中共山東省委黨校研究生教育_跨考網(wǎng)

　　中共山東省委黨校是在省委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是省委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)全省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。

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　　中共山東省委黨校始建于1938年10月，是全國建立較早的省級(jí)黨校之一。其前身為中共蘇魯豫皖邊區(qū)省委黨校、中共中央山東分局黨校、中共中央山東分局高級(jí)黨校、中共中央第四中級(jí)黨校。郭洪濤、朱瑞、羅榮桓、彭康、夏征農(nóng)、任質(zhì)斌、王眾音、曹普南、白如冰、武開章、梁豐、李昌安、梁步庭、姜春云、趙志浩、吳官正、張高麗、李建國先后擔(dān)任校長，為山東黨校事業(yè)發(fā)展作出了不可磨滅的卓越貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校實(shí)行校務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)體制?，F(xiàn)山東省委書記姜異康兼任校長，趙強(qiáng)任常務(wù)副校長，主持日常工作。王延超、丁長順、孫占元、孫黎海、魏恩政、張明福任副校長，袁永新任副巡視員，孫建昌、張?jiān)茲h、張朝譜任校務(wù)委員會(huì)委員(正處級(jí))。勵(lì)精圖治、干事創(chuàng)業(yè)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子為黨校事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工427人，具有副高以上職稱的110人(其中正高職稱44人，副高職稱66人);博士75人，享受國務(wù)院政府特殊津貼6人。內(nèi)設(shè)28個(gè)處級(jí)機(jī)構(gòu)，其中事業(yè)單位13個(gè)，參照管理部門15個(gè)。班次設(shè)置主要有進(jìn)修班次和培訓(xùn)班次，其中進(jìn)修班包括市廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、縣(市、區(qū))委領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、人大政協(xié)干部進(jìn)修班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記進(jìn)修班，培訓(xùn)班包括中青年干部培訓(xùn)班、黨政干部研究生班。主體班次年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)2000人，專題研討班或短期研討班年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)1500人。2003年被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位，現(xiàn)有15個(gè)專業(yè)授權(quán)點(diǎn)，同時(shí)開辦了業(yè)余研究生函授教育。

　　堅(jiān)持黨委辦黨校，加強(qiáng)對(duì)黨校的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，始終得到省委的高度重視和親切關(guān)懷。特別是改革開放以來，省委書記兼任省委黨校校長，省委領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常到學(xué)校視察工作、講課、作報(bào)告。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷為黨校事業(yè)的跨越發(fā)展注入了源源不竭的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　繼往開來謀新略，凝心聚力譜新篇。近年來，在省委的正確領(lǐng)導(dǎo)和中央黨校的有力指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和全國、全省黨校工作會(huì)議精神，確立 “圍繞目標(biāo)、突出特色、把握重點(diǎn)、建設(shè)一流黨?！钡墓ぷ骺偹悸?、總目標(biāo)、總要求，初步確立了“忠誠、求真、包容、創(chuàng)新”的黨校核心價(jià)值理念，為山東黨校事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越確定了坐標(biāo)，指明了航向。

　　圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，即一切工作都圍繞培養(yǎng)忠誠于中國特色社會(huì)主義事業(yè)、德才兼?zhèn)涞狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部這一目標(biāo)來開展。目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是動(dòng)力，目標(biāo)就是責(zé)任，黨校必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，堅(jiān)定不移地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈努力。

　　突出黨校特色，即始終堅(jiān)持黨校姓黨這一原則不動(dòng)搖。這是黨校區(qū)別于其它院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最重要的特色之一。黨校必須始終同黨中央保持高度一致，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路、理論體系和制度不動(dòng)搖，創(chuàng)造性地把黨的理論和路線方針政策貫徹落實(shí)到教學(xué)、科研、管理等各個(gè)方面。

　　把握工作重點(diǎn)，即把握一流的教學(xué)、一流的科研、一流的基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)裝備三個(gè)工作重點(diǎn)。教學(xué)是黨校的中心工作，黨校一切工作都要圍繞教學(xué)工作進(jìn)行，為完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。科研是黨校教育的基礎(chǔ)，是教學(xué)的先導(dǎo)，是立校之本、興校之基、活校之源，也是黨校社會(huì)地位和學(xué)術(shù)水平的集中體現(xiàn)。與一流黨校相適應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)裝備事關(guān)黨校事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，是適應(yīng)新形勢、辦好黨校的重要保障。

　　建設(shè)一流黨校，即在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)裝備、風(fēng)氣和人文環(huán)境、人才和隊(duì)伍六個(gè)方面進(jìn)一步明確和堅(jiān)持一流的標(biāo)準(zhǔn)和要求，不斷加強(qiáng)決策目標(biāo)、執(zhí)行責(zé)任、考核監(jiān)督“三個(gè)體系”建設(shè)，找準(zhǔn)定位、瞄準(zhǔn)目標(biāo)、精心策劃、全力實(shí)施，做到認(rèn)識(shí)到位、措施到位，團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏，努力創(chuàng)建一流黨校。

　　抓教學(xué)，改革創(chuàng)新，亮點(diǎn)紛呈。按照“理論武裝、黨性修養(yǎng)、戰(zhàn)略思維、世界眼光”的總體布局，不斷強(qiáng)化教學(xué)的中心地位，著力提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)改革創(chuàng)新方面邁出了新步伐。科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，把學(xué)員個(gè)人需求與黨的事業(yè)要求有機(jī)結(jié)合，突出現(xiàn)實(shí)能力和執(zhí)政能力教學(xué)，2012年共舉辦各類班次46期，培訓(xùn)學(xué)員6170人次，首次突破6000人次大關(guān)，培訓(xùn)廳級(jí)干部2000人次，創(chuàng)歷史最高。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義理論體系為主課，著力推進(jìn)馬克思主義中國化的最新成果進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，不斷充實(shí)完善“四個(gè)單元、十大板塊”的教學(xué)內(nèi)容新體系。教學(xué)方式方法不斷創(chuàng)新，案例式、研討式、模擬式、論辯式等新型教學(xué)形式得到全面應(yīng)用，建立了“分專業(yè)、分類別”的教學(xué)模塊和選修課的教學(xué)專題庫，成立了案例教學(xué)中心。充分利用校內(nèi)、外教學(xué)資源，對(duì)內(nèi)成立教學(xué)巡視組，開展聽課評(píng)課教學(xué)活動(dòng)，組織召開各班次學(xué)員座談會(huì)，認(rèn)真聽取意見和建議，為推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新掌握第一手資料;對(duì)外加大開門辦學(xué)力度，實(shí)施了建立一批教學(xué)基地、開發(fā)一批教學(xué)案例、聘任一批兼職教授的“三個(gè)一批”建設(shè)工程，現(xiàn)場教學(xué)、異地教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)得到全面開展。學(xué)科建設(shè)不斷推進(jìn)，建立了科學(xué)的責(zé)任考核體系，現(xiàn)有馬克思主義理論和政治學(xué)2個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、7個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，其中馬克思主義中國化學(xué)科被定為省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科，1人入選全國干部教育培訓(xùn)師資庫。制定和完善深化教學(xué)改革等教學(xué)管理方面的文件，增強(qiáng)了工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。在2011年全國黨校系統(tǒng)第一次評(píng)教活動(dòng)和2013年第二次評(píng)教活動(dòng)中，張文彥教授講授的“努力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”和賈英健教授講授的“馬克思《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》解讀”被評(píng)為“全國黨校系統(tǒng)精品課”，標(biāo)志著教學(xué)水平實(shí)現(xiàn)了新的重大突破。

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