植物營養(yǎng)學(xué)專業(yè)介紹-跨考考研

　　1、學(xué)科簡介

　　植物營養(yǎng)學(xué)是研究植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，運輸，轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科。其目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。

　　它的主要任務(wù)是闡明植物體與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)交換和能量交換的具體過程，以及內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)運輸，分配和能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上通過施用合理肥料的手段為植物提供充足的養(yǎng)分，創(chuàng)造良好的營養(yǎng)環(huán)境，或通過改良植物遺傳特性的手段來調(diào)節(jié)植物體的代謝，提高植物營養(yǎng)效率，從而達(dá)到提高作物產(chǎn)量和改善產(chǎn)品品質(zhì)的目的.

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)

　　(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本原理和鄧小平理論，逐步樹立無產(chǎn)階級世界觀，堅持四項基本原則，熱愛祖國、獻(xiàn)身科學(xué);遵紀(jì)守法、品德優(yōu)良，具有集體主義觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，艱苦奮斗的作風(fēng)，具有創(chuàng)新精神;服從祖國需要，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

　　(2)掌握植物營養(yǎng)學(xué)專業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識和技能，了解現(xiàn)代植物營養(yǎng)學(xué)的進(jìn)展與發(fā)展方向。掌握一門外語，比較熟練地閱讀外文專業(yè)資料，具有一定的寫作和聽說能力;能較為熟練運用植物營養(yǎng)與肥料研究的基本方法與技術(shù)，獨立從事以植物營養(yǎng)學(xué)為主及相關(guān)學(xué)科的科研、教學(xué)和專門技術(shù)工作。

　　(3)身體健康。

　　3、研究方向

　　(1)植物營養(yǎng)生理

　　(2)植物營養(yǎng)與施肥

　　(3)植物營養(yǎng)與環(huán)境生態(tài)

　　4、考試科目

　?、?01政治理論

　?、?01英語一

　?、?15化學(xué)(農(nóng))

　?、?59土壤學(xué)與植物營養(yǎng)學(xué)

　　(注：各個院校研究方向、考試科目有所不同、以上以福建農(nóng)林大學(xué)為例)

　　二、就業(yè)方向

　　畢業(yè)后可在相關(guān)的科研院所、高等學(xué)校、國家機(jī)關(guān)管理部門及公司企業(yè)，從事教學(xué)、科研、技術(shù)、管理與規(guī)劃等工作。

　　三、就業(yè)前景

　　21世紀(jì)是生物工程世紀(jì)。當(dāng)前國家正在實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，中央把解決“三農(nóng)”問題作為政府工作的重中之重，中國加入 WTO以后，學(xué)農(nóng)更是大有可為。

　　植物營養(yǎng)學(xué)是一個綜合性強(qiáng)、適應(yīng)性廣、很有發(fā)展前景的新型學(xué)科，而且黨和國家也愈來愈重視資源與環(huán)境的合理開發(fā)利用。該專業(yè)畢業(yè)生具有較寬的知識面、較強(qiáng)的科研能力和較高的綜合素質(zhì)，畢業(yè)生就業(yè)市場前景廣闊，學(xué)科專業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

　　四、推薦院校

　　植物營養(yǎng)學(xué)這個專業(yè)首推院校有中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué);

　　此外，較好的院校還有沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、廣西大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)……

　　五、相近專業(yè)

　　土壤學(xué)是與之相近的專業(yè)。

　　六、課程設(shè)置

　　以福建農(nóng)林大學(xué)為例，其課程設(shè)置如下：

　　學(xué)位課程有：

　　英語、自然辯證法、科學(xué)社會主義理論與實踐、高級植物生理學(xué)、高級植物營養(yǎng)學(xué)、土壤化學(xué);

　　必修課有：

　　概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機(jī)語言、專業(yè)英語;

　　選修課有：

　　植物營養(yǎng)與施肥專題、生物化學(xué)、林木營養(yǎng)與施肥、環(huán)境微生物學(xué)、土壤肥力學(xué)、高級試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析、儀器分析、土壤污染生態(tài)學(xué)、新型肥料的研制與應(yīng)用……

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