法律碩士素質(zhì)之考查讀后感-跨考考研

　　《法律碩士素質(zhì)之考查 》讀完有感

　　讀完這文章，長(zhǎng)嘆法碩就是法碩呀，與法學(xué)本科生相比都不如。但愿你畢業(yè)時(shí)會(huì)好點(diǎn)吧，我對(duì)北大法碩教育還是有一點(diǎn)信心的。

　　學(xué)習(xí)法律最重要的是什么? 我認(rèn)為是思維方式，“也就是象個(gè)律師那樣去思考問(wèn)題”。這也就是你，或許是大多數(shù)法律碩士的硬傷。這當(dāng)然不是通過(guò)學(xué)幾本法律教科書(shū)，記住一些法條，或是能摘幾句法律術(shù)語(yǔ)炫耀一番(恰恰這就是入門(mén)者如此作者常犯的毛病)能夠做到的。

　　現(xiàn)在我只說(shuō)幾點(diǎn)足以證明你無(wú)知和幼稚的論據(jù)，其它我也不想多說(shuō)了。

　　其一，用英語(yǔ)，政治兩門(mén)課來(lái)證明法碩的素質(zhì)，條件成立嗎?如果你硬拉來(lái)做數(shù)，那么我要問(wèn)你的是考法碩的人當(dāng)中英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的和學(xué)政治學(xué)哲學(xué)的人有多少你知道嗎?

　　其二，這么多文科生(通常點(diǎn)是職場(chǎng)不容樂(lè)觀的文科生)來(lái)考法碩，卻奇怪的不準(zhǔn)法律專(zhuān)業(yè)的人來(lái)報(bào)考，意味著什么你可知道?

　　其三，至于你提到的中國(guó)的科舉制度方面的一些東西，想問(wèn)的是沒(méi)有科舉制度時(shí)中國(guó)的文人哲士從何而來(lái)?比方老子，孔子。中國(guó)的科舉史中隨便都可以找出中不了舉卻成為文豪的人啊!雖然他們生活在科舉制度下，也參加過(guò)科舉考試，但成為文豪與科舉制度有何關(guān)系!什么制度下都是能出人才。這就是所謂時(shí)勢(shì)造英雄。

　　不知你有沒(méi)感覺(jué)到中國(guó)文科教育有許多失敗之處?比方說(shuō)很明顯的：學(xué)理工的轉(zhuǎn)文科易，學(xué)文科的轉(zhuǎn)理工難于上青天。至于中國(guó)教育和考試的利弊我也不想多說(shuō)，太叫人失望了啊。

　　其四，你把經(jīng)濟(jì)學(xué)的東西之于學(xué)習(xí)領(lǐng)域，勇氣可嘉，至少有多少合理性你自可捫心自問(wèn)。在經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)本上的邊際效用遞減圖上也會(huì)有最大值之說(shuō)吧，你敢說(shuō)七年的法律學(xué)習(xí)達(dá)到最大?甚至是研究成果遞減?你做過(guò)精確的研究嗎?要不第一年學(xué)習(xí)獲得多少“效用”居然可以量化。建議你不要在一些本應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤綘繌?qiáng)附會(huì)，這不是學(xué)習(xí)法律的人應(yīng)有的素質(zhì)。

　　我最后想說(shuō)的是，我不是學(xué)習(xí)法律的，我是學(xué)計(jì)算機(jī)的，也不會(huì)考法碩或是法學(xué)碩士。

更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注：空間

或微信：kkkaoyan