一個(gè)法律碩士畢業(yè)生的心情-跨考考研

　　一個(gè)法律碩士畢業(yè)生的心情

　　今天上午XX大學(xué)人事處打來電話通知我去簽約了，接到這個(gè)電話我實(shí)在難以用語言準(zhǔn)確的表達(dá)出我的心情，一方面，今年的就業(yè)形勢(shì)十分的不好，作為一個(gè)普通大學(xué)的法律碩士畢業(yè)生能去一所高校教書已經(jīng)在我們這一屆畢業(yè)生中算是很不錯(cuò)的去處了，另一方面，我一點(diǎn)都高興不起來，一來，出身教師世家的我并不愿意走父輩已經(jīng)走過的路，二來，沒想到學(xué)了三年法律，并且已經(jīng)打算把法律作為一生職業(yè)的我竟然還是憑著我的本科專業(yè)找到的這份工作，去教授法律英語，各中滋味難以品位。心情歸心情，不情愿歸不情愿，理智讓我拿起了就業(yè)協(xié)議書騎著我那輛除了鈴鐺不響什么都響的自行車前去XX大學(xué)。

　　一路上，早春所特有的生機(jī)勃勃的景色一點(diǎn)沒有讓我的心情煥發(fā)生機(jī)，相反，年僅二十五歲的我竟然有了一種滄桑的感覺，回想三年前也是這樣一個(gè)早春的日子，偶然間在書店看到了《全國法律碩士聯(lián)考指南》，那是我第一次知道這個(gè)專業(yè)??法律碩士，坦白的講，吸引并促使我決定考這個(gè)專業(yè)的就是前言中的那句 “……培養(yǎng)合格的高層次復(fù)合型、應(yīng)用型法律專門人才……”，為了這個(gè)“復(fù)合型”我做出了考法碩的決定，也許看起來決定的倉促和莽撞，但是，此時(shí)此刻的我的感覺和后悔沒有任何關(guān)系，那段艱辛的考研歲月已經(jīng)塵封很久，只是在我不如意的時(shí)候會(huì)拿出來晾晾，成為我聊以自慰的資本??連法律碩士都可以考上，還有什么我邁不過去的坎兒呢?!??并時(shí)常給我信心!

　　三年研究生生涯珍貴之處不在于讓我學(xué)會(huì)了多少法律實(shí)務(wù)知識(shí)，而是讓我學(xué)會(huì)了用法律人特有的思維去考慮問題，這是彌足珍貴的!法律碩士的設(shè)置被人非議很久了，這一段更是到了甚囂塵上的地步了，以前只是被外人茍病，現(xiàn)在很多法碩自己人都喪失了前進(jìn)的航標(biāo)和方向，歸根到底，被非議最多的根源在于法碩均是半路出家，三年的法碩教育還比不上法本的四年教育，我想說的是，法碩的設(shè)置是借鑒英美國家的JD學(xué)位，側(cè)重實(shí)際法務(wù)的操作能力，教育部設(shè)置這個(gè)專業(yè)的初衷是不容置疑的，但是我們的大學(xué)，我們的法學(xué)院好像思想準(zhǔn)備不足，相應(yīng)的法碩教育體系似乎沒有完全建立，有些學(xué)校法律碩士和法學(xué)碩士甚至是一起上課的，對(duì)此，我們法碩人應(yīng)該表示充分的理解，國家之大，一切需要過程，但是這些都不應(yīng)該成為法碩人自己輕視自己的理由，贏得尊重靠的是實(shí)力，事實(shí)上，美國法學(xué)院的教育就是職業(yè)教育，時(shí)間只有三年。這三年的時(shí)間，實(shí)際上培養(yǎng)出了群星燦爛的美國法律實(shí)務(wù)人才。而美國大法學(xué)家又從何而來?!??不知道大家想過這個(gè)問題嗎?其實(shí)，何止是美國，在今天這樣一個(gè)飛速發(fā)展的世界里，不接觸真正的法律事務(wù)，何來的相關(guān)理論?!斗膽預(yù)言一句：中國未來二十年最優(yōu)秀的法學(xué)家群體將誕生在法律碩士中間!

　　可是，我一直在思考兩個(gè)問題，第一，法學(xué)教育的目的是什么?第二，既然已經(jīng)有了法律本科，有了法學(xué)碩士，為何教育部還要設(shè)立被很多人視為雞肋的法律碩士呢?先說第一個(gè)問題，法學(xué)教育的目的應(yīng)該是培養(yǎng)法律，或者是法學(xué)人才。而這里的人才只有兩種：法學(xué)理論人才和法律實(shí)務(wù)人才。從社會(huì)需求的角度看，實(shí)務(wù)人才的需求量肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過理論研究人才。從個(gè)人發(fā)展心理角度來看，絕大部分人也會(huì)選擇進(jìn)入司法實(shí)務(wù)工作。以上兩點(diǎn)充分說明，大學(xué)培養(yǎng)人才的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)定位在，培養(yǎng)實(shí)務(wù)人才。也就是說，大學(xué)法學(xué)院應(yīng)當(dāng)立足于社會(huì)需要，大力發(fā)展實(shí)務(wù)人才的培訓(xùn)。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的大學(xué)教育體制實(shí)際上已經(jīng)形成，而且事實(shí)上，大學(xué)教育已經(jīng)成為一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)。而市場(chǎng)需求的主要是司法實(shí)務(wù)人才，所以大學(xué)法學(xué)教育必定會(huì)注重培養(yǎng)法律操作能力的人才。這是第一個(gè)問題的答案，事實(shí)上，看懂這個(gè)回答后，第二個(gè)問題的答案也就應(yīng)運(yùn)而生了，可能這也是法律碩士的價(jià)值所在吧?？墒牵疫€想提第三個(gè)問題，大學(xué)的法律教育會(huì)淪為市場(chǎng)股掌之間的一枚棋子嗎?也就是說，大學(xué)的法律教育會(huì)隨著市場(chǎng)職業(yè)的需求而變化嗎?事實(shí)上，這是一個(gè)沒有答案的問題。也許只有上帝知道!有句話是，人類一思考上帝就發(fā)笑，現(xiàn)在上帝一定笑了。

　　不知不覺，三年的研究生生活在指縫間，在我胡思亂想間一點(diǎn)點(diǎn)流失了，面對(duì)已逝的歲月我有種無力回天的感覺，所幸的是我學(xué)會(huì)了思考，作為一名法律碩士，我知道了怎樣定位自己，怎樣去發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。應(yīng)該還有朋友記得，我曾經(jīng)在考研網(wǎng)www.kaoyan.com)法碩論壇上發(fā)起過一個(gè)討論，主題是談?wù)撛鯓影炎约旱谋究茖I(yè)和法律碩士專業(yè)更好的結(jié)合起來，而絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單憑著自己的好惡拋棄本科專業(yè)來學(xué)法律?，F(xiàn)在，我即將走上講臺(tái)，即將教授法律英語，幸運(yùn)的是，我的本科專業(yè)就是英語，在英語和法律之間我找到了最佳結(jié)合點(diǎn)。想到這里，我的心反而釋懷了，XX大學(xué)到了，早春的太陽感覺也是十分可愛的。

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