您現(xiàn)在的位置: 跨考網(wǎng)擇校擇專業(yè)正文

導(dǎo)師專訪:找準(zhǔn)自己的方向,再執(zhí)著地追求_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2011-04-26 09:57:12
輔導(dǎo)課程:暑期集訓(xùn) 在線咨詢
復(fù)習(xí)緊張,焦頭爛額?逆風(fēng)輕襲,來跨考秋季集訓(xùn)營,幫你尋方法,定方案! 了解一下>>

??????? 【導(dǎo)師簡介】
??????? 馮慶玲,1990年獲柏林工業(yè)大學(xué)博士學(xué)位,1999年起任清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系教授,2000年起任博士生導(dǎo)師?,F(xiàn)任中國復(fù)合材料學(xué)會(huì)理事,中國復(fù)合材料學(xué)會(huì)生物復(fù)合材料專業(yè)委員會(huì)副主任,中國生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)生物材料分會(huì)委員,中國復(fù)合材料學(xué)會(huì)微納米復(fù)合材料專業(yè)委員會(huì)委員,復(fù)合材料學(xué)報(bào)編委,生物骨科材料與臨床研究常務(wù)編委, Journal of Biomimetics, Biomaterials and Tissue Engineering 編委,韓國材料研究學(xué)會(huì)國際顧問。發(fā)表科研論文百余篇,SCI收錄90余篇。獲中國發(fā)明專利16項(xiàng),美國發(fā)明專利1項(xiàng)。獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng),教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。第九屆中國專利優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。?

??????? 采訪當(dāng)天,馮教授帶著一副黑框眼鏡,辦公桌上堆著高高的文檔,人只露出個(gè)頭,窗臺上放著好幾盆鮮花,沐浴在日光里鮮艷奪目。采訪就在愉快輕松的氛圍中開始了。馮教授告訴記者,當(dāng)老師每年都送走一批畢業(yè)生,迎來一批新生,學(xué)校就是“鐵打的營盤流水的兵”。這位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者言辭切切,時(shí)不時(shí)停下來思考,從她對莘莘學(xué)子提出的誠懇建議和親切的笑容中,不經(jīng)意間流露出對年輕人最真摯的關(guān)懷。近兩個(gè)小時(shí)的交談中,馮教授多次提到現(xiàn)在的學(xué)生最需要的就是找準(zhǔn)自己的方向,然后再執(zhí)著地追求。

“不要迷信國外的大學(xué)”


??????? 近年隨著我國經(jīng)濟(jì)的增長,越來越多的學(xué)生選擇出國留學(xué)。然而,國外的讀研環(huán)境一定比國內(nèi)好嗎?很多學(xué)生對國外的大學(xué)滿懷憧憬,但是并不了解在國外讀研的真實(shí)情況。馮教授總結(jié)國內(nèi)和國外讀研的一個(gè)很大差別是:國內(nèi)的導(dǎo)師對學(xué)生的指導(dǎo)是多方面的,對學(xué)生是非常關(guān)心的。

??????? 記者:馮老師,您好!清華大學(xué)材料系的畢業(yè)生一向有出國深造的傳統(tǒng),今年出國的畢業(yè)生多嗎?您以前在德國留學(xué)多年,對于留學(xué)生在外面的困難肯定是深有體會(huì)的,您能結(jié)合當(dāng)年的經(jīng)歷和我們談?wù)劻魧W(xué)生到國外首先會(huì)遇到哪些困難嗎?

