首醫(yī)醫(yī)學(xué)碩士培養(yǎng)方案總則_跨考網(wǎng)

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，身體健康，愿為我國現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)而獻身。

　　2、具有較強的臨床分析和思維能力，能夠獨立處理本學(xué)科(指二級學(xué)科，內(nèi)科和外科分別不少于3個三級學(xué)科，以下同)領(lǐng)域內(nèi)的常見病、多發(fā)病，掌握各項檢查治療技術(shù)，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達到衛(wèi)生部頒發(fā)的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法”中規(guī)定第一階段培訓(xùn)結(jié)束時要求的臨床工作水平。

　　3、掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識。

　　4、具備查閱本專業(yè)文獻的能力，能結(jié)合臨床實際，學(xué)習(xí)并掌握從事臨床科學(xué)研究的基本方法，完成一篇學(xué)位論文(可以是病例分析和綜述等)并通過答辯。

　　5、掌握一門外國語，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。

　　二、研究方向

　　見各專業(yè)培養(yǎng)方案。

　　三、學(xué)習(xí)年限及時間安排

　　碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般3年。

　　1、學(xué)位課程學(xué)習(xí)：入學(xué)后在校本部集中一個學(xué)期。

　　2、臨床技能實踐：

　　(1)在本專業(yè)二級學(xué)科范圍內(nèi)輪轉(zhuǎn)主要科室，進行全面系統(tǒng)的臨床工作訓(xùn)練。時間約3個學(xué)期(第二學(xué)期至第四學(xué)期)。

　　(2)本專業(yè)三級學(xué)科訓(xùn)練2個學(xué)期(第五學(xué)期至第六學(xué)期)。

　　(3)階段考核。

　　在第二學(xué)年(第四學(xué)期)末進行專業(yè)理論考試，包括專業(yè)課、專業(yè)英語，由各學(xué)科、專業(yè)在二級學(xué)科的范圍內(nèi)命題進行考核。臨床能力考核一般在第五學(xué)期內(nèi)進行。中期篩選后：

　　①極少數(shù)符合條件的優(yōu)秀碩士研究生轉(zhuǎn)入臨床博士研究生階段繼續(xù)學(xué)習(xí);

　　②考核合格、但未能轉(zhuǎn)博的絕大部分碩士學(xué)位研究生，第三年在廣泛奠定本學(xué)科各種診治技能和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上進一步深入學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)臨床技能和理論知識，進行三級學(xué)科的?？朴?xùn)練，使其臨床能力達到住院醫(yī)師第一階段培訓(xùn)結(jié)束時的臨床工作水平。

　　③考核不合格者，中止學(xué)習(xí)。

　　3、結(jié)合臨床工作，完成一篇具有臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位水平的論文，通過答辯，申請臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。

　　四、學(xué)位課程學(xué)習(xí)及要求

　　醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生要求必須完成28學(xué)分。包括：

　　1、學(xué)位課程(必修課)

　　(1)公共必修課：共9.5學(xué)分

　　科學(xué)社會主義理論與實踐：36學(xué)時，2.0學(xué)分

　　自然辯證法概論：54學(xué)時，2.5學(xué)分

　　英語：108學(xué)時，5.0學(xué)分

　　(2)專業(yè)必修課：

　　專業(yè)基礎(chǔ)理論課：3-4門，8.5學(xué)分

　　醫(yī)學(xué)科研的統(tǒng)計方法：72學(xué)時，3.5學(xué)分

　　醫(yī)學(xué)科研設(shè)計：42學(xué)時，2.0學(xué)分

　　其它基礎(chǔ)理論課程各專業(yè)從我校所開設(shè)的課程中選擇(見《首都醫(yī)科大學(xué)研究生課程教學(xué)大綱》)。

　　(3)專業(yè)課：70學(xué)時，3.0學(xué)分

　　(4)專業(yè)外語：70學(xué)時，3.0學(xué)分

　　(5)專業(yè)講座：三次以上，0.5學(xué)分

　　2、非學(xué)位課程(選修課)：1-2門，3.5學(xué)分

　　視具體情況，由導(dǎo)師根據(jù)選課表選定。

　　3、要求

　　(1)公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)理論課由學(xué)校統(tǒng)一組織課程及考試，上課方式采取集中與分散的形式。

　　(2)專業(yè)課與專業(yè)外語課以自學(xué)、輔導(dǎo)與講座相結(jié)合的方式，由導(dǎo)師負責(zé)開設(shè)。并按學(xué)校規(guī)定的時間參加考試。

　　(3)必修課(公共必修課，專業(yè)必修課)均70分及格;選修課60分及格。

　　五、臨床能力訓(xùn)練與考核(此項內(nèi)容適于臨床及口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位)

　　1、臨床能力訓(xùn)練

　　第二至第四學(xué)期為二級學(xué)科基礎(chǔ)訓(xùn)練，以二級學(xué)科各專業(yè)范圍內(nèi)進行臨床技能訓(xùn)練為主，兼顧其它相關(guān)科室。本階段輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，在本專業(yè)三級學(xué)科進行臨床能力訓(xùn)練一年。通過本階段的臨床能力訓(xùn)練，研究生應(yīng)掌握本專業(yè)基本診斷、治療技術(shù)，本學(xué)科常見病、多發(fā)病的病因，發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法，學(xué)會門診、急診處理，危重病人搶救，接待病人，病歷書寫，臨床教學(xué)等技能;培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和高尚的醫(yī)德。

