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與歷史的相遇對(duì)北大的愛-跨考考研

最后更新時(shí)間:2011-12-09 08:00:00
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與歷史的相遇對(duì)北大的愛

來源:跨考教育 發(fā)布時(shí)間:2011年12月09日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇

  與歷史的相遇對(duì)北大的愛

  這個(gè)帖子是前兩天給自己規(guī)定的任務(wù),看看時(shí)間本想作罷,但之間計(jì)劃在今天晚上完成的事情只剩這一件了,于是打開論壇,動(dòng)筆。因?yàn)槭?011年報(bào)考?xì)v史學(xué)才使得我結(jié)識(shí)了論壇,并且分享了壇友們近三個(gè)月的歡樂憂傷,所以選擇在這里寫初稿,然后再復(fù)制粘貼到校內(nèi)博客等等。

  從圖書館回來后,看了會(huì)兒電視,繡了會(huì)兒書簽十字繡,又逛了會(huì)兒論壇,看了會(huì)兒校內(nèi),然后不斷給自己勇氣,發(fā)了第二封郵件給心儀的導(dǎo)師,這一次用時(shí)約120分鐘,是第一封用時(shí)的二分之一。十年的北大情結(jié),一直舍棄不了的夢。都說射手座是一個(gè)追逐理想生活的,雖然不太相信星座,但至少這一點(diǎn)說中了。記得在某天晚上看完論壇的帖子知道有《未名湖是個(gè)海洋》這么一首歌,并且搜到播放時(shí),壓抑的心情化作淚流滿面。后來每每聽這首歌時(shí)都會(huì)想起自己在聽課結(jié)束后去看未名湖的平靜的心,就想哈佛劍橋再好,只有北大有未名湖。以前形容自己對(duì)北京的愛,像愛人那樣愛著;對(duì)北大,是像愛自己那樣么?也許是吧,我想是吧。有點(diǎn)煽情了,呵呵,只要想起心里便會(huì)有一種莫名的情感。暫且不說它了,說說和歷史的結(jié)緣吧。

  2010年考研結(jié)束后,從考場回來后在宿舍樓道里撕心裂肺地哭著,現(xiàn)在想來也不知道為什么會(huì)哭成那樣,只是當(dāng)時(shí)腦海里一直在想的是要祭奠我那逝去的時(shí)光以及覺得自己沒夠著夢想的不甘。我報(bào)的是中文系的比較文學(xué)與世界文學(xué),自己也知道自己的水平,但還是抱著得第一的積極心理暗示去考場的,政治考完后大家都說簡單可我覺得自己答的不好,英語考完后大家覺得難這次我和大家感覺一致了,就想明年一定努力再努力復(fù)習(xí)還報(bào)北大,還報(bào)比較文學(xué)與世界文學(xué);可到第二天考專業(yè)課時(shí),上午中外文學(xué)結(jié)束后依然抱著昨天下午的想法,等下午拿到中外文論的卷子時(shí)就告訴自己明年一定努力再努力復(fù)習(xí),或考北師或考人大或考民大。怎么想都沒想到會(huì)換個(gè)專業(yè),因?yàn)槲沂悄敲吹南矚g文學(xué)。

  3月2號(hào)知道自己的成績后,在會(huì)不會(huì)進(jìn)復(fù)試間糾結(jié),最后和朋友在中文系會(huì)議室外聽到了文學(xué)類330分的要求,并在招生辦確認(rèn)后知道自己沒考上。調(diào)劑也分?jǐn)?shù)不夠,連C區(qū)的線都沒達(dá)到。于是放縱了一個(gè)月,不看書的一個(gè)月。但很多決定的發(fā)生往往在一瞬間,在新動(dòng)力上完韓語課后的某一天看到了它主打的王牌日語班,同時(shí)想到了一個(gè)金融專業(yè)跨考人大古代史的朋友,接著聯(lián)想到了歷史學(xué)是統(tǒng)考、分?jǐn)?shù)比文學(xué)類低,開始了與歷史結(jié)緣。其實(shí),如果不是去北大聽了那兩個(gè)月的課,我想也不會(huì)那么堅(jiān)定地選擇歷史。回到宿舍后,就讓同學(xué)幫忙下載了歷史系的所有課表,第二天便去聽課。說到這里,不得不夸一下民大的地理位置,國圖、新動(dòng)力、環(huán)球雅思、首體、麥樂迪、各種風(fēng)味餐廳等等,吃喝玩樂學(xué)一應(yīng)俱全。更重要的是,交通也很發(fā)達(dá),公交地鐵幾乎條條通。