??????? 馮慶玲:前些年清華大學(xué)材料系的研究生畢業(yè)后,出國的比例很高,大家基本上選擇美國作為目的地,覺得那里的硬件設(shè)施比較先進(jìn)。但是“9.11事件”之后,美國簽證不好辦,申請出國的人數(shù)也比較少了?,F(xiàn)在雖然簽證好辦了,但國內(nèi)形勢又不一樣了,很多學(xué)生選擇留在國內(nèi),一些出去的學(xué)生也選擇回國就業(yè)。

??????? 其實(shí),每個(gè)出國的人都會(huì)遇到很多困難。到國外首先遇到的是經(jīng)濟(jì)上的困難,現(xiàn)在的留學(xué)生比我們當(dāng)年條件要好多了,我們那時(shí)要自己打工生活,家里基本上不能提供經(jīng)濟(jì)支持。我當(dāng)年在國外情況還是相對較好的,因?yàn)榈聡鴽]有學(xué)費(fèi),我又是公派留學(xué),有國家提供的兩年獎(jiǎng)學(xué)金,所以打工比較少??墒悄切┘冏再M(fèi)留學(xué)的學(xué)生就非常辛苦了,寒暑假、周末等課余時(shí)間都用在打工上了。

??????? 出國后除了經(jīng)濟(jì)困難外,還會(huì)遇到語言問題。雖然中國留學(xué)生出去時(shí)都要通過語言考試,但那僅僅能應(yīng)付生活。特別是理工科的學(xué)生,專業(yè)術(shù)語多,要想在上課時(shí)完全聽懂老師的話,要花半年到一年的時(shí)間。當(dāng)時(shí)一到德國,歌德學(xué)院就對我們進(jìn)行了三個(gè)月的德語培訓(xùn),生活用語算是過關(guān)了,但是一到課堂上就不行了。如果是一門中文內(nèi)容學(xué)過的課程,還勉強(qiáng)能根據(jù)圖表對上內(nèi)容,要是新課就非常麻煩了,基本上只能知道大概框架,細(xì)節(jié)壓根聽不懂。每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)過程,慢的要一年,快的也要半年才能適應(yīng)。

??????? 記者:國外和國內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活是有不同之處的,到國外讀研究生也要適應(yīng)國外導(dǎo)師的教學(xué)方法。

??????? 馮慶玲:你說的沒錯(cuò)。很多學(xué)生出國后不能適應(yīng)的恰恰是原來所期待的寬松環(huán)境。國內(nèi)大學(xué)有班主任、輔導(dǎo)員、班長,學(xué)生在一個(gè)集體中學(xué)習(xí)和生活,老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。但是國外的小孩18歲就自立了,所以他們認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生,特別是研究生,所有事情都應(yīng)該自己解決,不需要太多關(guān)心。國內(nèi)的學(xué)生一出去后,馬上面臨的是沒人管,一切都要自己操辦。第一個(gè)難題就是住宿問題,很多人一開始都是投靠親戚朋友,然后再自己找房子,這是很多學(xué)生在國內(nèi)沒有經(jīng)歷過的。通常為了找到離學(xué)校近、比較便宜、環(huán)境稍微好點(diǎn)的房子,留學(xué)生要搬很多次家,所以不斷地找房子、不斷地搬家,這是很費(fèi)時(shí)間和精力的。

??????? 我覺得,學(xué)生們不要迷信國外的大學(xué),現(xiàn)在我們國內(nèi)讀研條件并不差。很多人抱怨國內(nèi)的學(xué)校條件不好、導(dǎo)師對學(xué)生關(guān)心不夠等等,但是一出去才知道,國內(nèi)其實(shí)比國外好多了。除了生活上,留學(xué)生在學(xué)習(xí)上也幾乎完全是自理的。一般來說,導(dǎo)師交給學(xué)生一個(gè)大的題目后就不再管了,就是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)問你要成果,如果中間遇到困難要自己想辦法解決。而且國外的條件和設(shè)備也不一定比國內(nèi)好,有的學(xué)生回來和我交流,說在國外連自己的座位和電腦都沒有,導(dǎo)師也不管,過了幾個(gè)月就問他要成果。在國內(nèi),就拿我的研究生來說,我給他們每個(gè)人配好電腦、桌子,如果需要其他支持,我也是盡力給他們創(chuàng)造條件。

