考研沖沖沖專家伴你渡猶豫期-跨考考研

　　考研沖沖沖專家伴你渡猶豫期

　　哲人說過：沒有航向的船，哪個(gè)方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。如今寒假伊始，正是許多即將面臨畢業(yè)的學(xué)子們思索未來發(fā)展方向，規(guī)劃自己人生的時(shí)間段，很多同學(xué)都會為考研還是工作猶豫彷徨，舉足難定。

　　縱觀同學(xué)們的心理，考研猶豫不決的原因無非是考慮到專業(yè)發(fā)展前景，就業(yè)市場前景、個(gè)人愛好和家庭對于個(gè)人考研的態(tài)度及經(jīng)濟(jì)支持等方面原因。雖然每個(gè)人存在的問題不同，但是最終要面臨的選擇只有兩種：考,或不考。專家團(tuán)隊(duì)希望大家在抉擇期能夠清醒的認(rèn)清自己，傾聽內(nèi)心的聲音，提醒大家，在抉擇的過程中，要避免幾種錯(cuò)誤的心理：

　　1、不能認(rèn)清自己的實(shí)力

　　原因分析：每個(gè)人的能力和優(yōu)勢是不同的，偉人與凡人的區(qū)別就在于前者在適合于發(fā)揮自身能力與潛力的行業(yè)做出了成果，后者與之相反。這里想說明的是，只有認(rèn)清自己，才能為未來的發(fā)展方向確定一條正確的道路。

　　有的同學(xué)認(rèn)為自己成績不好，覺得自己很笨，基礎(chǔ)不好，考不上。其實(shí)，事實(shí)往往與所想相反。對于自身錯(cuò)誤的認(rèn)識與看法在時(shí)間的積淀下變成了錯(cuò)誤的心理意識，而這種錯(cuò)誤的意識又常會讓人不思進(jìn)取，極端否定自我，形成自卑、自負(fù)等不良心理效應(yīng)。

　　對策;考研是一個(gè)人命運(yùn)轉(zhuǎn)折的重要機(jī)會之一?？佳兄校岣叩某潭戎饕歉ǖ臅r(shí)間相關(guān)。事實(shí)表明，一個(gè)人的潛力往往在多數(shù)情況下難以發(fā)掘用盡。所以即使你“不聰明”，只要有良好的計(jì)劃與持之以恒的決心、斗志，改變命運(yùn)并不難。

　　2、排斥“文憑無用，不如工作”想法。

　　原因分析：從理性的角度分析問題，在大多數(shù)情況下，能力和學(xué)歷是成正比的。調(diào)查顯示，社會中拿高薪水一部分人往往是學(xué)歷較高的人群 。調(diào)查也證明了，研究生的工資比本科生高一倍。

　　對策：事實(shí)勝于雄辯。絕大多數(shù)學(xué)歷高的人都有相應(yīng)的能力，在社會中占有更高的地位，享有更高的報(bào)酬——“人往高處走，水往低處流”!

　　3、拋棄“考研與否無所謂，能力比文憑重要”觀點(diǎn)。

　　原因分析：如果單從“能力比文憑重要”這句話本身來分析，似乎正確。但是，如果放在社會以人才戰(zhàn)略為發(fā)展導(dǎo)向的大背景下來看，這種想法片面而錯(cuò)誤。社會的發(fā)展是迅速的，對于人才提出的要求只能越來越高，研究型創(chuàng)新人才是未來社會發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力。那些認(rèn)為考研無所謂，能力比文憑重要的人，無非是在為自己沒有實(shí)力或者根本沒毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)、上進(jìn)，尋找借口。

　　對策：想要考總有理由，不想考總有借口。分析自身面臨的具體困難、自己的優(yōu)劣勢，學(xué)習(xí)選擇和收集自己所需要的各種信息及信息渠道，然后，向著目標(biāo)前進(jìn)。

　　4、排斥考試

　　原因：很多人不解，研究生考試應(yīng)該是考專業(yè)能力，為什么又考英語，數(shù)學(xué)，甚至政治。請記住，是你去適應(yīng)考試，不是考試適應(yīng)你。你沒辦法改變它，就只有接受。

　　在國內(nèi)，目前實(shí)行的考試制度，最大的好處，就是給大家一個(gè)公平的機(jī)會，這對我們來說是最重要的。而且，事實(shí)已經(jīng)證明，從這種殘酷的升學(xué)體制“存活”下來的大部分學(xué)生是適合社會激烈競爭的要求的。

　　對策：告訴自己，我有了和別人公平競爭的機(jī)會。

　　無論如何，考研，其實(shí)是給了我們一次重新來過、定位自己的機(jī)會，如果能把握好這個(gè)機(jī)會，在充分挖掘自己的潛力，全面發(fā)展自己的實(shí)力之后揚(yáng)帆社會之洋，在鑄就得更堅(jiān)實(shí)的船上，相信未來將會有更多的可能等待著你。

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