  當(dāng)時(shí)是按課表聽課,從周一到周五能排的12節(jié)都排滿了,然后在緣分指引下去聽。當(dāng)時(shí)不知道那些講課的老師都那么牛,只是后來上輔導(dǎo)班時(shí)聽老師介紹、在論壇里看壇友們帖子才知道。朱孝遠(yuǎn)老師、王新生老師、黃洋老師、顏海英老師、王紅生老師、黃春高老師、張帆老師、鄧小南老師、閻步克老師、李志生老師、趙冬梅老師、歐陽哲生老師、牛大勇老師和楊奎松老師等等。即使此時(shí)此刻回想起那段聽課的日子來都覺得很幸福,同時(shí)還聽了一位韓國客座老師的課,在最后一節(jié)課時(shí)送了奧運(yùn)會(huì)首日封給他表示感謝,這一幕被同是旁聽的韓國留學(xué)生會(huì)會(huì)長看到了,剛好他們舉辦太行山古跡探訪活動(dòng),要多找?guī)讉€(gè)中國學(xué)生去,問到我時(shí)習(xí)慣性地說了“好啊”,于是7月3-5號(hào)跟著一群韓國學(xué)生學(xué)習(xí)并體驗(yàn)了一下歷史研究方法的一部分,這幾天的行程和經(jīng)歷每次想起時(shí)都覺得有點(diǎn)不真實(shí)。這里沒有任何別的意思,就是想到那些韓國學(xué)生比國人印象中的好很多,而且他們的做事方法、時(shí)間安排都讓隨行的中國學(xué)生感到驚訝和佩服。就想看人也好做事也罷真的很難做到全面,只能盡力,但絕不可以一葉障目。這也是學(xué)了近一年歷史后最深的感觸。

  在提及諸位老師時(shí),之所以把朱老師和王老師排在前面,是因?yàn)樗麄儗?duì)我產(chǎn)生的影響最大,同時(shí)在眾多老師中和他們倆接觸最多,對(duì)我這個(gè)半路去聽課的學(xué)生也多少有些印象。聽朱老師講課絕對(duì)是一種享受,他滔滔不絕地講三個(gè)小時(shí),我以最快的速度記三個(gè)小時(shí),而且總有醍醐灌頂?shù)恼Z句讓自己多次重生。王老師則是幽默型學(xué)術(shù)教學(xué),現(xiàn)在想起他在課上講到的一些名人逸事都忍不住想笑,他就是我發(fā)郵件的心儀導(dǎo)師。至于怎么選擇了日本史則是在緣分、自己喜歡并權(quán)衡和輔導(dǎo)班老師建議下共同作用的結(jié)果。第一次給王老師發(fā)郵件是大年三十下午,當(dāng)時(shí)就想舊年最后一天了總要做些什么給自己畫個(gè)不難看的句號(hào)吧,于是硬著頭皮給自己打氣用近四個(gè)小時(shí)點(diǎn)擊了發(fā)送,之后便想著老師最快也要初四再回復(fù)吧,因?yàn)檫^年時(shí)都和家人在一起就暫時(shí)把工作擱一邊兒吧。沒想到老師大年初一八點(diǎn)多就回復(fù)了,看到回信內(nèi)容后難過了一陣子,因?yàn)槔蠋熣f按規(guī)定,每個(gè)導(dǎo)師每兩年招一個(gè)學(xué)生,而今年已經(jīng)有一個(gè)保送日本史的學(xué)生了,他建議我復(fù)習(xí)東北亞史方向,并且告訴了我他的手機(jī)號(hào)碼,說有什么問題可以直接打手機(jī)。就想跟老師學(xué)習(xí)的可能性沒有了,不知道接下來的復(fù)習(xí)方向,又開始迷茫。不過幾天后恢復(fù)了元?dú)?,告訴自己不能中斷不能放棄,心態(tài)要擺正,繼續(xù)看書,開始發(fā)帖詢問東北亞史的經(jīng)典著作,在這里要謝謝提供給我線索的藉問同學(xué)??窗】窗。现芰缧菪褋砗罂吹搅送趵蠋煷騺淼奈唇与娫?,在內(nèi)心泛起了些許漣漪,詢問了朋友和師姐建議后回?fù)芰诉^去,老師問我考的怎么樣,他說他覺得今年題挺難的,他判的卷子答的都不太好。雖然我自己也不知道自己答的怎么樣,時(shí)而覺得好時(shí)而覺得不好,但一直給自己積極心理暗示,所以回答時(shí)也是帶著信心回答的。真的好想成為老師的學(xué)生。