??????? 事實(shí)上,國內(nèi)和國外讀研的一個(gè)很大差別是:國內(nèi)的導(dǎo)師對學(xué)生的指導(dǎo)是很多的,對學(xué)生是非常關(guān)心的。學(xué)生在國內(nèi)可以隨時(shí)找導(dǎo)師提問題,在國外要提前向秘書預(yù)約。我原來在德國的研究所平均一年可以和導(dǎo)師談兩次,也就是半年一次。我要和他約時(shí)間非常困難,一般情況下,第一次肯定是不行的,有時(shí)約好了導(dǎo)師又有這樣那樣的事情而推辭,常常要約三次才行。這是普遍情況。

“老師最大的幸福就是學(xué)生過了很多年還會(huì)回來看望”


??????? 研究生和導(dǎo)師的關(guān)系有多重要無須多言。然而,近幾年新聞媒體陸續(xù)報(bào)道了一些師生矛盾導(dǎo)致的悲劇,一時(shí)間,關(guān)于導(dǎo)師和研究生關(guān)系的討論沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不管是“老板”,還是“大家長”,導(dǎo)師永遠(yuǎn)是研究生話題的中心。或許,我們一直都糾結(jié)于導(dǎo)師和研究生關(guān)系的各種復(fù)雜表象,卻一直遺忘了在這背后是其“師生關(guān)系”的最單純本質(zhì)。

??????? 記者:您窗臺上的花很漂亮,是學(xué)生送的嗎?

??????? 馮慶玲:呵呵,是的。每年都會(huì)有學(xué)生來看我,特別是在教師節(jié)等節(jié)日前后,這讓我很感動(dòng),他們不管多少年還是會(huì)想著我。我當(dāng)老師最大的幸福就是學(xué)生過了很多年還會(huì)回來看我。

??????? 記者:您認(rèn)為國內(nèi)導(dǎo)師和學(xué)生的關(guān)系融洽嗎?這幾年時(shí)常在媒體上看到一些導(dǎo)師和學(xué)生有矛盾的新聞,您怎樣看待?

??????? 馮慶玲:確實(shí)有導(dǎo)師和學(xué)生之間存在矛盾。在我們系,平均每個(gè)博導(dǎo)每年只能帶一個(gè)博士生,個(gè)別師生矛盾在于導(dǎo)師希望學(xué)生能多留一段時(shí)間。因?yàn)閷?dǎo)師手中的項(xiàng)目多,沒有學(xué)生幫忙導(dǎo)師忙不過來,因此希望學(xué)生晚點(diǎn)畢業(yè),等到項(xiàng)目結(jié)束或者沒那么忙的時(shí)候再走。但是從學(xué)生的角度來說,學(xué)生想盡早畢業(yè)找工作,這樣兩者間就有矛盾了。學(xué)校為了解決這些矛盾專門建立了仲裁機(jī)構(gòu),如果師生發(fā)生矛盾,可以到仲裁機(jī)構(gòu)做評判。其實(shí),導(dǎo)師和學(xué)生的關(guān)系沒有大家想的那么復(fù)雜,大部分導(dǎo)師和學(xué)生的關(guān)系是很融洽的,我的學(xué)生也經(jīng)?;貋砜次?,今年暑假有學(xué)生專門來北京看我。

??????? 記者:在您看來,導(dǎo)師和研究生之間最理想的狀態(tài)應(yīng)該是怎樣的?是情同父母子女,還是簡單純粹?

