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武大西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題-跨考考研

最后更新時間:2011-08-05 08:00:00
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武大西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題

來源:跨考教育 發(fā)布時間:2011年08月05日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇

  1.(8)盡管水的用途遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鉆石,但是其市場價值卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于鉆石。請利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋這個現(xiàn)象。

  2.(7)按你的理解,微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的實質(zhì)是要討論什么問題?

  3.(10)簡述信貸配給理論或價格粘性理論,并說明他們在中國是否適用。

  4.(10)通貨膨脹的原因有那些?中國目前物價指數(shù)上漲的原因是什么?弗里德曼說:通貨膨脹時時和處處都是一個貨幣現(xiàn)象。這句話得意思是什么?他為什么這么說?

  5.(15)利用總供給和總需求曲線分析框架,(1)分析石油危機引起的經(jīng)濟(jì)衰退即滯脹問題,和西方國家1929-33年大蕭條時期因為總需求驟減帶來的經(jīng)濟(jì)衰退;(2)如果政府不加干預(yù),經(jīng)濟(jì)能否恢復(fù)正常?為什么?(3)說明時間、預(yù)期和市場是否完善在這種分析中所起到的作用。(4)基于以上分析,貨幣數(shù)量的改變會對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生什么樣的影響?(可以考慮時間因素、考慮不同的理論或?qū)W派)為什么?(5)解釋什么是中性和理性預(yù)期。

  6.(15)菲利普斯曲線可以用∏=∏E+∑(u*—u)表示。(1)說明其中各個符號的含義,并說明∑是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。(2)它要說明什么問題?其所表達(dá)關(guān)系背后的經(jīng)濟(jì)原因是什么?(3)∏E為什么會出現(xiàn)在其中?起到什么樣的作用?(4)菲利普斯曲線要討論的問題需不需要考慮時間長短?為什么?(5)根據(jù)菲利普斯曲線,政府的宏觀需求管理政策是否有效?為什么?

  7.(15)

  (1)證明當(dāng)邊際成本低于平均成本時,平均成本隨產(chǎn)量的增加而減少。

  (2)證明當(dāng)邊際成本始終遞減時,該市場將形成壟斷。

  (最好用代數(shù)證明,并輔以曲線,文字次之。)

  8.(15)設(shè)某商品的效用函數(shù)為u=min{ax,by},商品的價格分別為px和py,收入為m。

  (1)求x的需求函數(shù)。(2)x和y兩個商品之間的關(guān)系是什么?(3)收入效應(yīng)和替代效應(yīng)是什么樣的?(4)假設(shè)效用函數(shù)變成u=[min{ax,by}]3,你的結(jié)論還成立嗎?如果是u=[min{ax,by}]2呢?為什么?

  9.(25)設(shè)某人所有的資源稟賦為時間T,財富M,其在勞動市場上的價格為工資率W。他從商品C和閑暇R的消費中獲得滿足。勞動供給為L=T-R,商品的價格為p。

  (1)寫出其預(yù)算約束方程;然后將其寫成p1x1+p2x2=p2w2+p2w2的形式。

  (2)根據(jù)一般形式的效用函數(shù)推導(dǎo)出其效用最大化條件;

  (3)工資率的上升是否總是激勵人們增加勞動供給?為什么?

  (4)初始財富增加和時間資源增加對勞動供給影響是否一致?為什么?

  (5)工資率的持續(xù)上升和暫時上升所產(chǎn)生的影響是否不同?為什么?

  (6)設(shè)想其效用函數(shù)是柯布-道格拉斯形式的,u=CaRb,求解他的勞動供給函數(shù);

  (7)根據(jù)上問,說明工資變動對勞動供給的影響是什么;收入效應(yīng)和替代效應(yīng)哪一個大?

  (8)如果p為一般物價水平,則該人在短期內(nèi)不可能確知,只能進(jìn)行預(yù)期。以此微觀基礎(chǔ)說明在宏觀層面上物價水平和總供給之間的關(guān)系,說明預(yù)期在其中起到了什么樣的作用。

  10.(30)考慮這樣一個生產(chǎn)能力過剩的地方經(jīng)濟(jì):實際貨幣需求函數(shù)為L=0.2Y-200r,投資函數(shù)為I=1000-200r,實際貨幣供給量M/P為¥1000萬,消費者對可支配收入的邊際消費傾向b為0.8,自發(fā)消費C與政府購買支出G均為¥1000萬,暫無其他政策變量。請據(jù)此回答下列問題:

  (1)寫出IS曲線與LM曲線的方程,并計算均衡GDP和利率。

  以下暫不考慮貨幣對經(jīng)濟(jì)的影響:

  (2)假設(shè)地方政府對本地產(chǎn)品的購買增加1000萬,該地區(qū)的GDP將增加多少?是否等于1000萬?用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋其內(nèi)在機制是什么?

  (3)假設(shè)地方政府增加1000萬用于失業(yè)工人及困難職工的生活費,則該地區(qū)GDP會增加多少?與(2)比較,你的結(jié)論是什么?并解釋。

  (4)考慮進(jìn)外地產(chǎn)品在本地的銷售。假設(shè)本地GDP中有20%用于購買外地產(chǎn)品。政府同樣增加1000萬用于購買本地產(chǎn)品,本地GDP將增加多少?與(2)比較,你能得出什么結(jié)論?用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋為什么會這樣?

  以下考慮貨幣對經(jīng)濟(jì)的影響:

  (5)假設(shè)政府還是增加1000萬購買本地產(chǎn)品,該地區(qū)的GDP會增加多少?與(2)比較,你有什么結(jié)論?用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋(利用術(shù)語)。

  (1) 假定實際貨幣增加1000萬,本地GDP將增加多少?利率如何變化?變化多少?說明GDP變化的內(nèi)在機制是什么?

  (2) 如果本地經(jīng)濟(jì)正處于超充分就業(yè)階段運行,政府購買支出增加1000萬,其影響是什么?本地產(chǎn)出增加多少?(請謹(jǐn)慎考慮后作答)

  注:此題如果你不會計算,也不必放棄,嘗試用文字性原理回答。

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