定力才行,不然,“焦頭爛額”的滋味兒可不好受。

  當(dāng)然,在共同奮斗的過程中,也許會(huì)有真正“擦出愛情火花”的異性研友。但“考研愛情雙豐收”的情況要靠“天時(shí)地利人和”,難度較大。

  切不可刻意追尋、動(dòng)機(jī)不純地結(jié)交研友,容易導(dǎo)致最后的“空手而歸”。

  研友,何去何從?

  從上文分析可以看出,研友之間的感情不同于日常生活中建立的友誼??佳械慕Y(jié)果對(duì)這份友誼的維持也有很大影響。

  研友的考研結(jié)果不外乎3種:皆大歡喜;一家歡喜一家愁;同是天涯淪落人。最讓研友為難的是第二種狀態(tài),如果你恰好是考上的那個(gè),在這種情況下,無論你做出什么姿態(tài),似乎都不能安撫對(duì)方受傷的心。此時(shí),你需要有足夠的理解和耐心,陪伴朋友度過情緒低落的日子。

  最后提醒大家的是,要牢記找研友的第一目的——互相支持、互相鼓勵(lì),順利度過考研時(shí)光。考研結(jié)束,可以繼續(xù)深交的友誼要珍惜,不能繼續(xù)發(fā)展的也大可放手,一切都要順其自然。記得有句話:“朋友是在同一條路上走的人?!碑?dāng)你們不再走同一條路的時(shí)候,何不心平氣和地分別?

  【小測試1】

  如何呵護(hù)友誼之花?

  某天早上,你正急著要出門辦一件很棘手的事情,恰好這個(gè)時(shí)候,你的一位正在考研的朋友給你打電話訴苦,你會(huì)怎么做呢?

  A .告訴朋友你目前的處境,等自己辦完事情后,以最快的速度打電話給他。

  B .不忍心掛斷電話,一直聽他/她說下去。

  C.告訴朋友自己現(xiàn)在沒有時(shí)間,然后出門。

  解析:

  選A的人:

  與朋友關(guān)系很好。你樂觀開朗、樂于助人、寬容隨和,懂得尊重別人;你的交友原則是互利互助、彼此獨(dú)立,朋友們感到與你在一起既愉快又輕松,你受到大家的歡迎,考研路上有你這樣的朋友相伴,相信會(huì)是愉快的。

  選B的人:

  你也許是個(gè)溫和、善良的人,但缺乏足夠的獨(dú)立性,遇事難有主見,不能給處在困難中的朋友以有效的建議和幫助,因此難以使人產(chǎn)生可信賴的感覺。請(qǐng)?jiān)囍棺约骸傲ⅰ逼饋?,與朋友交往時(shí),過度的依賴或過分的感情需求,都會(huì)使你理應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧呌谑 ?/p>

  選C的人:

  你主觀上拒絕與他人溝通交流。認(rèn)為自己能構(gòu)成一個(gè)完整的世界,與人交往會(huì)成為一種令你厭煩的負(fù)擔(dān)。這樣的心理狀態(tài),當(dāng)然很難有什么朋友。請(qǐng)不要沾沾自喜,以為自己很獨(dú)立、很瀟灑,友誼是每個(gè)正常人都需要的。其實(shí)你不是真的不需要他(她),只是存在著錯(cuò)覺而已。

  (測試由中國心理網(wǎng)獨(dú)家供稿)

  【小測試2】

  你和朋友相處有困擾?

  下面28道題目,請(qǐng)選擇“是”或“否”。

  1.關(guān)于自己的煩惱有口難開。

  2.和生人見面感覺不自然。

  3.過分地羨慕和嫉妒別人。

  4.與異性交往太少。

  5.對(duì)連續(xù)不斷的會(huì)談感到困難。

  6.在社交場合,感到緊張。

  7.時(shí)常傷害別人。

  8.與異性來往感覺不自然。

  9.與一大群朋友在一起,常感到孤寂或失落。

  10.極易受窘。

  11.與別人不能和睦相處。

  12.不知道與異性交往如何適可而止。

  13.當(dāng)不熟悉的人對(duì)自己傾訴他/她的生平遭遇以求同情時(shí),自己常感到不自在。

  14.擔(dān)心別人對(duì)自己有什么壞印象。

  15.總是盡力使別人賞識(shí)自己。

  16.暗自思慕異性。

  17.時(shí)常避免表達(dá)自己的感受。

  18.對(duì)自己的儀表(容貌)缺乏信心。

  19.討厭某人或被某人所討厭。

  20.瞧不起異性。

  21.不能專注地傾聽。

  22.自己的煩惱無人可申訴。

  23.受別人排斥,感到冷漠。

  24.被異性瞧不起。

  25.不能廣泛地聽取各種意見和看法。

  26.自己常因受傷害而暗自傷心。

  27.常被別人談?wù)摗⒂夼?/p>

  28.與異性交往不知如何更好地相處。

  計(jì)分標(biāo)準(zhǔn):選擇“是”的加1分,選擇“否”的給0分。

  結(jié)果解釋:

  0~8分你不存在或較少存在交友方面的困擾,你善于交談,性格開朗,善于與朋友相處,人緣很好,能獲得許多人的好感與贊同。

  9~14分你與朋友相處存在一定程度的困擾。你的人緣一般,與朋友的關(guān)系并不牢固,時(shí)好時(shí)壞,經(jīng)常處在一種起伏之中。

  15~28分你與朋友相處時(shí)的困擾比較嚴(yán)重。分?jǐn)?shù)超過20分則表明你的人際關(guān)系行為困擾程度很嚴(yán)重,心理上出現(xiàn)較為明顯的障礙。你不善交談,或性格孤僻,不開朗,或有明顯的自高自大、討人嫌的行為。

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