??????? 馮慶玲:事實(shí)上,每個(gè)導(dǎo)師都有自己的風(fēng)格。像我以前做博士后的導(dǎo)師,他的風(fēng)格就是把自己看成一個(gè)大家長,在整個(gè)師生關(guān)系中營造一個(gè)“big family”的氛圍。他對學(xué)生的業(yè)務(wù)、生活各方面都很關(guān)心,還經(jīng)常把學(xué)生請到家里去聚會(huì)。但是,現(xiàn)在年輕一代的老師就不會(huì)采取這樣的方式,他們認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)是大人了,尤其是研究生,要給他們獨(dú)立的空間。業(yè)務(wù)上當(dāng)然要指導(dǎo),生活上如果有困難,老師也會(huì)全力幫助,但要給他們自由發(fā)展的空間。我也是比較傾向于這樣的觀點(diǎn)的。

“新一代需要加強(qiáng)責(zé)任心、踏實(shí)做學(xué)問”


??????? 2009年7月,季羨林先生辭世。這位精通12國語言的“清華四劍客”之一,被譽(yù)為中國最后一位大師。時(shí)光荏苒,那些崢嶸歲月只能在電影中重現(xiàn),然而“自強(qiáng)不息,厚德載物”的清華校訓(xùn)百年來傳承不息。如今,先輩榮耀的接力棒儼然已經(jīng)傳到了80后手上,提到80后學(xué)生的特點(diǎn),馮教授用最簡單的事例說明:科學(xué)本身是一件非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?,新一代現(xiàn)在最需要的是加強(qiáng)責(zé)任心、踏實(shí)做學(xué)問。
記者:現(xiàn)在新招進(jìn)來的學(xué)生大多是80后,都說80后的人比較自我,您覺得80后的學(xué)生和以前的學(xué)生相比,有什么特點(diǎn)?您在對他們進(jìn)行教學(xué)的過程中有什么心得?

??????? 馮慶玲:我現(xiàn)在的學(xué)生大部分是70年代末和80年代前半段的。我有一個(gè)1978年出生的博士后,她就明顯比其他人懂事,做事不光是為自己考慮。我沒有讓她負(fù)責(zé)全組的任務(wù),但是她主動(dòng)把組里的事情管起來,在業(yè)務(wù)和生活上總是幫助其他同學(xué),比如宿舍衛(wèi)生這樣簡單的事情,她就能主動(dòng)幫其他同學(xué)排值日表。而80后學(xué)生的宿舍是最臟的,他們的衛(wèi)生永遠(yuǎn)是個(gè)解決不了的問題。如實(shí)驗(yàn)室,現(xiàn)在的學(xué)生用完設(shè)備都不考慮為接下來要用的人做準(zhǔn)備,像天平這種儀器講究精密,有些天平是要關(guān)門的,但是學(xué)生不注意,稱完東西不弄干凈,時(shí)間一長天平就壞了,然后買新的,新的壞了又再買,從而進(jìn)入惡性循環(huán)。實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生這個(gè)簡單的問題,總是不能很好的解決,這就是責(zé)任心太差的問題。

??????? 記者:季羨林先生辭世后,當(dāng)時(shí)有人說中國最后一位大師不在了。我們是不是能有這樣一種思考,那個(gè)年代的學(xué)者在治學(xué)等方面要比現(xiàn)在的研究生、博士生更嚴(yán)謹(jǐn)?或者您能談?wù)劕F(xiàn)在的研究生和您從前當(dāng)研究生時(shí),在治學(xué)態(tài)度、思維方式等方面有哪些異同嗎?這些差異對他們有什么影響?
????????
??????? 馮慶玲:現(xiàn)在有一種類似于“大躍進(jìn)”那個(gè)年代的浮夸之風(fēng),讓老師們很反感。“大躍進(jìn)”的時(shí)候,我年紀(jì)還小,但是記憶非常深刻。那時(shí)我上小學(xué)一年級,大家都把家里的鍋拿去融化了,看到鐵水流出來就歡呼煉出鋼來了?,F(xiàn)在就有點(diǎn)像那樣,誰出的成果越多誰就越好,有的人一年要出十幾二十篇SCI論文,也就是每個(gè)月都出一兩篇論文,這實(shí)際上是不可能的??茖W(xué)本身是一件非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椋ぬ?shí)實(shí)地做研究,真正發(fā)現(xiàn)了科學(xué)自然規(guī)律后再發(fā)表出來,這才是對社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。如果只做了一點(diǎn)實(shí)驗(yàn),就東寫一篇西寫一篇到處去發(fā)表,那就太虛了。

