考研路風云變幻：考生不可不知的六大內(nèi)幕_跨考網(wǎng)

　　讓我們避開雷區(qū)，清醒應戰(zhàn)。

　　一 考研之近親繁殖

　　面對日漸升溫的考研熱，很多人發(fā)現(xiàn)，報考本校的錄取情況普遍比報考外校的情況好，不少考生埋怨考研“內(nèi)幕”不少，考研存在歧視問題。對于外校，特別是一些不出名的地方院校的考生，名?；蚨嗷蛏贂行┢?。導師都傾向于要本校或本地的學生，考研中的這種近親繁殖的現(xiàn)象，是考研界公開的秘密。請看以下數(shù)據(jù)：

　　天津某名校物理學院光學專業(yè)：12個人報考本校，考上9個，考取比例為75%；3個報考外校，考上一個，考取比例為33%。天津某理工學院外語專業(yè)：5個報考本校，考上1個，考取比例為20%；4個報考外校，沒有人考上。武漢某名校新聞專業(yè)：23個報考本校，3個沒考上，考取比例為87%；16個報考外校，考上3個，考取比例不到20%。

　　幾乎所有考研學子都知道，考研盡可能地先找導師。許多跨校考生在報考前，都會想方設(shè)法到報考學校找熟人，找導師，找資料，找信息，找關(guān)系。“你為什么不報考本校？考名校你有熟人嗎？沒有熟人不找導師很難考上！”上一屆的師兄師姐向?qū)W弟學妹們介紹經(jīng)驗時，都會少不了這樣一句話。

　　無可否認，跨校報考的確存在很多困難，例如，要重新買專業(yè)書、找專業(yè)筆記都是非常麻煩的事情。此外，由于自己所學的專業(yè)與報考的專業(yè)完全不同，即使考的是同一個專業(yè)，也必須比他們本校的考生花費更多的時間和精力在專業(yè)課上，而公共課復習就會隨之受到影響。而且，考生所選擇的地點、學校和專業(yè)一般都是比較熱門的，它直接加大了考生考研的難度。一般院校的錄取比例一般是1：4，而那些熱門的學校和專業(yè)的錄取比例一般都比較低，有的甚至高于10%。

　　但是，從導師的角度上說，導師個人好惡和本人所從事專業(yè)的特點在一定程度上也會影響到他們對研究生的選拔，由于他們對本校的學生情況比較熟悉，有些名校的導師不喜歡招收外校學生，因為他們覺得外校學生雖然分數(shù)高，但科研能力和創(chuàng)新能力不足，還是信任一手調(diào)教的本校弟子，所以導師們更傾向于錄取本校的考生，從另一個角度上說，它會影響外校外地考生的錄取情況。而本校學生經(jīng)過四年的系統(tǒng)學習對這些老師的觀點、習慣都比較了解，而且，本校學生與導師們的關(guān)系都處理得很好，考前就有可能得到了某些專業(yè)課考試信息，本校學生專業(yè)課就占有很大優(yōu)勢。

　　在獲取信息方面，外?？忌蔡幱诹觿?。各校對外公開的招生專業(yè)目錄僅有專業(yè)名稱與考試科目寥寥幾項。相關(guān)的招生錄取比例、自費和公費名額、保送名額等則少有提及。有些學校甚至連考試試題都不對外公布，并美其名曰體現(xiàn)公平。這一政策只會讓外校考生望洋興嘆，而使本校本專業(yè)學生近水樓臺先得月。

　　有的學校的“土政策”更是直接歧視外校生。最近聽說了有關(guān)武漢某高校在研究生招生錄取中的額外的加分制度，該校規(guī)定，考生是從它劃定的“12所名校”本科畢業(yè)的，可以加15分，這15分是在筆試和復試成績加權(quán)和加總后額外加15分，是不經(jīng)過任何加權(quán)的15分。12所名校當然就是公眾耳熟能詳?shù)谋贝?、清華、中科大等等，當然還有它自己。仔細想想，清華、北大等“12所名校”的本科生，除了該校的學生，有多少人會報考這所學校的研究生呢？ “名校”畢業(yè)的本科生考該校的絕大多數(shù)，還是該校學生。暫且不論設(shè)計這一土政策的出發(fā)點如何，而事實上的效果，就是該校的考生大大占了便宜。而且，該校在研究生考試報名之前甚至全國統(tǒng)一筆試之前根本沒有公布此項規(guī)定。也就是說所有畢業(yè)于非“12所名校”的考生都被蒙了一回，否則，一定有相當?shù)目忌疾粫罂荚撔Ａ?，誰會愿意在這樣不公平的考場上賭上自己的未來。

　　導師愛招本校學生、排斥外校學生的“近親繁殖”現(xiàn)象從來就沒有逸出過人們的視野；一些考生與導師私下交易以獲取特殊照顧的招生內(nèi)幕也不乏其事；而利用權(quán)力、金錢等特殊途徑鉆營考試、利益尋租的行為亦不在少數(shù)。

　　對于考研中的近親繁殖，我們考生實在改變不了什么。如下建議希望能對考生有所幫助：第一，知己知彼，考生應該對自己的實力和興趣特長有一個清醒的認識，同時對自己所選擇的院校和導師的學術(shù)地位、歷年的報考錄取情況要有一定程度的了解，應該選擇適合自己的院校和專業(yè)，切莫盲目行事。有的學校有的專業(yè)近年錄取的學生大多是本校弟子，對于這樣的學校和專業(yè)，如果不是實力強大，最好別報考。第二，跨校跨專業(yè)報考的考生應注意專業(yè)課的復習，要注意所報專業(yè)領(lǐng)域最前沿的理論動態(tài)或動向，立足于書本知識，但不能局限于這些知識。不能死讀書，提高自身的科研能力，讓導師賞識你。

