制冷及低溫工程專業(yè)介紹-跨考考研

　　一、專業(yè)介紹

　　1、研究方向

　　目前，各大院校與制冷及低溫工程專業(yè)相關(guān)的研究方向都略有不同的側(cè)重點(diǎn)。以西安交通大學(xué)為例，該專業(yè)所包含的研究方向有：01制冷與低溫系統(tǒng)的熱物理過程02制冷與低溫領(lǐng)域中的環(huán)保與節(jié)能03制冷與低溫機(jī)械的工作過程及可靠性研究04制冷與低溫系統(tǒng)的智能控制與測(cè)試05壓縮機(jī)及制冷技術(shù)等。

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)

　　學(xué)位獲得者應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的制冷與低溫工程學(xué)科的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí);熟悉近代制冷與低溫技術(shù)的研究方向和發(fā)展動(dòng)向;掌握制冷與低溫領(lǐng)域中的測(cè)試、信息處理和分析技術(shù)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù);具有從事科研的能力;能解決制冷和低溫工程領(lǐng)域理論或?qū)嵺`方面的問題并有新的見解;有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng);能較熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。碩士學(xué)位獲得者可勝任本學(xué)科或相鄰學(xué)科的教學(xué)、科研和工程技術(shù)工作或相應(yīng)的科技管理工作。

　　3、專業(yè)特色

　　本二級(jí)學(xué)科與相鄰幾個(gè)二級(jí)學(xué)科有共同的學(xué)科基礎(chǔ)和內(nèi)在聯(lián)系，但又有區(qū)別于相鄰學(xué)科的研究?jī)?nèi)容。本學(xué)科的有些研究?jī)?nèi)容與流體機(jī)械及工程以及化工過程機(jī)械的有些研究?jī)?nèi)容比較接近，學(xué)科間相互交叉滲透。

　　4、研究生入學(xué)考試科目

　　① 101思想政治理論② 201英語一③ 301數(shù)學(xué)一④ 408計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合或804材料科學(xué)基礎(chǔ)或805工程熱物理基礎(chǔ)(流體力學(xué)或傳熱學(xué)或工程熱力學(xué)三選一)或806化工原理或807環(huán)境學(xué)或808核工程技術(shù)基礎(chǔ)(反應(yīng)堆物理分析或反應(yīng)堆熱工分析或 原子核物理三選一)或 810電路或816工程力學(xué)(含理論力學(xué)、材料力學(xué))或818高等代數(shù)與線性代數(shù)或821有機(jī)化學(xué)或822普通物理學(xué)

　　(注：以西安交通大學(xué)為例，各院校在考試科目中有所不同)

　　二、推薦院校

　　制冷及低溫工程專業(yè)全國招生較強(qiáng)的單位有西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華中科技大學(xué)、大連理工大學(xué)、天津大學(xué)、重慶大學(xué)、上海理工大學(xué)、南京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)等。

　　三、就業(yè)前景

　　(一)實(shí)用性強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿薮?/p>

　　制冷及低溫工程是一門既成熟又極具活力的、實(shí)用性很強(qiáng)的技術(shù)學(xué)科應(yīng)用前景與發(fā)展?jié)摿κ志薮箅S著科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的不斷發(fā)展在世界范圍內(nèi)制冷及低溫工程的應(yīng)用與發(fā)展非常迅猛可以說現(xiàn)代社會(huì)已離不開制冷與低溫技術(shù)。除此以外，本學(xué)科還在機(jī)械、冶金、石油、化工、食品保存、人工環(huán)境、生物醫(yī)學(xué)、低溫超導(dǎo)以及航天技術(shù)等諸多領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用。

　　(二)國際上的交流合作，為畢業(yè)生開辟更廣闊的就業(yè)舞臺(tái)

　　神六、神七的成功發(fā)射，進(jìn)一步確立了我國航天事業(yè)在國際上的地位。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，世界各國政府和科學(xué)家的共同關(guān)注也使天然氣等能源的開采和利用、環(huán)境保護(hù)以及現(xiàn)代科學(xué)儀器和大型設(shè)備的研制會(huì)變得越來越重要，結(jié)合航天、軍事、高低溫超導(dǎo)工程以及其他學(xué)科科研工作的需要，做好低溫工程的研究和開發(fā)工作，培養(yǎng)出更多的綜合素質(zhì)好的低溫工作者是未來科技教育工作中的重要任務(wù)，從而也為制冷及低溫工程專業(yè)的碩士畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　四、就業(yè)方向

　　本專業(yè)的畢業(yè)生，適合從事本學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)工作，可在高等院校、科研院所和企業(yè)中從事高層次的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)和經(jīng)營(yíng)管理等工作。

　　五、相關(guān)學(xué)科

　　與制冷及低溫工程學(xué)科相關(guān)的二級(jí)學(xué)科有：

　　工程熱物理，熱能工程，動(dòng)力機(jī)械及工程，流體機(jī)械與工程，化工過程機(jī)械等。

　　六、課程設(shè)置(以上海理工大學(xué)為例)

　　(一)基礎(chǔ)理論課

　　現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法概論，現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)，制冷與低溫技術(shù)，低溫生物醫(yī)學(xué)技術(shù)，制冷與空調(diào)應(yīng)用新技術(shù)，動(dòng)力工程學(xué)術(shù)報(bào)告，高等熱工學(xué)，數(shù)值傳熱學(xué)。

　　(二)專業(yè)課

　　制冷換熱器傳熱強(qiáng)化，制冷系統(tǒng)測(cè)試與控制，制冷壓縮機(jī)新技術(shù)，環(huán)保新工質(zhì)，藥品與食品冷凍干燥技術(shù)，藥品與食品冷凍干燥技術(shù)，制冷與空調(diào)裝置仿真，吸收吸附制冷原理及應(yīng)用，熱泵技術(shù)，食品冷凍冷藏裝置。

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