??????? 只是現(xiàn)在有一種現(xiàn)象,那就是很多人都知道這樣做不對,但整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣又逼著你往前走,實(shí)際上是很無奈的。比如普通學(xué)校有兩千篇SCI,那么清華怎么辦呢?大家就會(huì)要求清華超過兩千篇。而這種不良風(fēng)氣實(shí)際上也影響到了學(xué)生。我們系里規(guī)定,每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)要發(fā)表4篇論文,可有的學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候竟達(dá)到十幾篇,甚至是二十幾篇。有的學(xué)生就用相同的實(shí)驗(yàn)方法換不同元素做實(shí)驗(yàn),這樣做確實(shí)也得到了結(jié)果,卻對社會(huì)發(fā)展沒有任何意義,只是單純地追求SCI論文的數(shù)量。

選學(xué)生其實(shí)就是選人品


??????? 學(xué)生要培養(yǎng)創(chuàng)新能力首先要閱讀大量的文獻(xiàn),并且時(shí)刻清楚所有的創(chuàng)新都是在原有基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。導(dǎo)師能做的是盡可能提供硬件條件,并在學(xué)生需要引導(dǎo)時(shí)給予鼓勵(lì)和建議。而那些能成才的學(xué)生,往往不是成績最好的,他們共同的特質(zhì)是:責(zé)任心強(qiáng)、對科研充滿了熱情。這也成了導(dǎo)師挑選學(xué)生的最重要因素。

??????? 記者:其實(shí)您有很多個(gè)“首次”,包括首次證實(shí)在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有銀元素等。您也多次提到,做科研和學(xué)術(shù)的應(yīng)該把創(chuàng)新精神放在第一位。那么現(xiàn)在的學(xué)生要鍛煉自己的創(chuàng)新能力,要從哪方面去努力?

??????? 馮慶玲:首先就是要閱讀大量的文獻(xiàn),研究生必須要看自己從事領(lǐng)域的大量最新文獻(xiàn)。過去我們要求研究生把最近十年的文獻(xiàn)讀完,可是因?yàn)楝F(xiàn)在的文獻(xiàn)實(shí)在太多了,這個(gè)要求就難以實(shí)現(xiàn)了,但最新的文獻(xiàn)一定要看。這樣學(xué)生才能知道自己研究領(lǐng)域的前沿方向、最新的研究成果。所有的創(chuàng)新都是在原有基礎(chǔ)上的創(chuàng)新,如果你不閱讀大量文獻(xiàn),跑去研究人家已經(jīng)做過的東西,那就是在做無用功,而這就需要通過看大量的文獻(xiàn)來鑒別。

??????? 記者:導(dǎo)師能從哪方面幫助學(xué)生?

??????? 馮慶玲:當(dāng)學(xué)生看到一個(gè)新方向卻遇到困難時(shí),比如需要新的設(shè)備,在這種情況下,導(dǎo)師就能幫助他們解決設(shè)備問題?;蛘邔?dǎo)師經(jīng)費(fèi)許可,就會(huì)幫學(xué)生購買設(shè)備和原料,不讓學(xué)生因?yàn)榻?jīng)費(fèi)問題而放棄研究。我一直鼓勵(lì)研究生創(chuàng)新,他們有些拿不準(zhǔn)的想法,我就鼓勵(lì)他們?nèi)L試,要讓他們有自己的想法。實(shí)際上,看文獻(xiàn)不是最終目的,重要的是從看的過程中產(chǎn)生自己的“New idea”。

??????? 記者:現(xiàn)在研究生和導(dǎo)師都是雙向選擇,對于想成為您的研究生或者博士生的學(xué)生,您會(huì)建議他做哪方面的準(zhǔn)備?

