法律碩士行政法學(xué)應(yīng)試技巧-跨考考研

　　法律碩士行政法學(xué)應(yīng)試技巧

　　(一)寫在前面的話

　　相信本書的讀者個(gè)個(gè)都是身經(jīng)百戰(zhàn)、久經(jīng)“考”驗(yàn)的考試專家，談起如何復(fù)習(xí)備考、如何應(yīng)對(duì)考試，人人都會(huì)有自己的一套“獨(dú)到”見解，我們都是或都曾經(jīng)是學(xué)生，我們經(jīng)歷過成千上百次的各門學(xué)科的學(xué)期考試，我們經(jīng)歷過中考、高考或成人高考，英語四、六級(jí)考試，有些人甚至還經(jīng)過了律考，但談到考研，有些人還是一頭霧水，或者是畏畏縮縮。原因何在?最關(guān)鍵的原因就是對(duì)研究生入學(xué)考試缺乏正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)研究生教育缺乏科學(xué)的把握，對(duì)應(yīng)試技巧缺乏理性的分析!

　　(二)正確對(duì)待研究生教育及其入學(xué)考試

　　研究生教育與之前我們?cè)?jīng)受到的教育都不同，它不是義務(wù)教育，與中等職業(yè)教育不同，也不是高等教育!研究生教育是一種高等教育后教育，是一種精英教育!研究生教育以培育有扎實(shí)的理論功底、能獨(dú)立承擔(dān)科研任務(wù)、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的獨(dú)當(dāng)一面的英才為目標(biāo)。凡是受過高等教育或達(dá)到同等學(xué)歷的人員均可報(bào)考研究生，你們站在同一起跑線上。研究生入學(xué)考試不是“千軍萬馬走獨(dú)木橋”，當(dāng)你經(jīng)壓力表次考研之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：你真正的競(jìng)爭(zhēng)者并不多!事實(shí)情況是，當(dāng)新一年的考研報(bào)名開始前和開始時(shí)，考研潮流轟轟烈烈;可是在報(bào)考的人數(shù)中，總會(huì)有三分之一的人是抱著試試看的“混子”，還有三分之一的人根本沒有下苦功去復(fù)習(xí)，真正的競(jìng)爭(zhēng)者不會(huì)超過三分之一!再加上現(xiàn)在研究生招生每年擴(kuò)招的百年不遇之大好時(shí)機(jī)，我可以說，只要你努力，你一定是次年的在校碩士研究生!

　　(三)復(fù)習(xí)備考的準(zhǔn)備

　　每年都有一些考生一打算考研，就開始埋頭背書，全然不做一些應(yīng)做的準(zhǔn)備工作，其結(jié)果往往是“只見樹木，不見森林”，誤了大事。我們的研究成果表明，欲考研成功，必須做好以下三項(xiàng)準(zhǔn)備工作：

　　1.選擇一個(gè)“好專業(yè)”。專業(yè)本身并無好壞，但對(duì)于個(gè)人來說就有好壞之分了。如果你想成為學(xué)者，當(dāng)然選擇哪門法學(xué)學(xué)科都無所謂，好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是“你喜歡”。如果你想搞實(shí)務(wù)，那就注意不要盲目選擇了理論學(xué)科。針對(duì)近年來機(jī)構(gòu)改革的形勢(shì)和行政法學(xué)的特點(diǎn)，如果你想成為國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)人員，行政法學(xué)專業(yè)應(yīng)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　2.選擇學(xué)校。選擇一個(gè)自己滿意的學(xué)校和師從一個(gè)有名望的導(dǎo)師，或許是每個(gè)考生的愿望。如果你對(duì)自己所選專業(yè)領(lǐng)域哪個(gè)學(xué)校師資力量雄厚還不甚了解，那么請(qǐng)盡一切途徑來探尋，如師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、老鄉(xiāng)關(guān)系等。就行政和法學(xué)來說，我們認(rèn)為北大、法大和浙大都是師資力量相對(duì)雄厚的高校。

