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考研復(fù)試經(jīng)讓老師喜笑顏開-跨考考研

最后更新時(shí)間:2011-09-12 08:00:00
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考研復(fù)試經(jīng)讓老師喜笑顏開

來源:跨考教育 發(fā)布時(shí)間:2011年09月12日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇

  經(jīng)濟(jì)學(xué)

  第一招:跨專業(yè)者忌“死學(xué)”

  傳授嘉賓:劉同學(xué)

  所報(bào)專業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

  所報(bào)學(xué)校:南京大學(xué)

  復(fù)試情景:

  1.復(fù)試?yán)蠋煟翰┦可鷮?dǎo)師劉東教授、博士生導(dǎo)師楊德才教授、碩士生導(dǎo)師葛揚(yáng)教授。

  2.復(fù)試問題:

  劉老師:你從數(shù)學(xué)專業(yè)跨考到經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),是因?yàn)閷?duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣,還是因?yàn)槟阌袛?shù)學(xué)底子跨考容易?

  答:兩個(gè)原因都有。但我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)一直很感興趣。

  劉老師:你能具體論述阿馬蒂亞森的主要觀點(diǎn)嗎?

  答:(沉默了將近10秒……)對(duì)不起,老師,我不太清楚他的主要觀點(diǎn)。您可以給我一些提示嗎?

  劉老師:他是一位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者。

  答:(沉默,還是沉默)首先感謝您給我的提示。但實(shí)在對(duì)不起,我之前沒有注意到與他有關(guān)的知識(shí),還請(qǐng)您見諒。(說完這句話,我就知道我完了)

  劉老師:那好吧,就先這樣。(于是我無奈地走出了考場)

  現(xiàn)身說法:

  我是跨專業(yè)考研的,初試復(fù)習(xí)時(shí),在老師的帶領(lǐng)下書本上的內(nèi)容我學(xué)得很扎實(shí),在很多學(xué)術(shù)與專業(yè)知識(shí)上準(zhǔn)備了很多。但到了復(fù)試,單靠書本上現(xiàn)有的知識(shí)還是不夠的,很多經(jīng)濟(jì)學(xué)上一些前沿動(dòng)態(tài)知識(shí)也是要準(zhǔn)備的,而我正是忽略了這一點(diǎn),如歷年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者的主要觀點(diǎn)。正是因?yàn)閷?duì)這個(gè)問題沒有正確的把握與解釋,初試排名較好的我不得不自費(fèi)攻讀碩士。

  法學(xué)

  第二招:考官論文要參考

  傳授嘉賓:楊同學(xué)

  所報(bào)學(xué)校:浙江大學(xué)

  所報(bào)專業(yè):憲法與行政法學(xué)專業(yè)

  復(fù)試情景:

  1.浙江大學(xué)憲法與行政法學(xué)專業(yè)的復(fù)試分為筆試與面試。筆試科目為:憲法學(xué)、行政法學(xué)和行政訴訟法學(xué)。只要把復(fù)試的三本參考書目:《中國憲法》、《行政法學(xué)》、《行政訴訟法學(xué)》復(fù)習(xí)好,一般問題不大。

  2.面試主要考查本專業(yè)綜合知識(shí)。復(fù)試考官們提出的專業(yè)問題,大多與他們最近的研究側(cè)重點(diǎn)有關(guān)。

  現(xiàn)身說法:

  考生最好查閱最近法學(xué)界涉及憲法與行政法學(xué)的熱點(diǎn)問題,并關(guān)注近期的學(xué)術(shù)文章,以便對(duì)現(xiàn)階段憲法與行政法學(xué)專業(yè)的研究狀況有清晰的認(rèn)識(shí)。另外,對(duì)國內(nèi)外著名法學(xué)著作還要有重點(diǎn)地進(jìn)行涉獵,因?yàn)閺?fù)試中導(dǎo)師們提的問題往往與之有關(guān),以考查學(xué)生是否具有一定的法學(xué)基礎(chǔ)與視野。復(fù)試前,最好能與所報(bào)考學(xué)校的在讀研究生聯(lián)系上,以便打聽各位主考導(dǎo)師目前的研究方向,并利用網(wǎng)上資源搜索一下導(dǎo)師的具體情況與研究重點(diǎn)。

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