??????? 馮慶玲:我每年只招一個(gè)博士生,一般是直博生。直博生要滿足學(xué)校的基本條件:一是畢業(yè)的大學(xué)必須是“211工程”大學(xué);二是前三年學(xué)習(xí)成績是前百分之五。滿足以上兩個(gè)條件就可以來學(xué)校報(bào)名。

??????? 我們主要是面試,我面試的時(shí)候主要看學(xué)生有沒有責(zé)任心。面試特別能看出一個(gè)人的表達(dá)能力,現(xiàn)在有些學(xué)生成績特別好,但是表達(dá)能力特別差也不行。我們培養(yǎng)的研究生要有創(chuàng)新和社會(huì)活動(dòng)的能力。老師一般會(huì)問學(xué)生在本科期間有沒有進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,由此考察學(xué)生對科研有沒有興趣。我也會(huì)問學(xué)生對生物材料了解多少,為什么會(huì)選擇生物材料,然后從中窺探他們的興趣。

??????? 對于搞科研的人來說,興趣是最好的老師。興趣對于搞科研能不能成功很關(guān)鍵,所以面試主要看學(xué)生的表達(dá)能力和對科研的興趣。在國外尤其看重對科研的興趣,看學(xué)生是不是比較早就進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,動(dòng)手能力如何,如果實(shí)驗(yàn)室的老師能給學(xué)生寫推薦信證明其參與過的研究項(xiàng)目,那就對學(xué)生非常有利了?,F(xiàn)在做研究做得最好的,不是考第一、第二的學(xué)生,“七、八名”現(xiàn)象在做科研的學(xué)生中仍然適用。一般能進(jìn)入清華面試的學(xué)生都是比較優(yōu)秀的,他們大多都知道老師比較看重研究能力,所以大二或者大三就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了。我這兩年接觸的大部分學(xué)生都參加了學(xué)校為本科生設(shè)立的項(xiàng)目,即“創(chuàng)新基金”。學(xué)生爭取到這個(gè)項(xiàng)目后,在某個(gè)老師的指導(dǎo)下做實(shí)驗(yàn),甚至有的還發(fā)表了論文。

??????? 記者:您喜歡什么樣的學(xué)生,要求學(xué)生具有什么品質(zhì)?

??????? 馮慶玲:我一般喜歡招有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生(當(dāng)然,直博生是沒有工作經(jīng)驗(yàn)的)。凡是有過工作經(jīng)歷的人,責(zé)任心都相對較強(qiáng)。因?yàn)榈搅斯ぷ鲘徫?,就是“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”,就要為工作負(fù)責(zé)任。而沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生就沒有這個(gè)意識,什么事情都覺得有老師在幫助,沒有獨(dú)當(dāng)一面的精神。就像實(shí)驗(yàn)室,覺得臟了就臟了,是大家的實(shí)驗(yàn)室而不是他一個(gè)人的。

??????? 實(shí)際上,我會(huì)看學(xué)生在大學(xué)期間是不是有過一些社會(huì)實(shí)踐,是不是愿意為大家服務(wù),一般來說,滿足了學(xué)校的基本條件,就要挑學(xué)生的品質(zhì)了。我兩年前招了一個(gè)中央民族大學(xué)的學(xué)生,他在本科時(shí)一直當(dāng)班長,特別熱心為大家服務(wù),所以非常受其他學(xué)生的歡迎。很多老師喜歡招收家庭條件貧困的學(xué)生,因?yàn)樗麄儾粫?huì)那么挑剔,也很勤奮。而現(xiàn)在的學(xué)生也知道老師的心理,貧困學(xué)生在面試的時(shí)候都會(huì)主動(dòng)說明家庭條件。當(dāng)然,也不能說家庭條件好的學(xué)生不好,只是說相較而言,貧困生在為人處事上更能為別人著想。
????????
??????? 我挑學(xué)生并不看重學(xué)習(xí)成績。曾經(jīng)我招過一個(gè)國內(nèi)某知名大學(xué)的直博生,這個(gè)學(xué)生是250個(gè)學(xué)生中的第一名,他從學(xué)習(xí)成績和學(xué)校上來說是沒得挑的,該大學(xué)的老師也給我寫了推薦信,考慮到他的成績優(yōu)秀,我就收了這個(gè)學(xué)生。結(jié)果他不喜歡生物材料這個(gè)專業(yè),也不來實(shí)驗(yàn)室。第一年要上課,他不來實(shí)驗(yàn)室我也就算了,但是第二年該做實(shí)驗(yàn)了,他還是不來,交給他的任務(wù)也不積極,最后他退學(xué)出國了。其實(shí)他也很苦惱,他強(qiáng)迫自己學(xué)這個(gè)專業(yè),但是怎么也提不起興趣,所以就自動(dòng)放棄了。

