重拾信心你內(nèi)在動力足不足-跨考考研

　　重拾信心你內(nèi)在動力足不足

　　這些天來，人們總向我討教考研的經(jīng)驗，我一直搪塞著他們，因為我不想誤導(dǎo)他們。他們想了解到的無非是公共課用什么資料，專業(yè)課如何準(zhǔn)備，時間如何安排，要不要跟導(dǎo)師聯(lián)系云云。回答得多了文字，我煩，然而他們卻很有興趣。到了最后我只告訴他們一句話：用什么資料并不重要，關(guān)鍵看你是什么態(tài)度。任何資料都不能多給你20分。當(dāng)然會有人反駁我，那你不用資料看你能不能考到400分?我不敢說能，但我敢說如果再考一次，我一樣能考好。我之所以那么說，是想讓人們不要把過多的心思花在討教經(jīng)驗上、找資料上、報輔導(dǎo)班上。馬克思主義哲學(xué)告訴我們：內(nèi)因是推動事物發(fā)展的主要動力。那么可以說考研成功與否最根本的因素是你的內(nèi)在動力足不足。

　　也許你不相信，我給你舉個我身邊的例子。我的室友和我一樣都考外校，由于我們都面臨著很激烈的競爭，我們都很勤奮。我們用的幾乎是一樣的教材，我們的作息習(xí)慣也一樣。他上了輔導(dǎo)班我沒上，但是最后在分?jǐn)?shù)上我和他有了明顯的差距。也許你可能懷疑我們本來在基礎(chǔ)上存在差距。事實上，我們的成績不相上下。就算有差距，這半年的時間也能抹平這個差距。那么是什么區(qū)分了我們后來的成績呢?只能是心態(tài)，確切地說是信念。事后我問過他，你在考之前對自己的期望是多少?他說是350分。這個分?jǐn)?shù)就算考不上也夠調(diào)劑了。結(jié)果他果然考了這個不上不下的分?jǐn)?shù)。我對其它一些研友也作了簡單的調(diào)查。結(jié)果都證明了一個結(jié)論：你考的分?jǐn)?shù)和你預(yù)期的十分接近。最能說明的一個例子是，一個研友，他對數(shù)學(xué)預(yù)期是140左右。結(jié)果考了147，對總分的期望是390以上，結(jié)果考了437。他說有點出乎意料，我明白他的意思，我當(dāng)初也預(yù)期的是390，結(jié)果也出乎意料了!

　　我們都注意到了這樣一個現(xiàn)象，即外?？忌姆?jǐn)?shù)普遍比本?？忌母?。有人說那些人花了比我們多的多的時間來準(zhǔn)備那幾門課，都是高分低能，沒什么大驚小怪的。果真是這樣的嗎?是否高分低能大家爭論的太多了，姑且不說。不過。我看這話中自我安慰的成份居多。也許正如你所說的，他們花的時間比你多，那么你為什么不肯花同他們一樣多的時間或比他們少一點而不是少很多的時間呢?這反映出是的不同的心態(tài)。對外校的考生來說，因為他們認(rèn)為在復(fù)試階段要面臨你所說的高分低能的歧視，所以他們能做的是多花功夫，多找方法，考出盡量高的分?jǐn)?shù)，比分?jǐn)?shù)線越高越好。于是他們多半考得比分?jǐn)?shù)高好幾十分。而對于我們本校的學(xué)生來說，只要過線甚至低于分?jǐn)?shù)線都能上，反正學(xué)校會照顧本?？忌?。正是懷著這樣過得去就行的心態(tài)最后他們果真考了那個很讓他們心安理得的分?jǐn)?shù)。也許他真的考上了，那我認(rèn)為他輸了，他輸在了心態(tài)了，這種心態(tài)將會危害終生。 還有一種人，也許他們真的花了不少時間，但就是考不高.因為他們總認(rèn)為自己不行，考個一般的分?jǐn)?shù)就不錯了。于是他盡管花了不少精力，但奇跡還是沒有發(fā)生，考了那個他認(rèn)為不錯的分?jǐn)?shù)。這種人是很可惜的，只要他們當(dāng)初不給自己的能力設(shè)置極限，他們就能創(chuàng)造奇跡。