　　3.收集最準(zhǔn)確的考研情報(bào)。對(duì)于準(zhǔn)備階段來說，就是索要最新的招生簡(jiǎn)章(一般各校在9月份制定完畢)，通過同學(xué)關(guān)系等把握最新的參考書目變化情況，購買考研必備的參考書，切忌用錯(cuò)參考書，以免造成經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)或考研不利，到后來悔之晚矣。

　　(四)復(fù)習(xí)方法來源

　　對(duì)于考研的考生來說，每個(gè)人的智商都不低，任何人想憑智商的差距拖垮別人都是癡心妄想!你能不能笑到最后，最關(guān)鍵的就是你是否逐步形成有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。擁有合乎自己情況的科學(xué)方法，能夠收到事半功倍的效果;不能擁有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，則事倍而功半矣!我們對(duì)復(fù)習(xí)方法總結(jié)如下：

　　1.最根本的復(fù)習(xí)方法：就是下苦功學(xué)習(xí)。“不吃苦中苦，何得甜上甜?”沒有時(shí)間作保證，而企圖通過押題、猜題等投機(jī)取巧的方法來致勝的想法，都是癡人說夢(mèng)!

　　2.最關(guān)鍵的致勝因素：調(diào)整心態(tài)?？佳胁皇莾簯?，如果你把它視為兒戲，不如及早收攤子——何必受這個(gè)罪呢?考研復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，其間要經(jīng)歷酷暑的嚴(yán)熱，也要忍受冰天的嚴(yán)寒，需要人的極大耐心和恒心，以應(yīng)變考研過程中隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)的生理上或心理上的問題。為了你提前有個(gè)心理準(zhǔn)備，我做如下總結(jié)：(1)主動(dòng)進(jìn)取，不可消極被動(dòng);(2)持之以恒，不可半途而廢;(3)耐得住寂寞，就是戰(zhàn)勝了自我;(4)適當(dāng)放松，而不可大喜大悲;(5)勞逸結(jié)合，不可急功近利。

　　3.最可靠的成功保證：制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我有一個(gè)老鄉(xiāng)，是一九九六年的高考狀元;但在考研復(fù)習(xí)中由于缺乏科學(xué)、詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃而最終在專業(yè)課上功虧一簣。這再一次驗(yàn)證了“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的真理，對(duì)于考研復(fù)習(xí)來說，不僅要預(yù)，而且要預(yù)謀得科學(xué)而合理。我們認(rèn)為你的專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包括：(1)選擇指定的參考書，對(duì)參考書在記憶的基礎(chǔ)上理解。復(fù)習(xí)遍數(shù)視情況而定，但至少三遍以上，最終達(dá)到 “把厚書看薄，把薄書看厚”的效果;(2)專業(yè)課應(yīng)在考試復(fù)習(xí)全過程中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中理解，通過自己出題的方法把每一篇、章、節(jié)的任何知識(shí)點(diǎn)都包含在內(nèi);(3)在復(fù)習(xí)專業(yè)課的后期應(yīng)訓(xùn)練自己的融會(huì)貫通能力，做專題性復(fù)習(xí)，如行政法基本原則是如何貫徹到各行政行為制度之中的;(4)復(fù)習(xí)行政法專業(yè)課，應(yīng)注意記憶相應(yīng)的行政法規(guī)，其目的有二：其一是應(yīng)對(duì)案例分析題，其埂對(duì)相關(guān)法律制度進(jìn)行實(shí)務(wù)分析以找出制度上的缺陷;(5)復(fù)習(xí)行政法專業(yè)課應(yīng)適當(dāng)參考相關(guān)論文，我推薦兩本雜志，一是法大主辦的《行政和法學(xué)研究》，二是人復(fù)印資料《憲法與行政和法學(xué)》。