執(zhí)著追求的前提是找準(zhǔn)方向


??????? 對于那些年復(fù)一年執(zhí)著考名校的學(xué)生,馮教授頓了一下說:“我還是挺贊賞那些執(zhí)著想考清華北大等名校的學(xué)生,想要有所成就,必須要有執(zhí)著追求的精神”。同時(shí),她也一再強(qiáng)調(diào),執(zhí)著追求的前提是找準(zhǔn)方向,明確自己想要什么。而現(xiàn)在很多年輕人恰恰就是人云亦云,被周圍的人所影響,始終不知道自己前進(jìn)的道路在何方。

??????? 記者:那位最后出國的學(xué)生是因?yàn)榍迦A的名氣才選擇了一個(gè)自己不喜歡的專業(yè)嗎?通過這件事情是不是也反映出現(xiàn)在有的學(xué)生追求名校很盲目?

??????? 馮慶玲:原來我問過他,他說一開始不想來清華,但是周圍的人都說他不來清華就白考了這么好的成績。我當(dāng)時(shí)也確實(shí)是看中他成績特別好這一點(diǎn),結(jié)果他自己對做研究一點(diǎn)興趣也沒有。我說這個(gè)學(xué)生只是舉個(gè)例子,其實(shí)有非常多的年輕人沒有認(rèn)清自己到底想要什么,只是被周圍的人影響,違心地做了錯(cuò)誤的決定。

??????? 記者:很多人有名校情結(jié),作為清華大學(xué)的老師,您怎么看待普通院校的學(xué)生考清華?對于有的學(xué)生連續(xù)幾年執(zhí)著地考名校,您又有什么建議?

??????? 馮慶玲:其實(shí)我可以理解非名校不讀的學(xué)生。每個(gè)人的追求不一樣,如果這確實(shí)是他們真實(shí)的想法,那么我是支持的。名校的氛圍、環(huán)境確實(shí)是不一樣的,我們系有一個(gè)學(xué)生就是考了三次才考上清華的,因?yàn)榍迦A一直是他求學(xué)的夢想,這種為理想付出一些艱辛是值得的。但人的青春是有限的,學(xué)生要給自己一個(gè)期限,比如三年或者幾年。關(guān)鍵是大家不要盲目,成才的道路有很多種,執(zhí)著追求理想固然好,但是在人生道路上要自己學(xué)會(huì)分析和選擇。

??????? 想上名校的學(xué)生一定要自信。有一年我已經(jīng)招了一個(gè)直博生,但是系里考慮生物材料是重點(diǎn)發(fā)展方向,就讓我再招一個(gè)從碩士生考進(jìn)來的學(xué)生。一開始和我聯(lián)系的有十來個(gè)學(xué)生,但網(wǎng)上報(bào)名時(shí)不到十個(gè),后來參加考試的又少了一些,到最后面試只剩一個(gè)人。出現(xiàn)這種情況是因?yàn)橛行┤擞X得自己沒考好筆試就不敢來面試,還有一些覺得自己沒復(fù)習(xí)好,干脆連筆試也不敢來。當(dāng)時(shí)來面試的那個(gè)學(xué)生考得并不好,有一門課還不及格,但是學(xué)校好不容易多給了我一個(gè)名額,所以我就給學(xué)校打了報(bào)告,把這個(gè)學(xué)生給收了。其實(shí)當(dāng)時(shí)我有幾個(gè)挺看好的學(xué)生,但是他們都沒敢來考,對自己沒有信心。年輕人一定要對自己充滿信心,你沒來考怎么知道自己不行呢?我還是挺贊賞那些執(zhí)著考清華北大等名校的學(xué)生,想要有所成就,就必須要有執(zhí)著追求的精神。