　　有一個著名的行為學(xué)實驗，也許大家都聽說過。實驗員將一只跳蚤放在一個玻璃容器中，這個跳蚤能很輕松地跳出這個容器。因為跳蚤的生活方式是蹦跳，所以它的彈跳能力在動物中是最強的。后來實驗員將容器加了個蓋，這個跳蚤在碰過幾次壁后就調(diào)整了跳的高度，不再碰壁了。于是實驗員將蓋子的高度降低，跳蚤又調(diào)整跳的高度。實驗員不停地降低蓋子的高度,最后蓋子和容器底幾乎貼在一起了。當(dāng)實驗員取走蓋子后，這只可憐的跳蚤再也不跳了，從而失去了它的生活方式，成了世界上唯一的不會跳的跳蚤。我們生活的中的人何嘗不是這只失去了彈跳能的跳蚤呢。也許，他在一件事上失敗了一次，他就告訴自己，我不是做那事的料。于是他在任何事上對自己的要求都降低了，只要過得去就行了。把事做完美是不可能的，把分?jǐn)?shù)考高也是不可能的。最終他成了他認(rèn)為“可能”的那類人。其實，要讓那只跳蚤再跳起來的方法很簡單，只要用一支棒子猛敲一下容器壁，它就會再次跳起來。我希望這篇小帖能讓你有當(dāng)頭棒喝的感覺。告訴你自己，我行。不讓給自己的能力設(shè)置“蓋子”。似乎可以做出結(jié)論了，考研考出是的你的心態(tài)，你考的分?jǐn)?shù)不會偏離你的期望很遠(yuǎn)。如果你相信我的話,那么請你接著看下去吧。

　　正確的心態(tài)來源于不同的途徑。也許你要為考外校而去考高分，也許你要為證明自己的非凡而去考高分?？傊阋覀€堅定的理由說服你去考高分。那么，接下來的問題是如何讓正確的心態(tài)指引你考好。我沒法告訴你，事實上沒人能告訴你。這種引導(dǎo)作用源于由你的信念決定的潛意識，它總在不知不覺中操縱著你的行為。也許若干天后你會為自己取得的進步而驚奇。當(dāng)然，取得這個進步的前提是你對你的信念足夠堅定。

　　你知道嗎，一只雞一生能生多少只蛋?4000只左右，夠你吃好久了，如果你不先吃掉它的話。你去問一只雞：“雞呀,你為什么能生這么多蛋?”它會說：“真的有這么多的嗎?我只想生幾個蛋來孵化小雞，可是不知為什么我生的蛋過不了多久就不見了，于是我就不停的生，不停的生。”從這次人雞對話中我們可以看出:正是要孵出幾只小雞的信念讓一只雞成了人們眼中的英雄母親.只要你堅定信念，你就會在不知不覺中進步。在這個過程中，不要太急，你就在向你的目標(biāo)靠近，你要做的是堅定你的信念。不要擔(dān)心你沒有經(jīng)驗，只要你的信念堅定了，你會去摸索到適合你的方法。經(jīng)驗的價值往往被高估了，真正重要的是從你自己的經(jīng)歷中去學(xué)習(xí)到的。你要學(xué)的是，別人如何保持良好的心態(tài)，別人如何鼓足向目標(biāo)面奮進的勇氣。不要問我用什么教材，如何安排復(fù)習(xí)進度。別人用什么教材你就用什么教材。沒有最好的教材，任何資料都沒不能保證你考高分。別人的復(fù)習(xí)進度作息安排只適合別人。因為別人有足夠的時間也許你沒有，別人有一個女朋友，也許你有兩個。真正適合你的是你自己摸索出來的。否則，你會為別人的復(fù)習(xí)計劃而累倒。

　　有人總說自己很窮，其實他正坐在金山上，只是自己沒發(fā)現(xiàn)。有人總說自己很笨，其實只要他在笨的地方再“笨”一點點，再多做一點，堅持下去，那么他就能做到聰明人做的事。堅持的辨證對立面是放棄，要懂得放棄，有所為有所不為。你要“云與月，兩不相忘”，那你必定會忽視其它。放棄其它無關(guān)的，向你的目標(biāo)前進。不要指望別人，不要等待明天，可以依賴的是自己，可利用的是今天。現(xiàn)在就相信自己吧，現(xiàn)在就行動吧。如果你相信我的話，你就能成為你命運的掌握者，只要你敢想，你就能實現(xiàn)它，這就是讓我們說得失去了涵義的“心想事成”。現(xiàn)在就開始想吧。記住，奇跡不會無緣無故發(fā)生，它只會在你的準(zhǔn)備下出現(xiàn)。寫完了，也許你會失望，我并沒有教你如何去做。事實上，教你如何去做的體會大多是在浪費你的時間。

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