　　研究生應(yīng)根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案的轉(zhuǎn)科規(guī)定，也可依據(jù)培養(yǎng)方向，由導(dǎo)師依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)安排訓(xùn)練科室，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有關(guān)要求可參閱《首都醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位實施細則》，以下簡稱《細則》。

　　2、考核

　　(1)輪轉(zhuǎn)考核：研究生每輪轉(zhuǎn)完一個科室，由科室指導(dǎo)小組按規(guī)定對其進行考核，并填寫輪轉(zhuǎn)考核表?？己瞬缓细裾哌m當(dāng)延長轉(zhuǎn)科時間，并進行補考，轉(zhuǎn)科總成績?yōu)?span lang="EN-US">70分合格，此成績不合格者，不能參加階段考核。

　　(2)階段考核：本考核既是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的階段考核，也是畢業(yè)考核。

　　考核具體要求見我?！夺t(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位臨床能力考核辦法》中有關(guān)部分。

　　醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生階段考核(理論考試)時間一般在第四學(xué)期的4-5月份進行，臨床能力考核于第五學(xué)期的11-12月份進行，擬轉(zhuǎn)博者，臨床能力考核提前到第四學(xué)期內(nèi)完成。

　　不參加此考核的研究生不能轉(zhuǎn)入博士生階段學(xué)習(xí)，也不能按碩士生畢業(yè)。

　　六、科研訓(xùn)練與學(xué)位論文

　　醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位申請者應(yīng)在臨床科研能力訓(xùn)練中學(xué)會文獻檢索、收集資料、數(shù)據(jù)分析和處理等科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)臨床思維能力和分析能力完成學(xué)位論文。論文要求如下：

　　1、學(xué)位論文可以是病例分析報告和文獻綜述(含文獻綜述的病歷分析)。

　　2、必須緊密結(jié)合臨床實際，以總結(jié)臨床實踐經(jīng)驗為主，要求具有科學(xué)性和一定的臨床參考價值。

　　七、學(xué)位評定與授予

　　1、醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生完成學(xué)位課程的學(xué)習(xí)，成績合格，修滿學(xué)分，同時完成全部培養(yǎng)要求，完成臨床能力訓(xùn)練，經(jīng)臨床能力考核，考試合格并且完成學(xué)位論文，可向所在二級學(xué)院(研究所)研究生管理部門提出申請，經(jīng)本單位學(xué)位評定分委員會批準(zhǔn)后，可進行學(xué)位論文答辯。

　　2、碩士論文答辯由學(xué)校學(xué)位辦公室委托各二級學(xué)院(研究所)研究生管理部門按學(xué)科、專業(yè)組織答辯委員會，按規(guī)定時間進行答辯。

　　3、學(xué)位論文答辯完成后，答辯委員會經(jīng)無記名投票，經(jīng)全體委員2/3以上(包括2/3)同意，通過學(xué)位論文答辯并作出建議授予醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的決議，提交二級學(xué)院學(xué)位評定分委員會審核通過后上報校學(xué)位評定委員會批準(zhǔn)，授予醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。

　　如臨床能力考核或?qū)W位論文答辯有一項未通過者，委員會應(yīng)作出是否同意在下一年內(nèi)重新考核或答辯一次的決議，通過后可授予醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位;如臨床能力考核和論文答辯均未通過者，答辯委員會應(yīng)作出不授予醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位的決議，并上報學(xué)位分委員會備案。

　　學(xué)位論文應(yīng)表明申請人已經(jīng)掌握臨床科學(xué)研究的基本方法;有關(guān)學(xué)位論文、答辯委員會組成、臨床能力考核委員會組成、論文答辯的要求等見《細則》。

　　八、培養(yǎng)方式及要求

　　醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)通過課程學(xué)習(xí)及臨床能力的訓(xùn)練，達到培養(yǎng)目標(biāo)的要求。第一學(xué)期完成課程學(xué)習(xí)，從第二學(xué)期開始集中進行臨床能力的訓(xùn)練。

　　醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生在入學(xué)后三個月內(nèi)，由導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合研究生本人特點確定培養(yǎng)計劃，并對其課程學(xué)習(xí)，臨床能力訓(xùn)練、查閱文獻等做出具體安排。此培養(yǎng)計劃經(jīng)科室，二級學(xué)院(研究所)研究生管理部門審批后執(zhí)行，并報研究生院備案。

　　指導(dǎo)方法：采取以導(dǎo)師與導(dǎo)師指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。各專業(yè)、學(xué)科應(yīng)按研究方向確定研究生指導(dǎo)小組名單。指導(dǎo)小組成員可請有相當(dāng)臨床能力的主治醫(yī)師職稱以上的教師3-5人組成，協(xié)助導(dǎo)師完成培養(yǎng)計劃中規(guī)定的各項任務(wù)。

　　研究生的培養(yǎng)以理論與實踐相結(jié)合，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，加強臨床實際能力訓(xùn)練，充分發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，在完成臨床能力訓(xùn)練的同時學(xué)習(xí)并掌握臨床科學(xué)研究的基本方法，完成一篇醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的論文。

　　九、加強管理

　　各學(xué)院研究生主管部門應(yīng)對研究生加強教育和管理，建立健全各項規(guī)章制度，導(dǎo)師及導(dǎo)師指導(dǎo)小組成員都要教書育人，把研究生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的四有人才。

　　碩士學(xué)位研究生應(yīng)遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參加本科室的政治學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)活動及各項集體活動。

　　本方案修訂稿從2003級研究生開始執(zhí)行。

　　凡以前有關(guān)文件中與本文不同之處，一律以本文件為準(zhǔn)。

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