　　二 保研內(nèi)幕

　　盡管保送上研究生的比例在整個研究生招生中的份額并不大，但由于可以免試，許多人將其作為一條捷徑，千方百計爭取保送上研的機會。下面介紹保研中的一些內(nèi)幕。

　　兩份保送名單前后不一。某高校法學院2000年保研之時，第一次公布的保研名單和之后公布的第二次名單不一樣。在第二次的名單中，黨史系的一名學生被刷去了，換成了一名成績并不好，原來根本無緣保研的學生。同學們都認為，兩次名單更換部分候選人這種事在以往的保研過程中也時有發(fā)生；但絕不至于用較差的學生來換下優(yōu)秀的學生。最后，經(jīng)了解，被保送的這名學生原來是一名據(jù)說曾經(jīng)給法學院做過很大貢獻的干部的孩子。有了這個人情在，也就難怪了。

　　打個招呼成績也能通融。該校黨史系96級一女生，其男友是她的班主任，同時在某校招辦也認識人。大三時候，她在其男友陪同下向所有任課老師“打了招呼”，借口是“因為她想保研，而保研對學習成績的要求很嚴，所以希望各位老師在給考試分的時候能通融一下。”這樣，本來一門考得不好的課，找了老師之后，最終分數(shù)從“中”變成了“優(yōu)”。到了大四確定保研名單時，她如愿以償。

　　排名倒數(shù)也能保送讀研。 1999年，某高校經(jīng)管學院的一名畢業(yè)生，其成績班級排名在倒數(shù)之列，事實上根本不可能被保送上研究生?？墒悄且荒暝撔５谋Ｑ行蝿莺芴厥?，學校對于保研的名額沒有限制。所以按照標準，盡管當年他們班有十幾個人有保研的資格，但是很多人都出國深造了，最終這名沒有資格保研的同學在同學的指點下直接找到經(jīng)管學院的一名碩士生導師，根本不需要送禮、托關(guān)系之類的事，他順順當當連考試都沒有參加就成了炙手可熱的經(jīng)管學院的研究生。

　　“旱鴨子”成了游泳專業(yè)研究生。北京某體育院校的一名男生，不會游泳，竟然還是報考了體育系游泳專業(yè)的研究生。原因是該專業(yè)比較好考。當年該專業(yè)招錄兩人，他的成績在本校所有考生中位居末位，在復試時他的前面有三個人，其中一人為游泳系本系學生，另兩人是外校的，他的復試內(nèi)容中根本就沒有游泳，本校的老師走了個過場就算他通過了。原來，在此之前他所在系的系主任給體育系的老師打了招呼，“本校學生照顧一下”。因為這名學生如果考上研究生的話，就可以算做留京，是該系本科生畢業(yè)分配上的成果。

　　學校也幫忙作假。北大BBS上曾有同學反映，某師范院校提供給北大的保送生申請材料中有作假的情況，北大研究生招生辦公室確認這一事實后，立刻給出答復，建議該學校對參加作假的教師和蓋公章的單位進行處理，并取消了保送資格。

　　保研競爭招來人身攻擊。保送研究生名額的緊張，也帶來了同學關(guān)系的緊張，一些無中生有，小事放大的情況在保送名單確定之際特別嚴重。某政法學院法律系一女生和系主任、班主任關(guān)系都很好，當年該班僅有一個保研名額，在五個有資格保研的學生中她排第二。這時候其余四人紛紛對她進行人身攻擊，指責她和系領(lǐng)導有不正常的私人關(guān)系，“作風有問題”。

　　口吃也被拿來說事。某醫(yī)學院的一位同學成績在全班排在前三名，本來保送機會極大，但在保送名單確定前，許多不利于這位同學的說法全都出來的，“這個學生有口吃，而且是生理性的”，“這個學生不會和同學處理人際關(guān)系，同學對他都有看法。”盡管最終這位學生也取得了保送名額，但和他理想的專業(yè)相去甚遠。而這種經(jīng)歷也讓他重新思考學生間的關(guān)系。“難道為了一個名額就可以去誹謗自己的同學？不擇手段？”

　　重學術(shù)能力還是重活動能力？ 在某一流學校的一個小系的研究生保送名單中，除了學生黨員干部，只有一兩個普通學生，學生干部大批進入保研名單也是學生意見的一部分。據(jù)一位學生干部說，雖然學生干部保研也有成績的要求，但是因為學校里參加保研工作的人也是以往團委和學生會的干部保研留校的。對于曾經(jīng)一起做過工作的同志，在這方面條件控制當然并非事實上那么嚴。學生的分數(shù)和學生工作經(jīng)驗可能與學生的學術(shù)能力沒有絲毫關(guān)系，但現(xiàn)有的選評標準，沒有給那些專注于學術(shù)特長的學生有任何傾斜。

　　保研內(nèi)幕之原因。在研究生招生中分配一定的名額進行保送，原本是為了選拔優(yōu)秀學生，但各個學校出現(xiàn)的一些問題，多少讓研究生保送有了一些變味。研究生保送過程中出現(xiàn)的問題，有制度問題，有人情問題，還有學術(shù)問題。每年到保送時期，學校的各個系院、行政部門都會收到來自各方的條子。有些家長明知道自己的孩子不具備條件，也想走這條路子。對于保送工作確實會有一些影響。保研相對于考研錄取來說，其“黑”度還要輕一些，畢竟保送生的名額要小，能夠運作人情的空間并不大。應該說，絕大多數(shù)保研的學生憑的還是真才實學。