??????? 清華大學(xué)的學(xué)風(fēng)是很樸實(shí)的,清華人靠本事吃飯,不太會(huì)走關(guān)系那一套,我自己的學(xué)生就是這樣?,F(xiàn)在社會(huì)確實(shí)有一些浮躁的地方,但真才實(shí)學(xué)還是最重要的。

??????? 記者:有些學(xué)生選擇繼續(xù)深造來避開金融危機(jī)、找工作難的高峰期。對于三年工作經(jīng)驗(yàn)和三年研究生學(xué)習(xí),哪個(gè)是更好的選擇,許多學(xué)生感到很迷茫,您對此有什么建議呢?

?????????馮慶玲:很多學(xué)生到了大四就感到迷茫,而這是每個(gè)人都會(huì)面臨的選擇。有的人自己想考研,但是家長想讓他們工作;有的人自己想工作,但是家長想讓他們考研。在清華,很多學(xué)生家里困難,就像我的一個(gè)成績很好的學(xué)生,他家里特別困難,從上大學(xué)開始,家里就沒有給過他錢,全是他自己打工掙的,后來他讀研究生還一直在還本科時(shí)的貸款,同時(shí)還供弟弟上大學(xué)。因此,大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,他父母一定要讓他工作,他卻一定要讀直博,父母特別不理解他,但他一直堅(jiān)定自己的追求。我舉這個(gè)例子就是想說,我們必須正視每個(gè)人的客觀情況、家庭條件、個(gè)人追求,要根據(jù)自己的情況來綜合考慮。但是有一點(diǎn),大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)是成年人了,自己要知道自己想要的是什么,只要是自己堅(jiān)定追求的,就一定要堅(jiān)持下去。

?

  2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級,無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!

點(diǎn)擊右側(cè)咨詢或直接前往了解更多

考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃
2023備考學(xué)習(xí) 2023線上線下隨時(shí)學(xué)習(xí) 34所自劃線院校考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2022考研復(fù)試最全信息整理 全國各招生院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2023全日制封閉訓(xùn)練 全國各招生院??佳姓{(diào)劑信息匯總
2023考研先知 考研考試科目有哪些? 如何正確看待考研分?jǐn)?shù)線?
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)?
手把手教你如何選專業(yè)? 高校研究生教育各學(xué)科門類排行榜

跨考考研課程

班型 定向班型 開班時(shí)間 高定班 標(biāo)準(zhǔn)班 課程介紹 咨詢
秋季集訓(xùn) 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導(dǎo)+協(xié)議加強(qiáng)課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細(xì)化答疑+復(fù)試資源(高定班)+復(fù)試課包(高定班)+復(fù)試指導(dǎo)(高定班)+復(fù)試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復(fù)試面授密訓(xùn)(高定班)+復(fù)試1v1(高定班)
2023集訓(xùn)暢學(xué) 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強(qiáng)化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細(xì)化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強(qiáng)課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù)

①凡本網(wǎng)注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬北京尚學(xué)碩博教育咨詢有限公司(含本網(wǎng)和跨考網(wǎng))所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復(fù)制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源,跨考網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來源”,并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。如擅自篡改為“稿件來源:跨考網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者見稿后在兩周內(nèi)速來電與跨考網(wǎng)聯(lián)系,電話:400-883-2220