  前天看了論壇里一些同學(xué)曬的分?jǐn)?shù),心里的弱弱不淡定開始像氣球一樣膨脹起來,于是決定要到3月5號(hào)以后再看論壇。可又覺得自己不能那么脆弱,而且要寫這個(gè)帖子,所以又看了,不過這次因?yàn)橛行睦餃?zhǔn)備好了很多。很早以前就想著等考上之后再寫怎樣怎樣,那時(shí)就會(huì)感覺比較豪邁,不過最近想,成績下來后不論滿意與否都很難把現(xiàn)在的心情描繪出來了。在等分的難捱日子里,焦慮到坐立不安,每天五點(diǎn)多就自然醒來,然后想著分?jǐn)?shù)高低祈禱著過線度過一天。其實(shí)我也想做到淡定地靜靜等待,只是心智還是沒有足夠強(qiáng)大到那個(gè)程度。相信很多和我一樣等著查成績的孩子們都是差不多的心情吧,我也不知道說什么,只是想把自己的所思所想寫出來和大家分享。用《把時(shí)間當(dāng)作朋友》里的卷首語說,就是:相信我,你并不孤獨(dú)!這句話在琢磨了十幾遍后在11月份的某一天頓悟。都說你心里期盼什么渴望什么暗示什么,那現(xiàn)實(shí)就會(huì)按你心里想的發(fā)展。我想這句話的本意是要我們保持樂觀的態(tài)度,給自己信心、勇氣和力量,那么你所期待的一定會(huì)到來。祝福自己,祝福你!

  說了這么多,也不知道看這些字的人感覺如何,我也不知道自己到底說了些什么,想說些什么,只是在寫出這些后心里舒暢了許多。現(xiàn)在用今天下午在圖書館看到的之前最愛的《青年文摘》綠版中摘抄的一段話作為結(jié)束語吧:

  帶著自信朝著夢想前進(jìn),只要努力實(shí)現(xiàn)自己想要的人生,總有一天會(huì)得到意想不到的成功。——梭羅

  不管你現(xiàn)在多大年紀(jì),生活其實(shí)有無限可能!選擇自己要過的生活,是人生最重要的事。別忘了與最親愛的人,分享每一個(gè)可以更幸福的機(jī)會(huì)?!抖派棠痰拿篮蒙睢?/p>

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  P.S 關(guān)于兩年考研心得,就英語來說,單詞書一本足以,達(dá)到倒背如流程度最好;真題可以做一遍,但它的答案可以研究無數(shù)遍;作文推薦王江濤的書,著實(shí)是“授人以漁”。2011年英語復(fù)習(xí)遺憾是單詞書從星火高頻換到星火3冊(cè)換到劉一男換到大綱,雖然基本都看了,但考完后回想起來覺得最好以一本為主。

  就政治來說,熟悉大綱解析或任一就很好了,至于主觀題就是看平時(shí)積累和最后背誦沖刺了。

  就歷史來說,和英語單詞一樣,應(yīng)該以教材和某一本輔導(dǎo)書為主,我買的輔導(dǎo)書有點(diǎn)多,加之輔導(dǎo)班發(fā)的,復(fù)習(xí)時(shí)偶爾會(huì)感到不知所措。

  也不知道這些對(duì)2012年的考生有沒有用,記得有專門經(jīng)驗(yàn)交流版,在那里回復(fù)比這里這些詳細(xì),但核心是一樣的。

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