　　4.最簡(jiǎn)便的優(yōu)勢(shì)獲得途徑：收集最新考研情了。收集最新考研情報(bào)，能把握最新形勢(shì)和事態(tài)變化，少走彎路。首先要提醒提，英語和政治屬全統(tǒng)考，信息基本是公開的，不擁有信息就民然處于劣勢(shì)。相關(guān)注意事項(xiàng)是：(1)通過在校研究生，了解行政法學(xué)最新走勢(shì)，了解所報(bào)考學(xué)校的導(dǎo)師組導(dǎo)師科研活動(dòng)最新動(dòng)向;(2)關(guān)注當(dāng)年的行政法學(xué)研究會(huì)的年會(huì)綜述，把握行政法學(xué)者們所普遍關(guān)注的重點(diǎn)，熱點(diǎn)問題。當(dāng)然，掌握了上述信息只能將其作為重點(diǎn)內(nèi)容多復(fù)習(xí)一遍，切不可據(jù)此猜題、押題而忽視了對(duì)基本功的訓(xùn)練。

　　5.考研致勝的武器和前提：健康的體魄和心理。“身體是革命的本錢”，提醒廣大考生不要為考研而犧牲了血本，那樣做的后果要么是“血本無歸”，要么考研失利后“難以振作”。正確的心態(tài)是：“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”;正確的方法是：勞逸結(jié)合，每天堅(jiān)持煅煉身體，每周留出娛樂時(shí)間。

　　(五)命題分析來源

　　復(fù)習(xí)的目的，在于考試成功;考研成功的關(guān)鍵，在于通過考試。既使你復(fù)習(xí)得再扎實(shí)，如果不對(duì)所報(bào)學(xué)校歷年命題進(jìn)行分析，也可能最后扼腕，這也是為什么往屆許多考生往往面對(duì)的其復(fù)習(xí)不如自己扎實(shí)的人卻考上研究生的窘境的原因。

　　1.對(duì)于命題的一般分析。考研試題題型無外乎名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述、比較和案例分析幾種題型。(1)名詞解釋。答此類題不能一句話了事，應(yīng)對(duì)相關(guān)問題全面、簡(jiǎn)潔表述，如定義、分類、內(nèi)容、功能等，但最多不宜超過200字。(2)簡(jiǎn)答題?？疾旎竟椭R(shí)的識(shí)記能力，一般只答要點(diǎn)即可，但最后對(duì)每個(gè)要點(diǎn)作一至兩句話的闡釋。(3)論述題?？疾炜忌治鰡栴}，解決問題的能力，其采分點(diǎn)相當(dāng)細(xì)，因此在全面回答問題后還要進(jìn)行分析展開論述。(4)案例分析題?？疾炜忌盟鶎W(xué)法學(xué)和法律知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，答題時(shí)不僅要說明法律依據(jù)，也要簡(jiǎn)明地說明案例所體現(xiàn)或所違反的法學(xué)原理或制度。而且對(duì)案例進(jìn)行分析時(shí)要逐句審查其民反映的法律問題，避免遣漏。對(duì)于上述各題型的答題技巧可參照第四部分的真題精解。

　　2.考生對(duì)命題一般分析所掌握的只是純技術(shù)問題，而對(duì)考生來說，最重要的通過對(duì)所報(bào)學(xué)校歷年試題的分析，總結(jié)其命題風(fēng)格和命題規(guī)律，對(duì)當(dāng)年導(dǎo)師的命題作出合理的預(yù)測(cè)。以北京大學(xué)為例，其命題特征是注重考察考生對(duì)易混概念或制度的比較落后分析，偏重于考察考生對(duì)行政法學(xué)上基本制度或基本理論的掌握。而中國(guó)政法大學(xué)試題則比較重視對(duì)外國(guó)行政和法學(xué)知識(shí)的考察。相比之下，名詞解釋或簡(jiǎn)答題等題型更注重對(duì)考生基本功的考察。具體可由考生自己參照前面“題庫掃描”部分中各名校的近年試題進(jìn)行歸納、總結(jié)。

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